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二 年級(jí) 上 冊(cè) 語文 (科目)教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間 年 月 日授課時(shí)間 年 月 日授課教師課題語文天地（八） 第（1）課時(shí)總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、落實(shí)各項(xiàng)識(shí)字訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟識(shí)字規(guī)律。2、聽故事，設(shè)計(jì)營救計(jì)劃。重難點(diǎn)1、落實(shí)各項(xiàng)識(shí)字訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟識(shí)字規(guī)律。2、聽故事，設(shè)計(jì)營救計(jì)劃。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入聽寫生字修改補(bǔ)充二、新課呈現(xiàn)一、落實(shí)“描一描、寫一寫”的練習(xí)。1、觀察“象、卻”和“垂、步”的筆順和占格位置。2、討論：我們?cè)鯓佑涀∷鼈儯磕男┑胤饺菀壮鲥e(cuò)？3、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。二、落實(shí)“比一比，組詞”的練習(xí)。輕（）腦（）鉆（）經(jīng)（）惱（）站（）三、想一想詞語的意思。1、出示帶成語的句子，熟讀，同桌互相說一說它們的意思。2、理解詞語的意思。自言自語 垂頭喪氣自尋煩惱 得意揚(yáng)揚(yáng)習(xí)以為常 誰是誰非教學(xué)過程四、聽故事猴子兄弟蓋房子1、認(rèn)真聽故事。2、談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤剑俾?lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 四、課堂小結(jié)：五、作業(yè)：板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

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