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1、會(huì)計(jì)學(xué)1新課標(biāo)新課標(biāo) 人教初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)調(diào)人教初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查查問(wèn)題問(wèn)題1 1 如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,你會(huì)怎么做喜愛(ài)情況,你會(huì)怎么做?第1頁(yè)/共22頁(yè) 調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷 年年 月月在下面五類(lèi)電視節(jié)目中,你最喜愛(ài)的是(在下面五類(lèi)電視節(jié)目中,你最喜愛(ài)的是( )(單選)(單選)A新聞新聞 B體育體育 C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà) D娛樂(lè)娛樂(lè) E戲曲戲曲填完后,請(qǐng)將問(wèn)卷交給數(shù)學(xué)課代表填完后,請(qǐng)將問(wèn)卷交給數(shù)學(xué)課代表設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查.問(wèn)題問(wèn)題1 1第2頁(yè)/共22頁(yè)問(wèn)題問(wèn)題
2、1 1某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下50個(gè)數(shù)據(jù):個(gè)數(shù)據(jù): CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 第3頁(yè)/共22頁(yè) 討論討論1:從上面的數(shù)據(jù)中,你能:從上面的數(shù)據(jù)中,你能看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況嗎看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況嗎?怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜?怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況?愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況? 問(wèn)題問(wèn)題1 1統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù).(課件:最喜愛(ài)的電視節(jié)目課件:最喜愛(ài)的電視節(jié)目條形圖條形圖.swf) 第4頁(yè)/共22
3、頁(yè)問(wèn)題問(wèn)題1 1 討論討論2:你能根據(jù)表:你能根據(jù)表10-1和圖和圖10.1-1說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)五類(lèi)電視節(jié)目的情況說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)五類(lèi)電視節(jié)目的情況嗎?嗎? 第5頁(yè)/共22頁(yè)討論討論3:如何根據(jù)百分比畫(huà)出相應(yīng)的扇形圖?:如何根據(jù)百分比畫(huà)出相應(yīng)的扇形圖? 問(wèn)題問(wèn)題1 1(課件:制作扇形圖Swf) 第6頁(yè)/共22頁(yè) 某校有某校有2 000名學(xué)生,要想了解名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,怎樣進(jìn)行調(diào)查?,怎樣進(jìn)行調(diào)查? 第7頁(yè)/共22頁(yè) 抽樣調(diào)查:是這樣一種方法,抽樣調(diào)查:是這樣一種方法,它只抽取
4、一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然它只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況要考察的全體對(duì)象稱(chēng)為總體,況要考察的全體對(duì)象稱(chēng)為總體,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體,被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣體,被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本本 問(wèn)題問(wèn)題2 第8頁(yè)/共22頁(yè)問(wèn)題問(wèn)題2 討論討論1:抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比:抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適?被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢?較合適?被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢? 如果抽取的學(xué)生人數(shù)很少,那么樣本就如果抽取的學(xué)生人數(shù)很少,那么樣本就不能很好地反映總體的情況如果抽取的學(xué)不能很好地反映總體的情況如果抽
5、取的學(xué)生人數(shù)很多,必然花費(fèi)大量的時(shí)間精力,達(dá)生人數(shù)很多,必然花費(fèi)大量的時(shí)間精力,達(dá)不到省時(shí)省力的目的因此抽取的學(xué)生數(shù)目不到省時(shí)省力的目的因此抽取的學(xué)生數(shù)目要適當(dāng)樣本中個(gè)體的數(shù)量稱(chēng)為樣本容量要適當(dāng)樣本中個(gè)體的數(shù)量稱(chēng)為樣本容量本問(wèn)題可以抽取本問(wèn)題可以抽取100名同學(xué),即樣本容量為名同學(xué),即樣本容量為100 第9頁(yè)/共22頁(yè)問(wèn)題問(wèn)題2 討論討論1:抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比:抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適?被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢?較合適?被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢? 為了使樣本能較好地反映總體情況,除為了使樣本能較好地反映總體情況,除了有合適的樣本容量外,抽取時(shí)還要盡量使了有合適的樣本容量外,抽取時(shí)還
6、要盡量使每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到例如,可每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到例如,可以在以在2 000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中,隨意抽取名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中,隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào),調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的個(gè)學(xué)號(hào),調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生名學(xué)生 第10頁(yè)/共22頁(yè) 討論討論2:從:從表表10-2中可以看出什么信中可以看出什么信息?息? 問(wèn)題問(wèn)題2 從表格中可以看出,喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目從表格中可以看出,喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的學(xué)生最多,為的學(xué)生最多,為38,據(jù)此可以估計(jì)這,據(jù)此可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校中,喜歡娛樂(lè)節(jié)目的最多,約為個(gè)學(xué)校中,喜歡娛樂(lè)節(jié)目的最多,約為38左右類(lèi)似地,可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校左右類(lèi)似地,可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生喜愛(ài)其
7、他節(jié)目的百分比的學(xué)生喜愛(ài)其他節(jié)目的百分比 第11頁(yè)/共22頁(yè) 討論討論3:你可以用條形圖和扇形圖來(lái):你可以用條形圖和扇形圖來(lái)描述上述表格中的數(shù)據(jù)嗎?描述上述表格中的數(shù)據(jù)嗎? 問(wèn)題問(wèn)題2第12頁(yè)/共22頁(yè) 歸納:上面抽取樣本的過(guò)程中,總體歸納:上面抽取樣本的過(guò)程中,總體中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到,像中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到,像這樣的抽樣方法叫簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣這樣的抽樣方法叫簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 問(wèn)題問(wèn)題2第13頁(yè)/共22頁(yè) 某地區(qū)有某地區(qū)有500萬(wàn)電視觀眾,要想了解他萬(wàn)電視觀眾,要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況視節(jié)目的喜愛(ài)情
8、況 (1)能不能用問(wèn)題)能不能用問(wèn)題2中對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)中對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢?據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢? (2)如果抽取一個(gè)容量為)如果抽取一個(gè)容量為1 000的樣本的樣本進(jìn)行調(diào)查,你會(huì)怎樣調(diào)查?進(jìn)行調(diào)查,你會(huì)怎樣調(diào)查? 第14頁(yè)/共22頁(yè) (1)用對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整)用對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)觀眾的情況是不合適的因?yàn)閷W(xué)個(gè)地區(qū)觀眾的情況是不合適的因?yàn)閷W(xué)生、成年人、老年人喜歡的電視節(jié)目往生、成年人、老年人喜歡的電視節(jié)目往往有明顯的不同,所以要了解整個(gè)地區(qū)往有明顯的不同,所以要了解整個(gè)地區(qū)的觀眾的情況,需要在更大范圍內(nèi)抽取的觀眾的情況,需要在更大范圍內(nèi)
9、抽取樣本樣本 問(wèn)題問(wèn)題3第15頁(yè)/共22頁(yè) (2)由于各年齡段對(duì)節(jié)目愛(ài)好有明)由于各年齡段對(duì)節(jié)目愛(ài)好有明顯的不同,而同一個(gè)年齡段對(duì)節(jié)目的喜顯的不同,而同一個(gè)年齡段對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)又存在共性,因此可以對(duì)青少年、成愛(ài)又存在共性,因此可以對(duì)青少年、成年人、老年人各個(gè)人群分別獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)年人、老年人各個(gè)人群分別獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,使每個(gè)年齡段都能抽取一單隨機(jī)抽樣,使每個(gè)年齡段都能抽取一定的人數(shù)來(lái)代表所在的人群,然后匯總定的人數(shù)來(lái)代表所在的人群,然后匯總調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果 問(wèn)題問(wèn)題3第16頁(yè)/共22頁(yè)問(wèn)題問(wèn)題3 若青少年、成年人、老年人的人數(shù)若青少年、成年人、老年人的人數(shù)比為比為2:5:3,則可以按下表抽?。?/p>
10、,則可以按下表抽取: 青少年青少年 成年人成年人 老年人老年人合計(jì)合計(jì)抽取抽取人數(shù)人數(shù)2005003001 000第17頁(yè)/共22頁(yè) 討論討論1:由表:由表10-3中的數(shù)據(jù),可以估計(jì)各中的數(shù)據(jù),可以估計(jì)各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)某類(lèi)節(jié)目喜愛(ài)的情況嗎?個(gè)年齡段中觀眾對(duì)某類(lèi)節(jié)目喜愛(ài)的情況嗎? 問(wèn)題問(wèn)題3 各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)類(lèi)節(jié)目和娛樂(lè)各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)類(lèi)節(jié)目和娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目喜愛(ài)的百分比比為:類(lèi)節(jié)目喜愛(ài)的百分比比為: 青少年青少年成年人成年人老年人老年人動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)27.510.6%6%娛樂(lè)娛樂(lè)37%35.2%19.7%第18頁(yè)/共22頁(yè) 解答:用折線(xiàn)圖,見(jiàn)教材第157頁(yè)圖10.1-3. 第19頁(yè)/共22頁(yè)程度程度第20頁(yè)/共22頁(yè)小結(jié)與作業(yè)小結(jié)與作業(yè) 數(shù)據(jù)的收集:
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