六年級(jí)下冊(cè)第六單元圖形與位置課件

1、小小學(xué)學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)總總復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)周家河小學(xué) 王喜朝人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元圖圖 形形 與與 位位 置置辨認(rèn)方向： 在地圖或平面圖中，通常都是上北、下南、左西、在地圖或平面圖中，通常都是上北、下南、左西、右東，進(jìn)而知道了東北、西北、東南、西南右東，進(jìn)而知道了東北、西北、東南、西南4個(gè)方向。個(gè)方向。東東南南西西北北東南東南東北東北西南西南西北西北確定物體的相對(duì)位置：（1）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。 用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表示，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。豎排叫列，橫排叫行，確定表示，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列

2、一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往第幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后數(shù)。表示為：后數(shù)。表示為： （列數(shù)列數(shù) ， 行數(shù)行數(shù)）0123456123456動(dòng)物園示意圖動(dòng)物園示意圖大象館大象館猴山猴山熊貓館熊貓館大門(mén)大門(mén)海洋館海洋館例例我用（我用（3,0）表）表示大門(mén)的位置。示大門(mén)的位置。熊貓館在熊貓館在（ ， ）3 50123456123456動(dòng)物園示意圖動(dòng)物園示意圖大象館大象館猴山猴山熊貓館熊貓館大門(mén)大門(mén)海洋館海洋館你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？（1，4）大象館大象館猴山猴山（2，2）海洋館海洋館（6，4）在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的

3、位置。飛禽館（飛禽館（1，1） 猩猩館（猩猩館（0，3） 獅虎山（獅虎山（4，3）飛禽館飛禽館猩猩館猩猩館獅虎山獅虎山例例確定物體的相對(duì)位置：（2）根據(jù)物體的）根據(jù)物體的和和確定物體的位置。確定物體的位置。觀察上圖。學(xué)校在小明家（觀察上圖。學(xué)校在小明家（ ）偏（）偏（ ）（）（ ）的方向上，距離約是（的方向上，距離約是（ ）。）。小明家小明家北北 0 200米米30學(xué)校學(xué)校北北西西45o600米米 注意：注意：生活中我們一般先說(shuō)與物體所在夾角偏小的方位。生活中我們一般先說(shuō)與物體所在夾角偏小的方位。而不說(shuō)夾角偏大的方位。而不說(shuō)夾角偏大的方位。 學(xué)校的位置要說(shuō)成北偏西學(xué)校的位置要說(shuō)成北偏西30o方

4、向，不能說(shuō)成西偏北方向，不能說(shuō)成西偏北60o方方向。向。6030文化廣場(chǎng)文化廣場(chǎng)45體育場(chǎng)體育場(chǎng)20博物館博物館40動(dòng)物園動(dòng)物園觀察街區(qū)平面圖，你有什么觀察街區(qū)平面圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問(wèn)題？發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問(wèn)題？如何測(cè)量一個(gè)點(diǎn)到一如何測(cè)量一個(gè)點(diǎn)到一條路的距離？條路的距離？通常是測(cè)量目標(biāo)位置所在通常是測(cè)量目標(biāo)位置所在的點(diǎn)到路的中軸線的距離。的點(diǎn)到路的中軸線的距離。練練習(xí)習(xí)二二十十一一小紅家小紅家小明家小明家30大門(mén)大門(mén)熊貓館熊貓館（8,9）獅虎山獅虎山鹿苑鹿苑猩猩館猩猩館科普館科普館（3,6）課課堂堂習(xí)習(xí)練練用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（ ），再），

5、再確定（確定（ ）。）。在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（表示的是（ ），（），（ ），然后在列數(shù)與），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（ ）。）。小軍坐在教室的第小軍坐在教室的第3列第列第4行，用（行，用（3，4）表示，）表示，小紅坐在第小紅坐在第1列第列第6行，用（行，用（ ）來(lái)表示，用）來(lái)表示，用（ ）表示的同學(xué)坐在第（）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（）列第（ ）行。）行。列數(shù)列數(shù)行數(shù)行數(shù)第幾列第幾列第幾行第幾行列數(shù)，行數(shù)列數(shù)，行數(shù)1，65，252練習(xí)：劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（劉強(qiáng)和王兵在教室里

6、的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)）和點(diǎn)（2，7）表示，（）表示，（4，1）中的）中的4表示第表示第4列，則列，則1表示表示（ ），（），（2，7）表明王兵坐在第（）表明王兵坐在第（ ）列第）列第（ ）行。）行。第一行第一行27練習(xí)：量一量，填一填。以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)。量一量，填一填。以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)。（1）A島在燈塔的北偏東（島在燈塔的北偏東（ ）度）度的方向上，距離是（的方向上，距離是（ ）米。）米。（2）B島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。（3）C島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。（4）D島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。 試一試：我也來(lái)動(dòng)手繪一繪從學(xué)校出發(fā)到恐龍園的路線圖。試一試：我也來(lái)動(dòng)手繪一繪從學(xué)校出發(fā)到恐龍園的路線圖。從學(xué)校出發(fā)，先向東行駛從學(xué)校出發(fā)，先向東行駛1500米到國(guó)際學(xué)校，再向北米到國(guó)際學(xué)校，再向北行駛行駛1250米到天安城市花園，再向北偏東米