節(jié)約用水主題活動 (2)

1、幼兒園大班社會教案：節(jié)約用水一、活動目標：1.讓幼兒認識水的有關(guān)性質(zhì)及用途。2.讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護水資源的意識。3.讓幼兒在創(chuàng)作中體驗成功的樂趣。二、活動準備：純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標）三、活動過程：（一）開始部分：1.謎語導(dǎo)入師：大班的小朋友，老師聽說你們特別棒，會猜好多的謎語，所以今天張老師也給你們帶來了一個有趣的謎語，小朋友們來猜一猜，看誰是最聰明的小寶貝。 （用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請他來。謎底-水）師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的，誰來說一說？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）師：小朋友們說的真好，水是沒有顏色、沒有味道、

2、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開水，我們能用水來做許多的事情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？互相說一說，然后把你們知道的用途告訴老師。幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花師：哇，水有這么多的用途，在我們生活中這么重要，那我們生活中能不能離開水呢？沒有了水會發(fā)生什么事情呢？ （給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊取水、土地干裂、禾苗枯死圖片）師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會這樣呢？幼：土地裂開了，禾苗枯死了，人們沒有水喝了。師：那為什么會這樣呢？幼：沒有水。師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎？現(xiàn)在我們一起來看張圖片（展示

3、地球、沙漠圖片）師：地球上藍色的都是海洋，黃色和綠色的是陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的水呢？在回答老師問題之前，先來觀察一下這兩杯水有什么不同，再來嘗嘗這兩杯水。（一杯白開水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）幼：（嘗白開水）和平時的水一樣（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。師：我們地球上的水，多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水，也就是我們平時喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染了。我們來看這些圖片，這些誰還能再喝嗎？（水污染圖片）幼：不能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥、魚、蝦都死了。師：淡水被污染了就成了臟水，就不能再喝了。而且被污染的水里有好多的細菌和有毒物質(zhì)，水里的小動物也會受到傷害，所以我們要怎么做？幼：節(jié)約用水，保護水資源，不往水里亂扔垃圾。師：對，說的很正確，既然我們地球上的淡水資源有限，那我們在日常生活中應(yīng)該怎么做呢？幼：節(jié)約用水，保護水資源。師：那我們平時怎么做才能節(jié)約用水呢？幼：洗手時把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花 師：小朋友們說的太好了，想到了這么多節(jié)約用水的辦法。但是如果別人忘記了去節(jié)約用水，我