二湖北省黃石市八年級(上)期中物理試卷

1、湖北省黃石市八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1（2分）（2008連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同2（2分）（2013慶陽）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開這個實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A聲音能否在真空中傳播B聲音產(chǎn)生的原因C音調(diào)是否與頻率有關(guān)D聲音傳播是否需要時間3（2分）（200

2、8臨沂）下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（）A陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射B光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30C人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大D老年人通過放大鏡看書，看到的字的實(shí)像4（2分）在下面所示的四個情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）ABCD圖25（2分）（2005攀枝花）昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺（）A能感到蝴蝶從你身后飛過B能感到蜜蜂從你身后飛過C都能感到它們從你身后飛過D都不能感到它們從你身后飛過6（2分）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱

3、的是（）A會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)B在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C關(guān)閉房間的門窗D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻7（2分）下面的光路圖中正確的是（）ABCD8（2分）（2009河池）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像則該凸透鏡的焦距可能為（）A10cmB15cmC20cmD30cm9（2分）雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面的判斷中正確的是（）A迎著月光走時地上暗處是水，背著月光走時地上發(fā)亮處是水B迎著月光走或背著月光走時，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水C迎著月光走時地上發(fā)亮處是水，背著月光走時地上暗處是水D迎著月光或背著月光走時，都

4、應(yīng)是地上暗處是水10（2分）如圖所示的是從平面鏡中看到的鐘面虛像，則實(shí)際時間是（）A9時40分B2時20分C4時10分D7時50分11（2分）（2008杭州）下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）ABCD12（2分）望遠(yuǎn)鏡能對遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是（）A物鏡和目鏡都成虛像B物鏡和目鏡都成實(shí)像C物鏡成倒立放大的實(shí)像D目鏡成正立放大的虛像二、填空題（共10小題，滿分20分）13（2分）把幻燈片放在教學(xué)用的投影儀上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如圖所示，應(yīng)使投影儀_（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把

5、透鏡向_（填“上”或“下”）移動14（3分）（2005黃岡）如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是樂音的波形請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_15（4分）根據(jù)所學(xué)物理知識完成下面內(nèi)容：（1）小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過_傳播到我們耳中的（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通

6、過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的_不同來識別的；（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播_的性質(zhì)16（2分）（2008恩施州）如圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上當(dāng)逐漸向上移動凹透鏡時，可以觀察到：通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會隨著凹透鏡移動而逐漸變_，光斑的亮度則逐漸變_（全部選填“大”、“小”）17（2分）2009年7月22日，我市觀察到“日全食”，這是光沿_引起的現(xiàn)象，神話中的孫悟空一個筋斗飛行的距離是十萬八千里（約為5.4104Km），設(shè)翻一個筋斗用的時間是1s，則孫悟空飛行的速度_（填“大于”、“等于”或“小

7、于”）真空中的光速18（2分）（2009自貢）兩人相距較遠(yuǎn)說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了對此，請你提出一個要研究的問題：_19（2分）如圖所示，把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以聽見鈴聲抽出罩內(nèi)一部分空氣后，隨著抽氣的進(jìn)行，鈴聲_，把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲由此我們推理出結(jié)論：_20（2分）（2008達(dá)州）小明身高1.76m位于平面鏡前3m處，像與小明的距離是_m，如果小明向鏡面前進(jìn)1m，小明在鏡中的像會_1.76m（選填“大于”“等于”或“小于”）21（1分）甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁

8、前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為_s（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）22（2分）如圖所示，三個相同的玻璃瓶裝水，水面高度不同：用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是_用木棍敲打瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是_三、解答題（共8小題，滿分36分）23（2分）在圖中，入射光線AO與水面成50角在水和空氣的界面同時發(fā)生了反射和折射，請分別畫出反射光線和折射光線（大概位置）并標(biāo)出入射角和反射角的大小及折射角24（4分）（2007泰州）如圖，請在兩幅圖上分別作出入射光線、出射光線25（2分）（2008紹興）小敏、小穎和

9、小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表請回答下列問題：（1）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由 _決定；（2）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào) _（選填“長”或“短”）26（4分）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向

10、白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點(diǎn)（如圖）測量點(diǎn)到透鏡的距離即為_（2）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡27（4分）（2008桂林）如圖所示，是小明在“探究平

11、面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：_；（2）選擇蠟燭A和B的要求是：_；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象這說明：_28（4分）（2009南平）為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過_傳播的（2）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲（3）在玻璃圓筒口正上方1

12、0cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的_角此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音_（填“能”或“不能”）像光一樣反射（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力_（填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板29（8分）聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時間為6s，則海水有多深？30（8分）在實(shí)驗(yàn)探究活動中，甲把耳朵貼在鑄鐵管的一端，乙在鐵管另一端敲一下，甲聽到兩次響聲兩次響聲間隔的時間為2s，鑄鐵中的聲速5100m/

13、s求管長為多少m？湖北省黃石市八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1（2分）（2008連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同考點(diǎn)：響度；聲音的傳播條件；音色；聲與能量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識來判斷，所涉及的知識點(diǎn)有：（1）響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低，有時人們說的高低實(shí)質(zhì)

14、是大小的意思；（2）真空不能傳聲；（3）聲音具有能量，也可以傳遞能量；（4）音色是指聲音的品質(zhì)和特色，能分辨出不同樂器，不同的人在說話是音色不同解答：解：A、“高聲語”是指大聲說話，指的是響度，生活中把“高低”和“大小”說混了，故A錯誤；B、月球表面是真空，真空不能傳聲，所以登月宇航員不能直接對話，故B正確；C、喇叭發(fā)聲時在振動，這種振動具有能量，使?fàn)T焰搖動，故C正確；D、不同的樂器演奏，即使音調(diào)和響度都相同，也能分辨出來，這就是音色不同分辨出的，故D正確故選：A點(diǎn)評：掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識，結(jié)合生活、語言的實(shí)際來認(rèn)識2（2分）（2013慶陽）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球

15、會多次被彈開這個實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A聲音能否在真空中傳播B聲音產(chǎn)生的原因C音調(diào)是否與頻率有關(guān)D聲音傳播是否需要時間考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：轉(zhuǎn)換法分析：本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)乒乓球接的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大解答：解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的故選：B點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對聲音產(chǎn)生的是由于物體的振動產(chǎn)生的了解，以及物理學(xué)法中的轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用3（2分）（2008臨沂）下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（）A陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射

16、B光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30C人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大D老年人通過放大鏡看書，看到的字的實(shí)像考點(diǎn)：光的反射；光的反射定律；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)光的反射、反射定律、平面鏡成像特點(diǎn)、放大鏡的原理分析解答：解：A、說法正確，看到水面上的光，是由于光的反射到人眼里；B、說法錯誤，光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角是60；C、說法錯誤，人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時感覺像變大了，但像的大小是沒有變的，只是視角變大，是一種感覺，不是事實(shí)；D、說法錯誤，老年人通過

17、放大鏡看書，看到的字的虛像，是利用凸透鏡能成放大正立的虛像故選A點(diǎn)評：本題考查了光的反射、反射定律、平面鏡成像特點(diǎn)、放大鏡的原理人離近物體，感覺物體變大，是由于視角變大的緣故4（2分）在下面所示的四個情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）ABCD圖2考點(diǎn)：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光

18、的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的解答：解：A、斜插入水中的鉛筆，由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來向上彎折，好像斷了，故本選項符合題意；B、岸上景物在水中的倒影，是由于光的反射現(xiàn)象形成的水面成像現(xiàn)象，故本選項不符合題意；C、小孔成像是光沿直線傳播形成的，故本選項不符合題意；D、小紅照鏡子是利用平面鏡成等大虛像的原理，屬于光的反射現(xiàn)象，故本選項不符合題意故選A點(diǎn)評：此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象5（2分）（2005攀枝花）昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅56次，蜜蜂每秒

19、振翅300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺（）A能感到蝴蝶從你身后飛過B能感到蜜蜂從你身后飛過C都能感到它們從你身后飛過D都不能感到它們從你身后飛過考點(diǎn)：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：人的聽覺頻率范圍在20Hz20000Hz，低于20Hz和高于20000Hz的聲波是聽不到的，根據(jù)蜜蜂和蝴蝶的振動頻率判斷是否能聽到聲音，從而判斷能否感知到解答：解：由題意可知，蜜蜂振動頻率是300400Hz，在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，能聽到飛舞的聲音，故能感知到蜜蜂飛過；蝴蝶振動頻率是56Hz，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不能聽到飛舞的聲音，故感知不到蝴蝶飛過故選B點(diǎn)評：記住人的聽覺頻

20、率范圍：20Hz20000Hz6（2分）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（）A會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)B在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C關(guān)閉房間的門窗D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻考點(diǎn)：防治噪聲的途徑菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治解答：解：A、把手機(jī)調(diào)到最低狀態(tài)是在聲源處減弱噪聲；B、在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔，是在接收處減弱噪聲；C、關(guān)閉房間的門窗是在傳播過程中減弱D、高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻，是在傳播過程中減弱；故選A點(diǎn)評：本題是考查減弱噪聲的三個途徑在生活中的具體運(yùn)用7（2分）下面的光路

21、圖中正確的是（）ABCD考點(diǎn)：作光的反射光路圖；作光的折射光路圖；透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：要解決此題，需要掌握光的反射定律、折射定律的內(nèi)容，并了解凹透鏡對光的發(fā)散作用解答：解：A、反射光線的箭頭方向畫反了所以A錯誤B、折射光線與入射光線在法線的同側(cè)了，所以B錯誤C、凹透鏡具有發(fā)散光線的作用，C中通過凹透鏡的光線會聚了，所以C錯誤D、平行于主光軸的光線通過凹透鏡后，折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)D正確故選D點(diǎn)評：此題通過分析各個光路圖，考查了學(xué)生對反射定律、折射定律以及凹透鏡對光線的作用，考查得很全面，是一道很好的光學(xué)題目8（2分）（2009河池）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透

22、鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像則該凸透鏡的焦距可能為（）A10cmB15cmC20cmD30cm考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)給出的物距和成像的性質(zhì)，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定該凸透鏡焦距的可能值解答：解：把蠟燭放在凸透鏡前在光屏上可接收到倒立、縮小清晰的像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，可以斷定物體是在二倍焦距以外，成像成在一倍焦距和二倍焦距之間，因?yàn)橄灎T到凸透鏡的距離是30cm，即可得到不等式30cm2f，解得f15cm，在ABCD四個選項中，只有A在這個范圍內(nèi)綜上所述，故選A點(diǎn)評：關(guān)于凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面：物距與焦距的關(guān)系；成像的性質(zhì)；像距與焦

23、距的關(guān)系；具體的應(yīng)用在這四個方面的信息中，只要告訴其中的一個信息就可以確定另外的三個此題就是告訴了成像的性質(zhì)，讓確定焦距的范圍9（2分）雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面的判斷中正確的是（）A迎著月光走時地上暗處是水，背著月光走時地上發(fā)亮處是水B迎著月光走或背著月光走時，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水C迎著月光走時地上發(fā)亮處是水，背著月光走時地上暗處是水D迎著月光或背著月光走時，都應(yīng)是地上暗處是水考點(diǎn)：光的反射；光的反射定律；漫反射菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：解答此題的關(guān)鍵是明確鏡面反射和漫反射的區(qū)別：鏡面反射入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒有反射光（如：平靜的水面、拋光的金屬面、平面

24、鏡）；而對于漫反射，由于物體的表面凸凹不平，凸凹不平的表面會把光線向四面八方反射解答：解：首先我們可分析出光射到水面上為鏡面反射，射到地上為漫反射當(dāng)我們迎著月光走時，鏡面反射的光正好射到我們的眼睛，所以看到的亮處是水而當(dāng)我們背著月光走時，鏡面反射的光完全不能進(jìn)入人眼，此時進(jìn)入眼睛的只有地上漫反射的光，所以看到的暗處是水故選C點(diǎn)評：這是一道光學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的題目，除了有清晰的物理知識外，還應(yīng)有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)因此，在日常的活動中注意觀察是學(xué)好物理這門課的關(guān)鍵10（2分）如圖所示的是從平面鏡中看到的鐘面虛像，則實(shí)際時間是（）A9時40分B2時20分C4時10分D7時50分考點(diǎn)：平面鏡成像的

25、特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱解答：解：平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，所以圖中的表的數(shù)字順序與實(shí)際的表的數(shù)字順序正好相反，所以實(shí)際時間是9時40分故A正確，B，C，D錯誤故答案為A點(diǎn)評：要牢記平面鏡成像的特點(diǎn)11（2分）（2008杭州）下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）ABCD考點(diǎn)：近視眼的成因與矯正辦法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚解答：解：近視眼看遠(yuǎn)處的物體時，像成在視網(wǎng)膜的前面，所以是近視眼的成像情

26、況近視眼需戴凹透鏡矯正，所以是近視眼的矯正做法故選：B點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對近視眼成因以及矯正方法的理解和掌握近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正12（2分）望遠(yuǎn)鏡能對遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是（）A物鏡和目鏡都成虛像B物鏡和目鏡都成實(shí)像C物鏡成倒立放大的實(shí)像D目鏡成正立放大的虛像考點(diǎn)：望遠(yuǎn)鏡菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：（1）顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像；（2）望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像解答：解：望遠(yuǎn)鏡望是由兩組透鏡組成，物鏡成倒

27、立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像原理相同；目鏡成正立、放大的虛像，與放大鏡的成像原理相同故選D點(diǎn)評：關(guān)于望遠(yuǎn)鏡需注意：（1）物鏡的作用是遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡，物體在焦點(diǎn)以內(nèi)成正立放大的虛像；（2）望遠(yuǎn)鏡的物鏡成的像雖然比原來小，但他離我們眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角變得很大，看起來像是放大了，實(shí)際還是縮小的像二、填空題（共10小題，滿分20分）13（2分）把幻燈片放在教學(xué)用的投影儀上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如圖所示，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向下（填“上”或“下”）移動考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：使屏幕上得

28、到更大的清晰的像，則像距變大，物距變小解答：解：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知，像變大，則像距變大，物距變小，應(yīng)使投影儀 遠(yuǎn)離屏幕，并把透鏡向 下移動故本題答案為：遠(yuǎn)離；下點(diǎn)評：本題考查了凸透鏡成像時的物距與像距的變化關(guān)系：像變大，則像距變大，物距變小14（3分）（2005黃岡）如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：振幅大，響度大圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖d

29、是樂音的波形請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播或防止噪聲進(jìn)入耳朵考點(diǎn)：噪聲及來源；響度；響度與振幅的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡答題；壓軸題；信息給予題；實(shí)驗(yàn)探究題分析：b、c兩圖中的振幅不同，而聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；不規(guī)則的聲音會影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等，可以稱之為噪聲解答：解：由波形圖可知，聲音的振幅大，響度大，聲音的振幅小，響度?。挥蓤D可知，e圖中的聲音不規(guī)律，而不規(guī)律的聲音會對人體造成傷害，屬于噪聲；故答案為：振幅大，響度大；d點(diǎn)評：此題考查了對聲音的響度和噪聲的理解與掌握情況，是考查對知識點(diǎn)的應(yīng)用情況15（4分）根據(jù)所學(xué)物理知

30、識完成下面內(nèi)容：（1）小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；琴聲是通過空氣傳播到我們耳中的（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的音色不同來識別的；（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播能量的性質(zhì)考點(diǎn)：音調(diào)；聲音的傳播條件；音色；聲與能量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：要解答本題需掌握：弦的長短影響聲音的音調(diào)聲音的傳播需要介質(zhì)音色反映了聲音的品質(zhì)與特色聲音能傳遞能量解答：解：小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，因?yàn)橄业拈L短不同，聲音的音調(diào)不同，我們聽到聲音是通過空氣傳來的我們常根據(jù)音色判斷出不同發(fā)聲體發(fā)出的聲

31、音聲波能夠傳遞能量故本題答案為：音調(diào)，空氣音色能量點(diǎn)評：本題是一道聲學(xué)綜合題，考查學(xué)對一些聲學(xué)知識的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn)16（2分）（2008恩施州）如圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上當(dāng)逐漸向上移動凹透鏡時，可以觀察到：通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會隨著凹透鏡移動而逐漸變大，光斑的亮度則逐漸變小（全部選填“大”、“小”）考點(diǎn)：凹透鏡的發(fā)散作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：凹透鏡對光線有發(fā)散作用燈光射出的光線經(jīng)過凹透鏡的折射，光線變得更發(fā)散，從而在紙上形成一個光斑逐漸向上移動凹透鏡時，凹透鏡與電燈的距離越來越小，燈光照向凹透鏡的光線越來越發(fā)散，白紙

32、上的光斑就會越大解答：解：當(dāng)逐漸向上移動凹透鏡時，電燈照向凹透鏡的光線更發(fā)散，所以紙上的光斑越大，光線越分散，光斑的亮度就越小故答案為：大；小點(diǎn)評：（1）掌握凹透鏡、凸透鏡的特點(diǎn)（2）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用17（2分）2009年7月22日，我市觀察到“日全食”，這是光沿直線傳播引起的現(xiàn)象，神話中的孫悟空一個筋斗飛行的距離是十萬八千里（約為5.4104Km），設(shè)翻一個筋斗用的時間是1s，則孫悟空飛行的速度小于（填“大于”、“等于”或“小于”）真空中的光速考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；光的傳播速度與光年菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：從日全食的形成過程來分析即可突破此題利用給出的路程和時間算

33、出孫悟空的速度，然后與光速進(jìn)行比較即可解答：解：日全食是當(dāng)月亮位于太陽和地球的之間，且三者在同一直線上時，月亮將太陽射向地球的光擋住了，人們看不到太陽的一種現(xiàn)象這是由于光的直線傳播造成的根據(jù)速度的計算公式V=可以計算出孫悟空的速度為5.4107m/s，小于光速故答案為：直線傳播；小于點(diǎn)評：明確比較物體運(yùn)動的快慢就是比較物體的速度大小18（2分）（2009自貢）兩人相距較遠(yuǎn)說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了對此，請你提出一個要研究的問題：聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？考點(diǎn)：聲音的傳播條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所

34、有專題：壓軸題；信息給予題；答案開放型分析：解決此題要知道聲音的傳播需要介質(zhì)，并且介質(zhì)不同傳播的速度和距離也會不同解答：解：由此題提供的信息可知，是因?yàn)榻橘|(zhì)的不同，導(dǎo)致聲音的傳播效果不同，所以可以據(jù)此提出問題：聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？（或聲波在固體中傳播的能量損失比在空氣中少嗎？聲音在固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎？）點(diǎn)評：此題是考查聲音的傳播條件，要結(jié)合科學(xué)探究環(huán)節(jié)進(jìn)行提出問題19（2分）如圖所示，把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以聽見鈴聲抽出罩內(nèi)一部分空氣后，隨著抽氣的進(jìn)行，鈴聲越來越小（或減弱），把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲由此我們推理出結(jié)論：聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲考點(diǎn)

35、：聲音的傳播條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題分析：解決此題的關(guān)鍵是要從聲音的傳播需要介質(zhì)和真空不能傳聲兩個角度分析解答解答：解：把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以聽見鈴聲說明聲的傳播需要介質(zhì)，我們聽到的聲音是靠空氣傳來的，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來越小，設(shè)想空氣全部抽凈時，就不傳聲了，也就聽不到聲音了，重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽到了鬧鐘的鈴聲，這說明真空不能傳聲；故答案為：越來越?。ɑ驕p弱）；聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲點(diǎn)評：這個真空鈴實(shí)驗(yàn)說明了真空不能傳聲，事實(shí)上把罩內(nèi)空氣全部抽凈是不可能的，所以總能聽到微弱的聲音，人們只是

36、根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進(jìn)行推理，得出真空不能傳聲的結(jié)論，這種辦法在物理學(xué)中叫理想實(shí)驗(yàn)法20（2分）（2008達(dá)州）小明身高1.76m位于平面鏡前3m處，像與小明的距離是6m，如果小明向鏡面前進(jìn)1m，小明在鏡中的像會等于1.76m（選填“大于”“等于”或“小于”）考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題分析：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，平面鏡所成的像與物體大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等解答：解：物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等小明距離平面鏡3m，則像離平面鏡3m，像與小明的距離是6m平面鏡所成的像與物體在任何情況下大小都相同，小明身高

37、1.76m，則像高1.76m答案為：6，等于點(diǎn)評：本題考查學(xué)生應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)分析實(shí)際問題的能力，應(yīng)牢記平面鏡成像特點(diǎn)并會靈活運(yùn)用21（1分）甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為0.2s（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；聲速菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計算題；跨學(xué)科分析：第一次聲音直接從甲傳到乙，所以傳播了102m，已知聲速，可利用公式t=計算第一次的時間；第二次聲音遇到光滑的墻壁要反射的，根據(jù)反射定律來畫圖，連接甲乙，做連線的中垂線與墻壁交于一點(diǎn)c，聲音從甲到c再到乙，甲到

38、c的距離是有勾股定理可求出是85m，所這次聲音總共要傳播170m，可利用公式t=計算第二次的時間，從而可以計算出兩聲槍響的時間間隔解答：解：第一次聲音直接從甲傳到乙，S1=102m，則第一次的時間為：t1=0.3s，第二次聲音從甲到c再到乙，從圖可知，OA=OB=AB=102m=51m，OC=68m，AC=BC=85m，第二次的路程為：S2=AC+BC=85m+85m=170m，則第二次的時間為：t2=0.5s，兩聲槍響的時間間隔為：t=t2t1=0.5s0.3s=0.2s故答案為：0.2s點(diǎn)評：本題考查了速度公式的應(yīng)用，確定聲音從甲處傳到墻壁到反射回乙處的路程是本題的關(guān)鍵，也是一個難點(diǎn)22（

39、2分）如圖所示，三個相同的玻璃瓶裝水，水面高度不同：用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是甲、乙、丙用木棍敲打瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是丙、乙、甲考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：信息給予題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的音調(diào)高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高解答：解：當(dāng)用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶中的空氣柱會振動發(fā)出聲音，空氣柱越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高，故發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是甲、乙、丙；當(dāng)用木棍敲打瓶口時，瓶子會振動發(fā)出聲音，水柱越短的振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高，故發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是丙、乙、甲；故答案為

40、：甲、乙、丙；丙、乙、甲點(diǎn)評：此題考查了聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率關(guān)系，要結(jié)合題意分析解答三、解答題（共8小題，滿分36分）23（2分）在圖中，入射光線AO與水面成50角在水和空氣的界面同時發(fā)生了反射和折射，請分別畫出反射光線和折射光線（大概位置）并標(biāo)出入射角和反射角的大小及折射角考點(diǎn)：作光的反射光路圖；作光的折射光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：入射光線AO與水面成50角，則入射角為40，由光的反射定律知，反射角等于入射角，故入射角也為40，當(dāng)光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角解答：解：點(diǎn)評：本題考查了光的反射定律和光的折射規(guī)律注意在光線上要標(biāo)出光的傳播方向24（4分）（2007泰

41、州）如圖，請在兩幅圖上分別作出入射光線、出射光線考點(diǎn)：透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖解答：解：（1）經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行射出，說明入射光線過焦點(diǎn)故答案為：（2）對于凹透鏡，入射光線與主光軸平行，所以折射光線的反向延長線過左側(cè)的焦點(diǎn)故答案為：點(diǎn)評：凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凹

42、透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變25（2分）（2008紹興）小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表請回答下列問題：（1）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由 擺長決定；（2）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長

43、調(diào) 短（選填“長”或“短”）考點(diǎn)：控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案；物理學(xué)方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題；控制變量法分析：解決此類多因素問題時，要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答解答：解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，只有擺長變化時，小球往返擺動一次的時間才會變化，因此小球往返擺動一次的時間由擺長決定；（2）一擺鐘變慢了，如果要變快，那么就得讓擺動時間變短，由實(shí)驗(yàn)可知，需要把擺長變短才可以；故答案為：擺長，短點(diǎn)評：解決此類實(shí)際問題，要結(jié)合相對應(yīng)的物理方法進(jìn)行分析解答26（4分）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點(diǎn)（如圖）測量點(diǎn)到透

44、鏡的距離即為焦距（2）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏的中央（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)探究題分析：這道題目就是看學(xué)生對凸透鏡成

45、像規(guī)律的掌握程度，焦距的判斷以及對規(guī)律相關(guān)知識的考查，最后一問比較有拓展性，需要學(xué)生設(shè)想場景，利用所學(xué)的規(guī)律得出最后結(jié)論解答：解：（1）、陽光在白紙上會聚到一點(diǎn)，測量點(diǎn)到透鏡的距離便是焦距，這是焦距的測量方法（2）、利用“三心一線”，便可得出結(jié)果（3）、當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，fu2f，呈現(xiàn)倒立放大的實(shí)像（4）、遠(yuǎn)視眼用的是凸透鏡，將遠(yuǎn)處的像拉近呈在光屏上，如果此時拿下透鏡，像又回到原處，也就是將光屏遠(yuǎn)離透鏡故答案為：（1）焦距；（2）光屏的中央；（3）放大；（4）遠(yuǎn)離點(diǎn)評：本題目考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度而且還對遠(yuǎn)視眼進(jìn)行了逆向思維的考查27（4分）（2008桂林）如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：豎直；（2）選擇蠟燭A和B的要求是：大小相等；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有