2021年部編教材初中歷史培訓心得體會新編

1、2021年部編教材學校歷史培訓心得體會 202x年x月x日2021年部編教材學校歷史培訓心得體會 7月11日12日，在太原參與了2021年部編教材學校歷史培訓。一天半的時間里，傾聽了名師的課堂，傾聽了專家的講座。在學習借鑒和相互溝通中，我收獲了很多，就將我的感受與大家共享。 一、只有敬業(yè) 才能成功 7月11日上午，大同一中的范瓊老師給我們呈現(xiàn)了七班級歷史課百家爭鳴。范老師從網(wǎng)絡(luò)玩耍導入，激發(fā)同學的學習愛好。從時間線索開放，利用生動的課件，在師生互動和同學呈現(xiàn)中，留下了一個個精彩的瞬間，在學習中共享，在拓展中延長。課間短暫休息后，臨汾市鄉(xiāng)寧一中的丁俊偉老師給我們呈現(xiàn)了八班級歷史課太平天國運動，丁

2、老師課的最大亮點是他的設(shè)計意識，課以夢立意，從夢的孕育開頭，課堂主體內(nèi)容分為筑夢篇圓夢篇夢碎篇。在大量的文字材料和圖片的呈現(xiàn)中，提出問題，合作探究，開放表達。生動的課堂讓人回味無窮。此后一天的時間里，學科專家們結(jié)合新教材先后進行了專題講座。依次有新教材 新理念 新方法、用好新教材 提高課堂效率和教材使用構(gòu)想封建時代的歐洲，專家們都傾注了大量的時間和精力，制作了課件，結(jié)合實例進行深化淺出的分析和講解。這份認真投入，這種敬業(yè)精神，就值得我學習。只有認認真真的的付出，才會有他們的成功。名師、專家的奉獻精神給了我人生的啟迪。 二、堅持學習 拓展學問 部編教材從去年開頭在我們學校使用，對于我們這些不是歷

3、史專業(yè)學科畢業(yè)的老師來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。學問儲備不夠，教學就很困難。只有不斷學習，才能適應新的教育教學工作。 部編教材和以前使用的教材相比，從內(nèi)容到編排方式都有著很大的變動。不樂觀學習，學問層面的很多問題都無法解決。教給同學一碗水，老師生怕一桶水都不夠，而是需要一條河，厚積才能薄發(fā)。八班級上冊教材新學期即將使用，周繼榮專家結(jié)合教材進行了生動的解讀，很多重要的歷史學問我才真正的清楚和明白。從部編教材的變化到新教材的單元分析，我學到了很多學問。閆曉星專家結(jié)合九班級上冊第三單元，進行新教材使用方法的講解。九班級古代史變動很大，新增加了很多內(nèi)容。在學習的過程中，我增長了學問，為以后教學工作的開展打

4、下了基礎(chǔ)。培訓中，我認真傾聽，認真記筆記。培訓結(jié)束后，我一次次看專家的課件。我需要堅持不斷地學習，去獵取學問，在積累中充實自己。 三、立足教學 提升力量 僅僅擁有肯定的學科學問，對于老師來說還遠遠不夠。由于我們是學問的傳播者，我們的職業(yè)要求我們不僅要有廣博的學問，更需要扎實的教學力量。科學的教學方法，才能取得事半功倍的效果。 在太原培訓，向優(yōu)秀老師和學科專家學習，和各學校的老師溝通，讓我有了很多想法和思路，當然這需要立足于教學進行實踐。7月12日上午，省試驗中學的李思勤老師對九班級歷史上冊第10課中世紀的城市和高校的興起進行了說課，讓我全方位的了解了說課的內(nèi)容和流程。這種學習本身就有助于學科力

5、量的提升，能說好課就證明可以精確把握課的內(nèi)容，有清楚的教學思路。韓宏慶專家的新教材 新理念 新方法，結(jié)合七班級上冊其次單元的內(nèi)容開放，結(jié)合每課的學問充分解讀，并供應了相應的教法和建議。周繼榮專家從用新教材，提升課堂效率的角度開放，先講了部編教材新變化，并從指導原則、價值觀導向和教材內(nèi)容三個方面進行了分析。然后對八班級教材進行解讀，如對于新教材的單元，從梳理線索，把握特征；突出重點，突破難點；教學建議，方法策略三個方面開放。學問梳理、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的方式讓我對單元學問有了整體把握。教學策略上，在突出重點方面，供應的是葉小兵教授的方法，突出難點方面用的是北京特級老師陳毓秀的觀點，同時舉實例進行分析，并告知我們?nèi)绾沃v好歷史課的方法。特殊是最終的教學策略：從總體上把握板塊的線索；加強課與課相互間的聯(lián)系；對史事進行多領(lǐng)域的考察；構(gòu)建歷史進展的縱橫聯(lián)系；揭示歷史進展的因果關(guān)系；留意歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系；關(guān)注與其他學科學