幼兒園教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1幼兒園教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成幼兒園教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成關(guān)于目標(biāo)價值取向 第1頁/共25頁一、一、和諧全面發(fā)展的目標(biāo)取向和諧全面發(fā)展的目標(biāo)取向活動名稱：秋天到了活動目標(biāo)：鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗充分想象，大膽的描述對于秋天的認(rèn)識，引起孩子對于季節(jié)變化的關(guān)注與思考，感受秋天的美好。 第2頁/共25頁今年的秋天似乎讓人覺得捉摸不定，忽冷忽熱的天氣讓大樹依然郁郁蔥蔥，使得孩子們也開始期待著秋天的到來！十月下旬開始孩子在午后散步的時候會發(fā)現(xiàn)樹上的葉子開始變黃了，清晨來園的時候發(fā)現(xiàn)同伴們都穿上了秋裝，小區(qū)里還飄來了一陣陣桂花的香味秋天終于來了。季節(jié)的變化和孩子的日常生活總有著千絲萬縷的聯(lián)系，季節(jié)的更替總

2、會讓我們的生活有所改變，有些變化是孩子很容易在日常時候中感受到，但也有些是孩子沒有關(guān)注到的。而通過這次活動我就是想幫助孩子梳理原有的知識經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化和我們生活地關(guān)系，在原有的基礎(chǔ)上讓孩子大膽想象表達(dá)，豐富孩子對秋天的認(rèn)識，感受秋天的美好，表達(dá)自己對秋天的喜愛。第3頁/共25頁二、情感、態(tài)度、能力的目標(biāo)取向二、情感、態(tài)度、能力的目標(biāo)取向活動名稱：信的旅行活動名稱：信的旅行活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：（1）在看看、猜猜、議議的過程中，交流）在看看、猜猜、議議的過程中，交流了解郵遞員送信的主要環(huán)節(jié)，感受平凡小事了解郵遞員送信的主要環(huán)節(jié)，感受平凡小事也需要很多人的辛勤付出。也需要很多人的辛勤付出。（2）

3、引起孩子對生活中人和事的關(guān)注，培）引起孩子對生活中人和事的關(guān)注，培養(yǎng)他們觀察、探究能力。養(yǎng)他們觀察、探究能力。第4頁/共25頁在開展“我們的城市”的主題活動中，為了幫助孩子了解關(guān)于城市中的一些社會服務(wù)設(shè)施，我們參觀了郵局，同時班中有兩位家長正好是郵遞員，平時這兩位孩子會說一些有關(guān)郵局的事，而其余的孩子也很喜歡聽他們說的關(guān)于郵遞員的各類事情。孩子對郵遞員的工作充滿了好奇，但是通過和孩子們的交談中，我也發(fā)現(xiàn)孩子對于寄信這件事情還不是了解得十分清晰，有的孩子認(rèn)為寄信還非常簡單，而事實上看似簡單的“寄信”過程也相當(dāng)復(fù)雜，有許多人在為這封信的旅行默默地服務(wù)著。讓孩子了解其中的過程，感受郵遞員叔叔工作的辛

4、苦，關(guān)注身邊的小事，探尋背后的故事，這在孩子的成長過程中也是十分必要的。綱要中也指出“要了解社區(qū)及城市其他的典型的設(shè)施、景觀，提供機(jī)會幫助孩子社會性的發(fā)展”，因此我們開展了本次活動，希望通過活動讓孩子了解看似簡單的事情也需要很多人的努力才能完成，培養(yǎng)孩子的觀察、探究能力，有一顆好奇的心。第5頁/共25頁三、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一的目標(biāo)取向 第6頁/共25頁第7頁/共25頁主題：小花園（小班）名稱：美麗的小花園目標(biāo)：（1）在音樂活動中，鼓勵幼兒大膽的用肢體語言表現(xiàn)小花園的美麗。 （2）體驗游戲的快樂。第8頁/共25頁主題二主題二第9頁/共25頁第10頁/共25頁主題：有用的植物（大班）主題：有用的植

5、物（大班）名稱：大蒜頭尋新居名稱：大蒜頭尋新居目標(biāo)：目標(biāo)：（1）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗，）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗，對周圍環(huán)境中的建筑和標(biāo)志進(jìn)行判斷和分析，對周圍環(huán)境中的建筑和標(biāo)志進(jìn)行判斷和分析，幫助大蒜頭找到自己的新家。幫助大蒜頭找到自己的新家。（2）鼓勵孩子在尋找的過程中大膽質(zhì)疑、解惑，）鼓勵孩子在尋找的過程中大膽質(zhì)疑、解惑，發(fā)展孩子的判斷能力。發(fā)展孩子的判斷能力。第11頁/共25頁二、邏輯清晰的目標(biāo)表述第12頁/共25頁主題：我們的城市（大班）名稱：東方明珠目標(biāo)：（1）了解東方明珠外型的主要特征 ：由三個圓球組成，所有的圓球都是在一條直線上的。 （2）知道東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑

6、物。第13頁/共25頁三、互補(bǔ)融合的目標(biāo)表述第14頁/共25頁名稱:給媽媽選糖果（小班下學(xué)期）目標(biāo):（1）在為媽媽選糖果的過程中,嘗試按物體的顏色、形狀、大小進(jìn)行二維分類.。（2）愿意表達(dá)對媽媽的愛。第15頁/共25頁名稱：分糖果（小班下學(xué)期）目標(biāo)：1、鼓勵幼兒運(yùn)用各種感官發(fā)現(xiàn)棉花糖和水果糖的不同特征，并嘗試將糖果分成2個家和3個家，初步發(fā)展幼兒多重思維的能力。2、學(xué)會整理物品的方法，培養(yǎng)幼兒擺放物品的有序性。第16頁/共25頁關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的適度問題主題三第17頁/共25頁一、適合幼兒年齡特征 第18頁/共25頁第19頁/共25頁上次在幼兒園觀摩了小班老師執(zhí)教的閱讀活動逃家小兔，從活動總體的效

7、果來看是乎并不理想，目標(biāo)定位也高于小班幼兒的年齡水平，但仔細(xì)閱讀教材，我們發(fā)現(xiàn)其中意義深含、極具教學(xué)價值。那么能不能在我們中班進(jìn)行嘗試呢？我們中班的孩子一方面已經(jīng)具備了一定的理解能力和語言表達(dá)能力，另一方面尚有豐富的情感，且容易進(jìn)入情景，因此我們重新設(shè)計定位，將重點落在情感方面，并以鼓勵幼兒大膽想象、積極表達(dá)的方式來傳遞這種情感，而不去糾纏于一定說出變什么。第20頁/共25頁二、找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)第21頁/共25頁活動名稱：春夏秋冬（大班） 設(shè)計思路：關(guān)于季節(jié)的主題活動在每個年齡段都進(jìn)行了，但是以往的都是以一個季節(jié)孤立地開展，孩子只是用自己的感官不斷地感受著每個季節(jié)所獨有的季節(jié)特征，而在這個春天到

8、來的時候，我們把四季融和在了一起，開展了關(guān)于“春夏秋冬”的主題活動。在主題活動開展的時候，我們發(fā)現(xiàn)孩子對于季節(jié)的原有經(jīng)驗已經(jīng)十分豐富了，知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是火辣辣的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)。而在組織孩子對四季進(jìn)行討論的時候，每個孩子對于季節(jié)都有自己獨有的喜好，并且在自由活動的時候很多孩子都特別喜歡用自己的繪畫作品來表現(xiàn)對四季的感受，在空白的紙張上盡情揮灑對四季最真實的想法。第22頁/共25頁綱要中寫到“能大膽、清楚表述自己的想法，傾聽同伴的講述”。作為老師我們也應(yīng)該保證孩子能有一定時間進(jìn)行語言交流和閱讀活動，而閱讀孩子的作品也是一次十分有意義而特別的閱讀活動。在本次活動中，我想通過呈現(xiàn)孩子的作品，在孩子與老師、同伴的互動中把關(guān)于四季的原有經(jīng)驗進(jìn)行梳理，大膽表達(dá)自己對于不同季節(jié)的不同感受，了解每個季節(jié)對我們生活的重要性，讓孩子對每個季節(jié)都充滿