八年級(jí)生物上冊(cè)軟體動(dòng)物課件

1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程第一章第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)

2、習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程軟體動(dòng)物1、腔腸動(dòng)物的主要特征，說出幾種常見的腔腸動(dòng)物。2、水螅是如何捕食的？3、扁形動(dòng)物的主要特征，說出幾種常見的扁形動(dòng)物。4、線形動(dòng)物的主要特征，說出幾種常見的線形動(dòng)物。5、蛔蟲是怎樣適應(yīng)寄生生活的？6、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，說出幾種常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物。身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。 水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲、水螅當(dāng)遇到獵物或捕食者時(shí)，水螅的刺細(xì)胞能迅速?gòu)棾黾?xì)長(zhǎng)而中空的刺絲，并將毒液通過刺絲注入獵物或捕食者的體內(nèi)

3、，將其麻醉或殺死身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門。 渦蟲、血吸蟲、絳蟲身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門?；紫x、絲蟲、線蟲消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，吸食小腸中半消化的食糜生活，有口有肛門，體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用，生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)。身體呈圓柱形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。沙蠶、水蛭、蚯蚓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)

4、物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程軟體動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)縊蟶的身體結(jié)構(gòu)以及各部分的作用。2、軟體動(dòng)物的主要特征，識(shí)別軟體動(dòng)物。3、軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程軟體動(dòng)物扇貝

5、河蚌雙殼類鮑蝸牛教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程自主預(yù)習(xí)1、縊蟶和河蚌的結(jié)構(gòu)有 和 等部分，保護(hù)縊蟶柔軟身體的堅(jiān)硬構(gòu)造是 ，它是由 分泌物形成的。2、縊蟶的呼吸器官是 ，運(yùn)動(dòng)器官是 。3、軟體動(dòng)物的主要特征是柔軟的身體外面有 ，體外大多具有 對(duì)身體有很好的保護(hù)

6、作用，運(yùn)動(dòng)器官是 。4、常見的軟體動(dòng)物有 。貝殼外套膜鰓 足外套膜貝殼石鱉 蝸牛 河蚌 扇貝5、縊蟶是如何獲的食物的？6、你覺得縊蟶柔軟的身體是靠什么來保護(hù)的？7、軟體動(dòng)物與人類生活有什么關(guān)系？貝殼外套膜足教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程貝殼外套膜鰓出水管入水

7、管足縊蟶軟體動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程1、貝殼的作用2、貝殼是由什么分泌的？3、它是如何獲取食物的？4、它是如何呼吸的？保護(hù)縊蟶柔軟的身體外套膜在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘?jiān)?。利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換合作探究5、軟體動(dòng)物

8、與人類的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程軟體動(dòng)物 總結(jié) 軟體動(dòng)物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。常見的軟體動(dòng)物：河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶石鱉、蝸牛、烏賊、釘螺雙殼類教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗

9、蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過程與方法：通過閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樹立熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物的運(yùn) 動(dòng)和捕食，軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程當(dāng)堂檢測(cè)1、下列動(dòng)物（ ）是軟體動(dòng)物。A水螅 B渦蟲 C蚯蚓 D石鱉2、河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有共同的特征是（ ）A身體柔軟，有貝殼 B身體柔軟，有外套膜C身體由體節(jié)構(gòu)成 D有消化腔，有口無肛門3、用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來。腔腸動(dòng)物 身體扁平，有口無肛門扁形動(dòng)物 身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)器官為剛毛 或疣足線形動(dòng)物 身體表面有外套膜環(huán)節(jié)動(dòng)物 身體表面有刺細(xì)胞軟體動(dòng)物 身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層D B教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、 掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2、 熟記軟體動(dòng)