新部編本二級下冊語文開滿鮮花的小路教學(xué)時(shí)7

1、郵遞員黃狗先生原來郵遞員黃狗先生原來大叔大叔 趕緊郵局東西趕緊郵局東西太太太太 做客驚奇去年做客驚奇去年美好美好 禮物禮物鼴鼠先生要到松鼠太太家做鼴鼠先生要到松鼠太太家做客，你們想和它一起去嗎？客，你們想和它一起去嗎？走在這條開滿鮮花走在這條開滿鮮花的小路上，你們發(fā)現(xiàn)了的小路上，你們發(fā)現(xiàn)了什么？什么？ 分角色朗讀課文 . .找出課文的找出課文的711711自然段，先自自然段，先自由讀一讀。由讀一讀。2.2.分角色朗讀分角色朗讀( (根據(jù)小班進(jìn)行分角色根據(jù)小班進(jìn)行分角色) )重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo) (1)看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊! (2)看到門前開

2、著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊! (3)松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。鼴鼠鼴鼠長頸鹿長頸鹿松鼠松鼠 刺猬刺猬 狐貍狐貍 戴頭飾戴頭飾 你們知道我這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？請看大屏幕，誰能把我的美麗讀出來？自己先試試吧！ (1)看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊!(2)看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊!(3)松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地

3、蹦啊跳啊。“絢麗多彩絢麗多彩”和和“五顏六色五顏六色”怎樣理解？怎樣理解？ “絢麗多彩”指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗;也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五顏六色”形容色彩復(fù)雜而艷麗或花樣繁多。 “這是誰在我家門前種的花？多美啊!” 刺猬太太，請你來夸夸我吧！ 看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊!” 看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊!” 松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 聽了你們的朗讀我覺得自己真美呀！美麗的我每天躺在那兒，

4、可愛的小動物們走在我的身上，你們不想夸夸我嗎？ 探究： 開滿鮮花的小路是怎么來的？ (1)是誰給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹？ (2)這個(gè)包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？ (3)為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是多么美好的禮物??？ 那你是從哪兒發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生是不小心撒落在去松鼠太太家的小路上的呢？ 從哪一個(gè)字就能準(zhǔn)確看出鼴鼠先生是不小心撒在路上的？ 為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是多么美好的禮物??？ 是?。』ㄗ验_出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說長頸鹿大叔寄來的花籽是多么美好的禮物！同學(xué)們，有好的東西，我們要學(xué)會和大家一起分享。拓展延伸 課文中課文中“美好的禮美好的

5、禮物物”是指的長頸鹿大叔是指的長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。寄給鼴鼠先生的花籽。那生活中還有什么也是那生活中還有什么也是美好的禮物？大家一起美好的禮物？大家一起說說吧！說說吧！作業(yè)作業(yè) 我也來寫寫“美好的禮物”。要注意交待清楚你的美好的禮物是什么？為什么說它美好呢？走在這條開滿鮮花走在這條開滿鮮花的小路上，你們發(fā)現(xiàn)了的小路上，你們發(fā)現(xiàn)了什么？什么？ 分角色朗讀課文 . .找出課文的找出課文的711711自然段，先自自然段，先自由讀一讀。由讀一讀。2.2.分角色朗讀分角色朗讀( (根據(jù)小班進(jìn)行分角色根據(jù)小班進(jìn)行分角色) )鼴鼠鼴鼠長頸鹿長頸鹿松鼠松鼠 刺猬刺猬 狐貍狐貍 戴頭飾戴頭飾 (2)看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊!“絢麗多彩絢麗多彩”和和“五顏六色五顏六色”怎樣理解？怎樣理解？ “絢麗多彩”指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗;也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。 “五顏六色