實用的中學教學教學計劃集合五篇

1、實用的中學教學教學計劃集合五篇 實用的中學教學教學計劃集合五篇光陰如水，又將開始安排今后的教學工作了，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的中學教學教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。中學教學教學計劃 篇1一、指導思想教誨對付周全構筑小康社會和履行第三步計謀目標，最終兌現中華民族宏大復興具有特別緊張的意義。根據黨的十六大的要求，落實教誨優(yōu)先成長計謀職位處所，是加強綜合國力、應對國際競爭、周全構筑小康社會的一件大事。為了當真落實十六大的精神，本學期里，物理學科將環(huán)繞課程改革這一中間題目展開工作。以下是一些詳細的設想：二、 切當促成物

2、理課程改革1、進一步更新教誨見解新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全部門生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須建立以工錢本的新教誨理念。要把每一名門生潛能的開辟，健康本性的成長，自我教誨、籌劃本身的成長，畢生進修的意識和本領的初步構成，參加競爭包括國際競爭的意識，精確的全國觀、人生觀和代價觀的初步構成作為本身的根本任務。2、亮相優(yōu)秀課，推行探討性講堂傳授模式新的物理課程標準由二大部分構成，一是科學探討，二是科學內容。而科學探討則包括以下要素：1、發(fā)起題目2、猜測與假定3、訂定籌劃與計劃實行4、進行實行與匯集證據5、分析與論證6、評估7、交換與互助。把科學探討作為課程標準的內容之一，這在我國科學教誨史

3、上是歷來也異國過的。明顯，本來的以教師傳授為主的講堂傳授模式已不能適應新的物理傳授。我們必須對講堂傳授模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探討性講堂傳授的根本上，總結經驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的教授開課進行亮相，大力大舉推行探討性講堂傳授模式。篡奪使每一名物理教師都明白這一模式，都能在傳授實踐中利用這一模式。只有如許，新的課程標準才華得以落實。不然，必定是舊瓶裝新酒，沒法適應課程改革的要求。3、落什物理實踐活動新課程標準特別強調社會實踐活動，初中傳授綱領法則，每學期必須起碼進行一次物理實踐活動，高中傳授綱領也法則每學期要搞一次課題探討活動，并且，中考、高考的命題也愈來愈

4、珍視實踐題。為了查驗實踐活動的展開環(huán)境，也為了亮相一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此根本上再進行高中物理課題探討活動報告的征集和評比，篡奪掀起一個實踐活動的高漲。三、狠抓畢業(yè)班傳授教誨的職位處所在新的世紀里不但獲得了鞏固，并且另有了更快的進步。門生的進修也愈來愈遭到家長的珍視。所以對畢業(yè)班傳授的探討不能弱化。03年的高考物理，又將履行停止了二年的單科測驗，并且各高校的選科方案也已公告，物理學科成了絕大大都高校絕大大都專業(yè)的選考學科。這對物理學科來講既是挑釁又是機遇。我們必須花大力大舉氣探討測驗的趨勢，并拿出具有針對性的復習辦法，把握高考動態(tài)

5、，進步復習效果，篡奪在03年的高登科獲得好成績。四、搞好師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資步隊是傳授質量的根本包管。本學期里還要互助黌舍搞好新上崗教師的培訓工作。連續(xù)在期平分初、高中展開一些集體備課和開課鉆研活動，讓他們能夠盡快地進步講堂傳授程度，以結束傳授任務。在客歲百節(jié)好課評比的根本上，讓好課獲得者開課亮相，一方面亮相他們的傳授風采，另外一方面在實踐中進一步熬煉和培養(yǎng)青年教師。最終還要富裕闡揚骨干教師的領先效用，要鞭策并救助他們總結傳授實踐，宣揚他們的告成的傳授經驗，擴大他們的感化力。還要費盡心計心情地創(chuàng)設和篡奪機遇，使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。一個優(yōu)秀的教師，不但要能上好課，并且還

6、要長于進行傳授科研。也便是要竭力成為學者型的教師。為了增進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比 。傳授離不開探討，探討更離不開傳授，只有把傳給與探討精密地聯(lián)合在一路，才華使教研闡揚出最大的效益，才華使物理教師上起飛的翅膀。五、搞好教研組構筑1.教研組活動是搞好學科傳授，強化講堂傳授改革的包管。也是培養(yǎng)師資的一個緊張關鍵。教研組在期初一定要訂定一個學期活動的籌劃?；顒右彩腔芷鸫a二禮拜1次，每次2課時以上。2.要加強表面進修，要理解本質教誨的本色和物理傳授改革的意義和內涵。特別要加強講堂傳授改革方面的表面進修。固然，還要加強物理專業(yè)知識的進修，特別是近代物理的進修。對新上崗教

7、師則要加強實行本領及解題本領的培訓。3.要加強傳授實踐摸索。倡導集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎樣進行探討、如何才華讓門生更多地參加如何才華讓門生獲得更多的本領。上課要少講、精講。要開導不要貫注，因為教師的緊張任務已不再是向門生貫注知識，而是要培養(yǎng)各方面的本領。要多讓門生查看現象、思慮題目，多讓門生實行本身辦理題目。教授之間要彼此進修和摸索。要多彼此聽課。聽了課今后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時候今后再評都很差。評課要腳結壯地，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課教授異國甚么救助。要開一些具有摸索性、立異意識的課。中學教學教學計劃 篇2教育教學是學校工作的中心，教

8、學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。（1） 由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。?） 由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3） 由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?） 由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓

9、勵學生大膽發(fā)表意見。 在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動；（3）組織各教研組學習教育理論；（4） 舉行課堂教學競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實

10、行全面有效的管理，為此，特出臺了苑川中學教學常規(guī)管理方案。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。 初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。 教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1） 成立初三畢業(yè)班領導小組；

11、（2） 合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3） 畢業(yè)班教師教學研討會；（4） 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5） 注意對中考信息的收集；（6） 每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體 。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊

12、伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。 青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。（2）全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。中學教學教學計劃 篇31.積極探索構建“說課聽課評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為

13、著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎性工作：（1）課堂觀察的理論學習與培訓；（2）基于“說課聽課評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎上提升。2.基于網絡的教學研究。網絡教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網絡平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬

14、將開展6-8此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網絡教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應用作用。對于網絡教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。3.繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質教育品牌建設三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據新一屆學會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設取得初步呈現。在

15、過去的一年里，我會在三個工程建設中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結合市教育局“紅土書香”品牌，倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學習、學術交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術專題講座。2.對于“引領幫扶”工程，學會將結合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學、科研能力的

16、提升；進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作，通過名師工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動，通過參與過程的指導、培訓和輔導，給予專業(yè)上的幫扶。3.在“資源建設”工程方面，一方面我會將根據相關部門的教研活動（如教學設計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設；另一方面，鼓勵會員在各教育網站上開設教育博客，刊載教育教學資源，實現資源共享；第三，進一步辦好普教室化學組龍巖中學化學網絡平臺，及時刊發(fā)調研心得、教研文章、教學素材等。中學教學教學計劃 篇4迎來20xx年，學會工作

17、將繼續(xù)以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，堅持服務基層、服務教學、服務教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學會服務平臺、進一步加強學會系統(tǒng)自身建設”的工作目標，根據國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結合本屆年會“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現“為教育行政決策服務、為學校可持續(xù)發(fā)展服務、為教師專業(yè)化成長服務”的總體目標。根據上述思路，新的一年里，學會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領幫扶”、“資源建設”三項工程，努力提升會員的

18、教學與教研水平，推進中學化學教學、科研水平上一個新臺階。一、加強學科組建設，提高教研組工作效能學科教研組是基層的教研組織，學科教研組工作效能如何直接決定著學科教學、科研的質量與水平。因此，加強學科教研組建設，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎調研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現狀。為此，新一年學會工作將以教研組建設為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。1。認真開展國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學習，認真領會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好

19、教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關的整改活動。2。加強教研組長業(yè)務研修培訓工作。學會將根據有關相關行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關的研修培訓活動，切實提高教研組長的教學、教研與業(yè)務管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎性的保障。3。引領教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學校課堂教學、教育科研、教學評價等相關教學常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學、教研管理機制，并在探索的基礎上進行總結、提煉與推廣。二、突出兩項重點工作，積極探索實踐根據教育行政和業(yè)務部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新

20、教研機制”作為重點工作來抓，深入學習、積極研究、先行先試，確保取得階段性成果。（一）深入課題研究課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務學習、提升研究水平、改進教學方式、提高教學質量具有相當重要的作用，而且課題研究將為中學化學教學帶來長期的教學、教研效益。為此，學會本學年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。1進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學有效性的策略研究”學科子課題“高中化學學習策略的指導與訓練之研究”。該課題從屬于課堂教學常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內容，課題研究的目的旨在引導老師建立起基于學習取向的課程教學。本年度將在上學年制定實施方案的基礎上，組織會員深入學習課題實

21、施方案，領悟課題實施目標及意義。同時，引導我會會員基于高中化學學科特點，積極開展實踐中如何開展學習策略的指導與訓練的探索。本著邊學習、邊實踐、邊提升的課題實施原則，引領參與課題實驗的會員在學習中實踐、實踐中提升，深化對學習策略的認識、把握學習策略指導訓練方法，最終實現專業(yè)素養(yǎng)提升、教學質量提升的雙贏目標。2繼續(xù)開展“九年級化學單元整體教學”之課題研究?！皢卧w教學”從屬于教學常規(guī)中的教學設計（備課）研究和課堂教學研究兩個范疇，試圖解決如何開展教學設計、如何從整體性的角度開展課堂教學。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學現狀提出的，本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關系，從而

22、為一線教師優(yōu)化課堂教學提供支撐。該課題擬用一半左右的時間來完成。為使本課題研究得到較好的落實，本學年將結合相關工作的開展，進行“單元整體教學的認識”、“單元整體教學的初步實踐”、“單元整體教學階段總結”三次專題研究會議，分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結等相關工作。各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據各自的計劃，結合“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題，深入開展課題研究相關工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機制。（二）創(chuàng)新教研機制教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學質量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學校教研來看，存在“手段落后

23、、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學校的化學教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導、活動效益很低?；诖耍瑢W會也將創(chuàng)新教研機制作為本學年的另一項工作重點。1積極探索構建“說課聽課評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎性工作：（1）課堂觀察的理論學習與培訓；（2）基于“說課聽課評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動

24、機制、收集活動案例，并在此基礎上提升。2基于網絡的教學研究。網絡教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網絡平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬將開展68此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網絡教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應用作用。對于網絡教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據各自的

25、情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。三繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質教育品牌建設三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據新一屆學會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設取得初步呈現。在過去的一年里，我會在三個工程建設中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。1。對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結合市教育局“紅土書香”品牌，倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文

26、；另一方面，結合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學習、學術交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術專題講座。2。對于“引領幫扶”工程，學會將結合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學、科研能力的提升；進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作，通過名師工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動，通過參與過程的指導、培訓和輔導，給予專業(yè)上的幫扶。3在“資源建設”工程方面，一方面我會將根據相關部門

27、的教研活動（如教學設計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設；另一方面，鼓勵會員在各教育網站上開設教育博客，刊載教育教學資源，實現資源共享；第三，進一步辦好普教室化學組龍巖中學化學網絡平臺，及時刊發(fā)調研心得、教研文章、教學素材等。中學教學教學計劃 篇5隨著素質教育的不斷開展，對我們所有學校的要求越來越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質，才能在越越ji烈的競爭中占得先機，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。新的時期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進取，開拓創(chuàng)新。國家規(guī)定我們要這樣，即使

28、不要求，我們本著教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素質都提不上去，怎么才能提高別人呢。所以新的學期我們有了新的教學工作計劃，我相信只要按照我的教學工作計劃，實現我們學校的提高不在話下：一、 指導思想全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實岳陽市中小學教學工作常規(guī)和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標；更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，盡快使我校教學質量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。二、 工作任務和目標1、狠抓保學控流，確

29、保普九成果，防止輟學率反彈，實現初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現初三畢業(yè)會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。5、加強

30、學習與研究，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求。6、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現因教師行為而引發(fā)的事故為零。三、工作重點及內容重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“；重點二、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；重點三、加強教師崗位培訓，提高教師業(yè)務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量；重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。四、 工作措施和方法（一） 保學控流1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低于95%

31、的班級責任人不予評優(yōu)。2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。3、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平臺。5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規(guī)范學生思品評價工作。（二） 教學管理1、落實中小學教學常規(guī)，修訂學校新課程教學常規(guī)，適當調整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。3、加強對教師課堂教學

32、的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。）5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師盡快改進。6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范；實驗室管理制度健全，儀器入柜

33、規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求；電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。（三） 校本教學研究和教師培訓1 加強理論學習。以現代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習?！緦嵱玫闹袑W教學教學計劃集合五篇】實用的中學教學教學計劃集

34、合五篇光陰如水，又將開始安排今后的教學工作了，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的中學教學教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。中學教學教學計劃 篇1一、指導思想教誨對付周全構筑小康社會和履行第三步計謀目標，最終兌現中華民族宏大復興具有特別緊張的意義。根據黨的十六大的要求，落實教誨優(yōu)先成長計謀職位處所，是加強綜合國力、應對國際競爭、周全構筑小康社會的一件大事。為了當真落實十六大的精神，本學期里，物理學科將環(huán)繞課程改革這一中間題目展開工作。以下是一些詳細的設想：二、 切當促成物理課程改革1、進一步更新教誨見解新的物理課程標準將目標定

35、位在“培養(yǎng)全部門生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須建立以工錢本的新教誨理念。要把每一名門生潛能的開辟，健康本性的成長，自我教誨、籌劃本身的成長，畢生進修的意識和本領的初步構成，參加競爭包括國際競爭的意識，精確的全國觀、人生觀和代價觀的初步構成作為本身的根本任務。2、亮相優(yōu)秀課，推行探討性講堂傳授模式新的物理課程標準由二大部分構成，一是科學探討，二是科學內容。而科學探討則包括以下要素：1、發(fā)起題目2、猜測與假定3、訂定籌劃與計劃實行4、進行實行與匯集證據5、分析與論證6、評估7、交換與互助。把科學探討作為課程標準的內容之一，這在我國科學教誨史上是歷來也異國過的。明顯，本來的以教師傳授為主的講堂傳授

36、模式已不能適應新的物理傳授。我們必須對講堂傳授模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探討性講堂傳授的根本上，總結經驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的教授開課進行亮相，大力大舉推行探討性講堂傳授模式。篡奪使每一名物理教師都明白這一模式，都能在傳授實踐中利用這一模式。只有如許，新的課程標準才華得以落實。不然，必定是舊瓶裝新酒，沒法適應課程改革的要求。3、落什物理實踐活動新課程標準特別強調社會實踐活動，初中傳授綱領法則，每學期必須起碼進行一次物理實踐活動，高中傳授綱領也法則每學期要搞一次課題探討活動，并且，中考、高考的命題也愈來愈珍視實踐題。為了查驗實踐活動的展開環(huán)境，也為了亮相一下我

37、市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此根本上再進行高中物理課題探討活動報告的征集和評比，篡奪掀起一個實踐活動的高漲。三、狠抓畢業(yè)班傳授教誨的職位處所在新的世紀里不但獲得了鞏固，并且另有了更快的進步。門生的進修也愈來愈遭到家長的珍視。所以對畢業(yè)班傳授的探討不能弱化。03年的高考物理，又將履行停止了二年的單科測驗，并且各高校的選科方案也已公告，物理學科成了絕大大都高校絕大大都專業(yè)的選考學科。這對物理學科來講既是挑釁又是機遇。我們必須花大力大舉氣探討測驗的趨勢，并拿出具有針對性的復習辦法，把握高考動態(tài)，進步復習效果，篡奪在03年的高登科獲得好成績。四、搞好

38、師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資步隊是傳授質量的根本包管。本學期里還要互助黌舍搞好新上崗教師的培訓工作。連續(xù)在期平分初、高中展開一些集體備課和開課鉆研活動，讓他們能夠盡快地進步講堂傳授程度，以結束傳授任務。在客歲百節(jié)好課評比的根本上，讓好課獲得者開課亮相，一方面亮相他們的傳授風采，另外一方面在實踐中進一步熬煉和培養(yǎng)青年教師。最終還要富裕闡揚骨干教師的領先效用，要鞭策并救助他們總結傳授實踐，宣揚他們的告成的傳授經驗，擴大他們的感化力。還要費盡心計心情地創(chuàng)設和篡奪機遇，使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。一個優(yōu)秀的教師，不但要能上好課，并且還要長于進行傳授科研。也便是要竭力成為學者型的教師。為了增

39、進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比 。傳授離不開探討，探討更離不開傳授，只有把傳給與探討精密地聯(lián)合在一路，才華使教研闡揚出最大的效益，才華使物理教師上起飛的翅膀。五、搞好教研組構筑1.教研組活動是搞好學科傳授，強化講堂傳授改革的包管。也是培養(yǎng)師資的一個緊張關鍵。教研組在期初一定要訂定一個學期活動的籌劃?；顒右彩腔芷鸫a二禮拜1次，每次2課時以上。2.要加強表面進修，要理解本質教誨的本色和物理傳授改革的意義和內涵。特別要加強講堂傳授改革方面的表面進修。固然，還要加強物理專業(yè)知識的進修，特別是近代物理的進修。對新上崗教師則要加強實行本領及解題本領的培訓。3.要加強傳授實踐摸

40、索。倡導集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎樣進行探討、如何才華讓門生更多地參加如何才華讓門生獲得更多的本領。上課要少講、精講。要開導不要貫注，因為教師的緊張任務已不再是向門生貫注知識，而是要培養(yǎng)各方面的本領。要多讓門生查看現象、思慮題目，多讓門生實行本身辦理題目。教授之間要彼此進修和摸索。要多彼此聽課。聽了課今后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時候今后再評都很差。評課要腳結壯地，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課教授異國甚么救助。要開一些具有摸索性、立異意識的課。中學教學教學計劃 篇2教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴

41、謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。（1） 由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。?） 由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3） 由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?） 由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。 在教學中要充分體現學生的主體作用，

42、教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動；（3）組織各教研組學習教育理論；（4） 舉行課堂教學競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理，為此，特出臺了苑川中學教學常規(guī)管理方案

43、。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。 初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。 教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1） 成立初三畢業(yè)班領導小組；（2） 合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3） 畢業(yè)班教師教學

44、研討會；（4） 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5） 注意對中考信息的收集；（6） 每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體 。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。 青年教師的

45、要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。（2）全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。中學教學教學計劃 篇31.積極探索構建“說課聽課評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階

46、段，本年度將主要開展如下三項基礎性工作：（1）課堂觀察的理論學習與培訓；（2）基于“說課聽課評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎上提升。2.基于網絡的教學研究。網絡教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網絡平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市

47、還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網絡教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應用作用。對于網絡教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。3.繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質教育品牌建設三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據新一屆學會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設取得初步呈現。在過去的一年里，我會在三個工程建設中開展了實踐和探索，并取

48、得初步成效。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結合市教育局“紅土書香”品牌，倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學習、學術交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術專題講座。2.對于“引領幫扶”工程，學會將結合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學、科研能力的提升；進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作，通過名師

49、工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動，通過參與過程的指導、培訓和輔導，給予專業(yè)上的幫扶。3.在“資源建設”工程方面，一方面我會將根據相關部門的教研活動（如教學設計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設；另一方面，鼓勵會員在各教育網站上開設教育博客，刊載教育教學資源，實現資源共享；第三，進一步辦好普教室化學組龍巖中學化學網絡平臺，及時刊發(fā)調研心得、教研文章、教學素材等。中學教學教學計劃 篇4迎來20xx年，學會工作將繼續(xù)以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，堅持服務

50、基層、服務教學、服務教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學會服務平臺、進一步加強學會系統(tǒng)自身建設”的工作目標，根據國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結合本屆年會“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現“為教育行政決策服務、為學校可持續(xù)發(fā)展服務、為教師專業(yè)化成長服務”的總體目標。根據上述思路，新的一年里，學會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領幫扶”、“資源建設”三項工程，努力提升會員的教學與教研水平，推進中學化學教學、科研水平上一個新臺階。

51、一、加強學科組建設，提高教研組工作效能學科教研組是基層的教研組織，學科教研組工作效能如何直接決定著學科教學、科研的質量與水平。因此，加強學科教研組建設，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎調研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現狀。為此，新一年學會工作將以教研組建設為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。1。認真開展國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學習，認真領會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關

52、的整改活動。2。加強教研組長業(yè)務研修培訓工作。學會將根據有關相關行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關的研修培訓活動，切實提高教研組長的教學、教研與業(yè)務管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎性的保障。3。引領教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學校課堂教學、教育科研、教學評價等相關教學常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學、教研管理機制，并在探索的基礎上進行總結、提煉與推廣。二、突出兩項重點工作，積極探索實踐根據教育行政和業(yè)務部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學習、積極研究、先行先試

53、，確保取得階段性成果。（一）深入課題研究課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務學習、提升研究水平、改進教學方式、提高教學質量具有相當重要的作用，而且課題研究將為中學化學教學帶來長期的教學、教研效益。為此，學會本學年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。1進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學有效性的策略研究”學科子課題“高中化學學習策略的指導與訓練之研究”。該課題從屬于課堂教學常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內容，課題研究的目的旨在引導老師建立起基于學習取向的課程教學。本年度將在上學年制定實施方案的基礎上，組織會員深入學習課題實施方案，領悟課題實施目標及意義。同時，引導我會會員基于高

54、中化學學科特點，積極開展實踐中如何開展學習策略的指導與訓練的探索。本著邊學習、邊實踐、邊提升的課題實施原則，引領參與課題實驗的會員在學習中實踐、實踐中提升，深化對學習策略的認識、把握學習策略指導訓練方法，最終實現專業(yè)素養(yǎng)提升、教學質量提升的雙贏目標。2繼續(xù)開展“九年級化學單元整體教學”之課題研究。“單元整體教學”從屬于教學常規(guī)中的教學設計（備課）研究和課堂教學研究兩個范疇，試圖解決如何開展教學設計、如何從整體性的角度開展課堂教學。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學現狀提出的，本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關系，從而為一線教師優(yōu)化課堂教學提供支撐。該課題擬用一半左右的時間

55、來完成。為使本課題研究得到較好的落實，本學年將結合相關工作的開展，進行“單元整體教學的認識”、“單元整體教學的初步實踐”、“單元整體教學階段總結”三次專題研究會議，分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結等相關工作。各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應根據各自的計劃，結合“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題，深入開展課題研究相關工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機制。（二）創(chuàng)新教研機制教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學質量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學校的化學教研工作

56、幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導、活動效益很低?；诖?，學會也將創(chuàng)新教研機制作為本學年的另一項工作重點。1積極探索構建“說課聽課評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎性工作：（1）課堂觀察的理論學習與培訓；（2）基于“說課聽課評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎上提升。2基于網絡的教學研究。網絡教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網絡平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬將開展68此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網絡教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應用作用。對于網絡教研工作，各縣