2013學(xué)年信息學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐

1、2013年信息工 程學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐通知為引導(dǎo)我校學(xué)生深入社會(huì)，了解國(guó)情，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)內(nèi)涵， 促使青年學(xué)生將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，本著以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則, 增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，在服務(wù)他人的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，積極投身創(chuàng)新、創(chuàng) 業(yè)活動(dòng) ,力求重點(diǎn)突出、 講求實(shí)效、 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)， 現(xiàn)將我校 2013 年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作安排如 下：一 、 主 題 ： 開展志愿服務(wù)，弘揚(yáng)雷鋒精神二、指導(dǎo)思想： 學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，積極發(fā)揮國(guó)家示范高職院校的專業(yè)輻射能力，突顯青年大學(xué)生

2、在共建和諧社會(huì)中的服務(wù)能力，堅(jiān)持“辦實(shí)事、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，通過開 展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高青年大學(xué)生自身綜合素質(zhì)，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為 社會(huì)主義建設(shè)和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)青春和智慧。三、 活 動(dòng) 內(nèi)容 ： 結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)， 在保障安全的前提下，以專業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)研、思想教育、政策宣傳、弱勢(shì)幫扶 等形式開展 2013 年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1. “體現(xiàn)專業(yè)、貼近社會(huì)”為 主 題寒假 專業(yè) 實(shí)習(xí)（ 不少 于 2000 字）2. 專 項(xiàng)實(shí)踐 （不少于 1500 字）1 ） “三下鄉(xiāng)”專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)2 ） “專業(yè)

3、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)3） “弱勢(shì)幫扶”專項(xiàng)實(shí)踐調(diào) 研 活動(dòng) （ 問卷每人 30 份）3. “回訪母校、攜手成長(zhǎng)”為主題的專題實(shí)踐活動(dòng) （不少于 1500 字）根據(jù)以上內(nèi)容 選一個(gè)做即可 ，倡導(dǎo)每一位青年學(xué)生利用寒假深入農(nóng)村、 深入基層， 做一 次調(diào)查研究或開展一次志愿服務(wù)活動(dòng)， 寫一篇實(shí)踐體會(huì)， 充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能， 為建設(shè) 和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過開展社會(huì)熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題的調(diào)查研究，為農(nóng)村、企業(yè)及有生活 困難的群體提供志愿服務(wù)，促進(jìn)青年學(xué)生了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)基層、服務(wù)社會(huì)。寒假期間留校同 學(xué)還可以借助電話、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，了解社會(huì)需求，開展遠(yuǎn)程服務(wù)，讓更多的人群受益。四、考核要求廣大團(tuán)員青

4、年要充分利用寒假假期，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，力爭(zhēng)達(dá)到全員參與。所 有參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)需遞交 1500 字以上的假期實(shí)踐報(bào)告。寒假實(shí)踐報(bào)告以調(diào)查 報(bào)告、論文、心得等形式，上交材料除文章外，可以包括相關(guān)實(shí)地調(diào)查的調(diào)查問卷、原始相 片、錄像等音頻、視頻或圖片資料，以及相應(yīng)的媒體報(bào)道，其他證明材料，以附件的形式一并上交。 （上交材料切記真實(shí)，如發(fā)現(xiàn)與網(wǎng)上雷同，輕則重寫，重者處分，請(qǐng)大家認(rèn)真完成）活動(dòng) 1）寒假專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能服務(wù)，選取有影響、有特點(diǎn)的企業(yè)，進(jìn)行企業(yè) 文化調(diào)研， 開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)等。要填寫“ 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人

5、登記表 ”（附件 1），并蓋上單位公章，如沒有公章，則由 單位負(fù)責(zé)人簽名。并附有一篇不少于 2000 字的實(shí)踐報(bào)告，對(duì)于在該社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目中的 優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告將作為學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告向上級(jí)推薦。活動(dòng) 2.1 ）若干名同學(xué)組成一個(gè)實(shí)踐小組，投身鄉(xiāng)下深入實(shí)踐，深入基層、情系百姓， 把文化知識(shí)帶入農(nóng)村，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)；把科學(xué)技術(shù)帶入農(nóng)村，提高農(nóng)民的生活水平； 把衛(wèi)生知識(shí)帶入農(nóng)村， 提高農(nóng)村的健康水平， 寫出一份反映當(dāng)代農(nóng)村生活的實(shí)踐報(bào)告， 字?jǐn)?shù) 應(yīng)不少于 1500 字。活動(dòng) 2.2 ）若干名同學(xué)組成一個(gè)實(shí)踐小組，深入城鎮(zhèn)社區(qū)和基層鄉(xiāng)村，開展社區(qū)保潔擴(kuò) 綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)和

6、鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建設(shè)。寫出一份實(shí)踐活 動(dòng)報(bào)告。字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 1500 字?；顒?dòng) 2.3 ）組織“關(guān)愛弱勢(shì)群體”系列活動(dòng)，開展當(dāng)?shù)剞r(nóng)村弱勢(shì)留守兒童、弱勢(shì)群體的 現(xiàn)狀調(diào)查和幫扶活動(dòng)。要填寫“ 社會(huì)弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀問卷調(diào)查 ”（附件 2）或“ 農(nóng)村社會(huì)經(jīng) 濟(jì)狀況問卷調(diào)查 ”（附件 3），填寫的數(shù)據(jù)必須真實(shí)有效。并附有一片不少于1500 字的調(diào)查報(bào)告，對(duì)于在該社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目中的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告將作為學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告向上級(jí)推薦?；顒?dòng) 3）以“回訪母校、攜手成長(zhǎng)”為主題的專題實(shí)踐活動(dòng)。回訪一次母校，看望一次 老師，宣傳金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，展現(xiàn)我校學(xué)子尊師重教的精神。寫一份感想。字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 1500 字。五、評(píng)優(yōu)

7、1評(píng)選寒假優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告獎(jiǎng)若干，以調(diào)查樣本和調(diào)查質(zhì)量為主要考評(píng)依據(jù)。2評(píng)選寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人若干人，以個(gè)人心得，登記表是否真實(shí)為主要依據(jù)。3評(píng)選寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀班級(jí)，以上交的社會(huì)實(shí)踐心得及優(yōu)秀在班級(jí)所占的比例為主 要依據(jù)。4以上優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)將頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人證書及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。信息工程學(xué)院團(tuán)委2012 年 12 月 12 日附件（ 1）金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013 年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表附件（2）姓名性 別政治面貌實(shí)踐 日期專業(yè) 班級(jí)家庭地址實(shí)踐單 位名稱實(shí)踐單位 地址社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng) 名稱實(shí)踐成績(jī)實(shí)踐成果小結(jié)（注：成果小結(jié)另附頁）實(shí)踐單位評(píng)語單位名稱：（公章）日期：院團(tuán)委 意見（蓋章）年月日

8、注：調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)等另附頁信息工程學(xué)院團(tuán)委制表社會(huì)弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀問卷調(diào)查關(guān)愛社會(huì)中的弱勢(shì)群體，讓他們知道即使他們有這缺陷，但依然有很多人在關(guān)心著他們，不要向命運(yùn)屈服，努力地站起來，去擁抱自己璀璨的未來，了解他 們的所想，并為他們解決一些實(shí)質(zhì)的問題。關(guān)愛弱勢(shì)群體是當(dāng)代大學(xué)生的共識(shí)和 責(zé)任，所以我們開展這次問卷調(diào)查活動(dòng)，希望可以了解社會(huì)弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀的具 體實(shí)際。感謝您的積極配合金職院信息工程學(xué)院2013年 1 月4、社會(huì)弱勢(shì)群體是任何時(shí)代、任何社會(huì)都存在的一種普遍現(xiàn)象:A.是B. 否5、 你認(rèn)為下列哪些屬于弱勢(shì)群體？A.經(jīng)濟(jì)收入低B.社會(huì)地位低C.維權(quán)能力弱D.競(jìng)爭(zhēng)能力欠缺6、 下列弱勢(shì)群體

9、中，平時(shí)你最關(guān)注哪一類？A.殘疾人 B. 留守兒童 C. 農(nóng)民工 D.低收入困難家庭E.其他 F.不關(guān)注弱勢(shì)群體7、 忽視弱勢(shì)群體是否對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成影響？A.是B.否&你認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前的弱勢(shì)群體是由于哪些原因形成的？A.主觀方面的低下和缺陷B.某些制度缺陷C.社會(huì)歧視D.主觀不努力E.經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)9、你是否認(rèn)為相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，關(guān)注弱勢(shì)群體并不重要？A.是B.否10、你認(rèn)為關(guān)注弱勢(shì)群體是：A.社會(huì)觀念的進(jìn)步B.政治文明的表現(xiàn) C.是多余的行動(dòng) D.是歷史的退步8、你認(rèn)為我國(guó)弱勢(shì)群體面臨的最大問題：A.男B.女2.您的年齡：A.20 歲以下B.21歲30 歲C.31D.41 歲 50 歲E.51歲以

10、上3.您的學(xué)歷：歲40 歲C.高中 D.大學(xué)及以上1.性別:A.小學(xué)及以下B. 初中A. 就業(yè)問題 B. 看病問題 C. 子女讀書教育問題 D. 住房問題9、你認(rèn)為我國(guó)社會(huì)各界對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和援助工作做的如何？A. 很好 B. 一般 C. 不好 D. 還有待提高10、你對(duì)所謂的“弱勢(shì)群體”持什么態(tài)度：A. 同情，因?yàn)樗麄兊娜鮿?shì)是非己的原因造成的B. 不關(guān)心，他們的生存狀況與我無關(guān)C. 沒什么特別的感情，有多大的本事做多大的事D. 很復(fù)雜，說不清楚11. 您認(rèn)為弱勢(shì)群體最需要的是：A. 物質(zhì)上的滿足B.精神上的平等12.您認(rèn)為以下哪種方式最有效而且易于受助人接受：A. 支持發(fā)放幫扶金B(yǎng). 通過

11、各種媒體的大力宣傳以提高弱勢(shì)群體的社會(huì)地位C. 加大免費(fèi)崗位培訓(xùn)的深度和廣度，幫助他們找到工作D. 在精神層面上給予幫助13.對(duì)于幫助弱勢(shì)群體您認(rèn)為有什么可行的辦法？附件（ 3）農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況問卷調(diào)查農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)， 農(nóng)村問題關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興衰成敗。 改革開放已經(jīng)歷了 30 年的風(fēng)雨歷程，我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是近些年國(guó)家加大了對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的調(diào)控力度，所以我們開展這次問卷調(diào)查活動(dòng)， 希望可以了解 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況的具體實(shí)際。感謝您的積極配合!金職院信息工程學(xué)院2013 年 1 月1 您所在的省份：2. 您的性別：3. 您的年齡：4. 您的受教育程度：5. 您的職業(yè)是：(1)務(wù)農(nóng)

12、(4)個(gè)體6. 您的家庭成員數(shù)量是:(1) 3 個(gè)或 3 個(gè)以下(4) 6 個(gè)(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位(5)農(nóng)民工(2) 4 個(gè)(5) 6 個(gè)以上(3)政府機(jī)關(guān)(6)其他(3) 5 個(gè)7. 您家一個(gè)月的總收入大概是多少？(1) 1000 元以下(3) 3000 元-5000 元(2) 1000 元-3000 元(4) 5000 元以上8. 您家一個(gè)月的總支出大概是多少？(1) 800 元以下(3) 1500-3000 元(2) 800-1500 元(4) 3000 元以上9. 在您家每月總支出中所占比重最大的是:(1)日常生活必需品(3)贍養(yǎng)老人10. 您家里主要有什么家用電器？(2)供孩子讀書(

13、4)其他(可多選)(1)洗衣機(jī)(2)電冰箱(5)空調(diào)(6)電風(fēng)扇(7)電腦(8) DVD 或 VCD(3)電飯鍋(7)電磁爐(9)其他(4)電視機(jī)(6)微波爐11.您所在的村子的經(jīng)濟(jì)狀況與過去的十年相比：(1)改善很多(2)改善一點(diǎn)(3)沒有明顯變化(4)不如過去12.您認(rèn)為您村上生活富裕的人是靠什么致富的?(1)能力強(qiáng)，會(huì)經(jīng)營(yíng)管理(2)狡詐，能騙人(3)自己或親友的官位或政治背景有文化、有技術(shù)（5） 運(yùn)氣好或有人相助 （6）（7） 能吃苦，勤快 （8）（9）說不清 13 您村上目前最有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)是：（ 1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)（ 2）私營(yíng)企業(yè) 14您所在農(nóng)村最有經(jīng)濟(jì)實(shí)力企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)是：（ 1）工業(yè)

14、（2）農(nóng)業(yè)（包括農(nóng)、林、牧、副、漁）（ 3）商業(yè)（4）其他15您認(rèn)為您所在農(nóng)村今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙來自以下哪些方面：（1）勞動(dòng)力短缺，青年人多進(jìn)城打工（2）國(guó)家的政策扶持缺乏（3）缺乏人才（4）交通不方便（5）農(nóng)村基層干部不干實(shí)事不為農(nóng)民謀福利（6）其他16請(qǐng)您為您所在農(nóng)村的未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出建議和意見？附件（ 4）金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式要求為了能使整個(gè)寒假社會(huì)實(shí)踐工作有效的開展，所上交的材料具有統(tǒng)一性，并擁有實(shí)用價(jià)值和一定的欣賞價(jià)值， 特制定以下寫作規(guī)范望各位同學(xué)能將上交材料規(guī)范化。膽子大，敢闖違法經(jīng)營(yíng)3）國(guó)有或集體所有制一、內(nèi)容必須包含標(biāo)題、 摘要、 關(guān)鍵詞、 正文四個(gè)部分； 如有引用他人文章的還要 加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：1.標(biāo)題2.摘要3.關(guān)鍵詞4.正文5.參考資料二、版式要求（一）紙張： A4 紙（二）字號(hào)及字體：大