鋼筆楷書書寫要領(lǐng)

1、第一課 鋼筆楷書筆畫書寫要領(lǐng)一、楷書是漢字的主要書體?？?，是楷模，就是標(biāo)準(zhǔn)字體。鋼筆楷書具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、講究用筆：鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。2、筆畫分明：既起收有序、筆筆分明、堅(jiān)實(shí)有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然3、結(jié)構(gòu)方整鋼筆楷書在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字形端正、合乎規(guī)范。字與字排列在一起時(shí)要大小勻稱、行款整齊。練習(xí)楷書，應(yīng)從筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。練習(xí)筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產(chǎn)合格的“零件”；練習(xí)結(jié)構(gòu)，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)方法，掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律，從而達(dá)到將字寫端正、整齊、美觀的

2、要求二、漢字筆畫特點(diǎn)：1、直與弧。一般橫、豎為直；撇、捺、鉤為弧。書寫時(shí)，做到直如線，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。彎與折。一般帶有彎的筆畫，如豎彎、豎彎鉤的彎處為彎；折畫的折處為折。書寫時(shí)，彎處要圓轉(zhuǎn)，用提筆；折處要折中帶圓，用頓筆。做到彎而不軟，折而無死角。2、長與短。這是筆畫之間相比較而言的，是由于字的結(jié)構(gòu)需要決定的。如長橫相對短橫為長，短橫相對長橫為短；長豎相對短豎為長，短豎相對長豎為短；長撇與短撇也是同理。等等。粗與紉。這也是筆畫之間相比較而言的，是因筆尖用力大小不同而形成的。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；行筆較輕，線條較細(xì)，帶有尖狀的筆畫，如撇、鉤、捺、提畫的下筆和行筆較重，線條較

3、租；收筆時(shí)(捺畫的下筆處)用提筆，線條細(xì)、出尖3、斜與正。這是指漢字筆畫形態(tài)的可變性。同一種筆畫在不同結(jié)構(gòu)類型的字中形態(tài)會(huì)發(fā)生一些變化，以求得結(jié)構(gòu)的平穩(wěn)。比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，而在“月”字中就要寫成豎撇；橫畫在“上”字中要平，而在“七”字中就要寫成左低右高的斜橫。這樣“七”字的筆畫才均勻，重心才平穩(wěn)三、書寫要領(lǐng)：學(xué)習(xí)楷書，首先要從練習(xí)筆畫開始，筆畫書寫好與壞，直接影響到字的結(jié)構(gòu)效果。筆畫好比零件，結(jié)構(gòu)好比裝配，筆畫寫得筆筆過硬，裝配成字，就容易做到個(gè)個(gè)合格。鋼筆楷書的筆畫書寫的要求，主要可概括為三個(gè)字，這就是“寫、挺、準(zhǔn)”。寫，就是書寫每一個(gè)筆畫都要有下筆(或重或輕)、行筆(輕一些，

4、線條或直或弧或彎)、收筆(或頓筆或輕提出尖)三個(gè)步驟，不能乎拖或平劃。在漢字的基本筆畫中，橫畫比較能代表各種筆畫的運(yùn)筆過程。其道理在于：千萬條筆畫，生于一點(diǎn)，以點(diǎn)成畫，積畫成字。比如一點(diǎn)延伸到右方就是橫，橫垂直向下就是豎，橫向左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了寫橫的基本要領(lǐng)，即：重下筆輕行筆重收筆，其它筆畫也離不開這條運(yùn)筆路線，只是用力部位和形態(tài)不同而已。橫畫運(yùn)筆路線，見上圖：書寫筆畫時(shí)，是寫，還是平拖平劃，筆畫表現(xiàn)出的效果是不同的。見下圖挺，就是要將筆畫寫得挺拔、剛勁、有力。體現(xiàn)筆畫“挺”有兩個(gè)主要因素：一是帶有橫或豎的筆畫要乎、要直，筆畫不能上下或左右顫抖，做到直如線。二是帶有“弧

5、”或“彎”的筆畫不能出現(xiàn)折彎，應(yīng)圓轉(zhuǎn)自如，做到彎如弓。見下圖準(zhǔn)，就是每寫一個(gè)筆畫之前要看準(zhǔn)下筆的位置，這主要指在臨摹字帖過程中，一要看準(zhǔn)字帖上字的筆畫在格子中間的位置；二要看準(zhǔn)筆畫的形態(tài)，同一種筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)當(dāng)中或在同一個(gè)字的不同部位有長、短、橫勢、豎勢、斜勢等不同的表現(xiàn)形態(tài)，應(yīng)看準(zhǔn)、寫準(zhǔn)；三要看準(zhǔn)筆畫的粗細(xì)，是重下筆還是輕下筆，收筆是頓筆還是出尖，要看準(zhǔn)、寫準(zhǔn)。做到位置準(zhǔn)確、長短適宜、租細(xì)恰當(dāng)。四、筆畫特點(diǎn)：橫 豎 撇 捺（一)橫 橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長、短之長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢的形

6、態(tài)。由于人的視覺的錯(cuò)覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。如同短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時(shí)停筆即收。筆畫稍向右上仰。(二)豎 豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。(三)撇 撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得

7、自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖尖。短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字；短撇在字的左上部位出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。(四)捺 捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后

8、向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。點(diǎn) 提 豎鉤 弧彎鉤(五點(diǎn) 點(diǎn)畫在個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。左點(diǎn)寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時(shí)，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比較直。長點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。(六)提 提畫寫法是，下筆較重，由

9、重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。(七)豎鉤 下筆寫豎到起鉤處，稍停向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些。(八)弧彎鉤 下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時(shí)下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。戈鉤 臥鉤 豎彎 豎彎鉤(九)戈鉤 下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。(十)臥鉤 下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。(十一)豎彎 下筆寫短

10、豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。(十二)豎彎鉤 在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。豎提 橫鉤 橫折 橫析鉤(十三)豎提 下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。(十四)橫鉤 下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖(十五)橫折 下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個(gè)角”。(十六)橫析鉤 下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。橫撇 撇折 撇點(diǎn) 橫折彎鉤(

11、十七)橫撇 下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。(十八)撇折 下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。(十九)撇點(diǎn) 下筆寫撇，不出尖頓筆后折向有下寫長點(diǎn)，收筆較重。注意上部撇和下部長點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。(二十)橫折彎鉤 下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。豎折 豎折折鉤 橫折提 橫折折撇(二十一)豎折 下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。(二十二)豎折折鉤 下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎

12、鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。(二十三)橫折提 下筆寫短橫，頓筆折向下寫豎，再頓筆向右上寫斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。(二十四)橫折折撇 下筆寫短橫，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫小短橫，最后折向下撇出，要出尖。橫撇彎鉤 橫折折折鉤 橫折彎 豎折撇(二十五)橫撇彎鉤 下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。(二十六)橫折折折鉤 下筆寫短橫，右邊稍高些，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫短橫，再折向左下寫彎釣。注意最后的彎鉤要稍有弧度(二十七)橫折彎 下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右寫短橫，收筆較

13、重。(二十八)豎折撇 下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。從上面介紹的28種基本筆畫的書寫方法可以看出，漢字筆畫書寫的運(yùn)筆規(guī)律，一般是，橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)、撩的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開始要略頓筆、稍重，爾后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、撩雌出尖。所有筆畫都是一筆寫成，不能重描。這些筆畫在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，因此，在書寫時(shí)，要注意多觀察，把筆畫形狀寫準(zhǔn)確。第二課 鋼筆楷書結(jié)構(gòu)與章法要領(lǐng)一認(rèn)識鋼筆：鋼筆發(fā)展史：一八九年，美國人沃特曼發(fā)明了鋼筆；一九二八年，我國第一家鋼筆在上海創(chuàng)立，批量生產(chǎn)，鋼筆的使用在國人中逐漸普及。鋼筆的分類：制作類

14、型：i大包頭型：筆尖筒大舌粗，通氣性好，出水流暢，剛?cè)嵯酀?jì)；ii小包頭型：筆尖筒小舌細(xì)，線條纖細(xì)均勻；iii平片明尖型：彈性好，線條粗細(xì)變化較大。制作材料：i金尖：彈性好，手感舒適，筆鋒有力；ii銥金尖：彈性較好，手感舒服，流暢圓滑；iii鋼尖：彈性好，線條變化大。選好鋼筆：筆尖：兩片粗細(xì)均勻；銥粒：頂端圓滑，呈半圓形；筆縫：對準(zhǔn)光亮處，基本不透光。二練習(xí)方法1.字是能練好的：“字無百日功。”2.練好字兩大因素：方法；毅力。3.練好字的方法：從楷書入手，由慢到快，由熟生巧；選好字帖：i自己所喜愛的，興趣高收效好；ii適合自己書寫特點(diǎn)的，因勢而導(dǎo)，事半功倍。臨帖方法：讀摹臨背，先“心摹”，后“手

15、追”。4.繼承和創(chuàng)新：臨習(xí)古碑，繼承傳統(tǒng)書體結(jié)構(gòu)，章法；發(fā)展個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特之處。三基本技法書寫姿式： 頭正、身直、臂開、足安。執(zhí)筆位置略靠右，適當(dāng)小角度傾斜。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖、中指指甲內(nèi)側(cè)二壓一抵呈三角形捏住筆桿，無名指和小指抵住中指，起支撐、協(xié)調(diào)作用；執(zhí)筆之處距筆尖約四厘米，筆桿與紙面呈45角；鋼筆使用方向：正面，內(nèi)側(cè)，外側(cè)。四用筆技巧：虛與實(shí)鋼筆書法表現(xiàn)的空間，其表現(xiàn)語言要到筆劃的輕重緩急（提按）中的找；力度與角度鋼筆書法表現(xiàn)的原理；巧與捷鋼筆書法表現(xiàn)的靈魂：鋼筆書法以輕巧為原則，不宜有更多波折，以挺秀、灑脫、明快為佳。鋼筆楷書五基本筆畫：點(diǎn) 橫 豎 撇 捺 鉤 折 挑丶 一 丨

16、楷書的結(jié)字原理：均稱原理：i橫空均稱：在一個(gè)字中，只要有三個(gè)以上的橫，就要有兩個(gè)以上的空，空與空距離相等。ii豎空均稱：在一個(gè)字中，只要有三個(gè)以上的豎，就要有兩個(gè)以上的空，空與空距離相等。iii滿而不虛：包圍的字和半包圍的字，中間部分均勻居中。iv小大，大小原理：筆畫小的字寫得大，筆畫多的字寫得小。橫空均： 春 昌 月 里豎空均： 朋 洲 面 雨滿而不虛： 匡 國 幽 周小大： 大 小 山 田大小 ：鼎 微 蠃 衡 協(xié)穩(wěn)原理：i主筆：代表字的長度和寬度的筆畫：長橫、長豎、大撇、大捺、戈字鉤等；ii穿線：垂線穿過的字的重心，左右筆畫分布均勻相等；iii撐?。鹤煮w獨(dú)立，下部較窄的字，下部寫得穩(wěn)健，

17、足以托上；iv偏側(cè)：字體中的偏倚部分，要掌握重心，協(xié)調(diào)力量。主筆：重 中 秦 我 進(jìn)穿線：永 變 家 女 基撐?。?乎 平 事 皆 掌偏側(cè)：心 夕 曳 亥 勿 大小原理：i附麗與帖零：大小相差懸殊的兩部分，較小的部分要注意帖附較大部分；ii上下結(jié)構(gòu)大小變化：a上大下?。ㄌ旄玻?，上能覆下，上松下緊；b上小下大（地載），下能載上，上緊下松；c中間大兩頭小，中間松兩端緊；iii左右結(jié)構(gòu)中的大小變化，a左右同大，布局均勻合理，b左小右大，右邊靠上，c左大右小，右邊靠下。附麗： 鄂 形 勉 超 馮帖零：冬 照 慕 壘 春天覆： 雷 宇 賞 等 芳地載： 盍 孟 直 懸 燕 左右同大： 林 放 朝 就 帖

18、左大右小： 部 影 卻 利 引左小右大： 唯 雄 晚 鳴 端上大下?。?雷 暫 轡 禁 勢上小下大： 志 蓋 晶 是 恙中間大： 集 余 容 奉 赤 讓就原理i朝揖：偏旁部分與主體部分必須相顧統(tǒng)一，不可各自為政；ii讓就：左右結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)字中，各部分之間，彼此相讓，雙相互依賴。朝輯： 射 行 體 到 偉讓就： 翔 做 班 政 池 神勢原理：字也要有方向性，包括筆畫的方向性和字的整體取勢。i向背字的結(jié)構(gòu)之間取勢方向相向或相背的規(guī)律；ii意連：筆畫似斷，而筆意連貫，相互呼應(yīng)。向背： 卯 好 北 肥 此意連： 必 以 之 水 永回抱： 易 句 旭 它 邊 楷書的結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：點(diǎn)畫呼應(yīng)筆意相連疏

19、密勻稱： 心 以 之 樂結(jié)構(gòu)緊湊均衡左右：禹 我 承 事重心平穩(wěn)斜度相等：平 中 半 丈長短適宜變化參差：天 不 未 農(nóng)錯(cuò)落有致斜正自然：主 垂 川 世平衡整體： 夕 戈 言 長 合體字結(jié)構(gòu)：左右相等： 朝 顧 靜 韓左窄右寬： 何 現(xiàn) 洗 物左寬右窄： 彩 刻 斷 勤左長右短： 杜 弘 知 和左短右長： 難 冰 妙 峰同類組合： 雙 竹 林 朋上下相等： 皇 留 悲 難上寬下窄： 勢 資 者 紫上窄下寬： 蓋 集 臭 鼎上大下?。?圣 堅(jiān) 照 基 上小下大： 吳 若 最 晨同類組合： 呂 昌 哥 炎左中右相等： 翔 粥 糊 辮左窄中右寬： 做 徹 凝 激左中窄右寬： 鍛 瑕 鴻 瞅中窄左右寬

20、：班 縱 辨 鞭中寬左右窄： 街 衡 御 卿上中下相等： 竟 意 莫 慧上窄中下寬： 曼 冀 莠 鼻 中寬上下窄： 密 蓄 蕃 察中窄上下寬： 寄 邕 憊 靠下寬中上窄： 蠃 羸 贏 嬴左上包圍： 歷 度 危 房右上包圍： 成 或 載 戚左下包圍： 過 退 越 題右下包圍： 司 旬 匈 甸上包下： 風(fēng) 同 問 閱下包上： 兇 函 畫 幽左包右： 區(qū) 巨 醫(yī) 匪雙包圍： 包 色 冠 寇全包圍： 目 四 回 國 品字形： 品 森 淼 鑫 楷書的章法章法的作用：i形成了作品的整體美，ii表現(xiàn)思想感情的重要手段，iii創(chuàng)造并完美了字型。章法布局的基本形式：縱有行橫有列。acknowledgements

21、 my deepest gratitude goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form

22、. second, i would like to express my heartfelt gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years.

23、last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. i also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis. my deepest gratitude goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me t