幼兒園元旦主題活動教案

1、幼兒園元旦主題活動教案幼兒園元旦主題活動教案活動目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好。活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒舆^程：一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動 的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮 新年氣氛的興趣。2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還 有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置? 要

2、什么東西才能把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶， 引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合 的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天 花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看 的彩帶。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗 花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心 打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1、貼的時候要注意安全。2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

3、1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自 己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。四、活動延伸：1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán) 境。2、如果條件允許的,話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下 孩子成長的足跡?；顒尤河釉┮灰痪蕾R卡活動目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng) 造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語 表達能力和思維能力。活動準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒又仉y

4、點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒舆^程:1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮 物了一一新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制 作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一 張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一 張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧！二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的 賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)

5、確的語言說明制作 賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的 操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己 喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制 作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播 放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞， 并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么？2、送賀卡時，需要跟別人說什么？3、教師和幼兒一

6、起收拾教室，結(jié)束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。四、延伸活動：1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀 卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友?；顒铀模簯c祝元旦一一假面舞會活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能 力。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙?zhǔn)備：1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想 去?可是你們沒有面具，怎么辦？二、引導(dǎo)幼兒制

7、作面具1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo) 幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假 面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放 新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快 樂氣氛。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年 物品，增添過新年的氣氛。活動目標(biāo)：1、知道元旦是新的一

8、年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿 望。2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年 到來時的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份音樂“新年快樂”活動過程：一、導(dǎo)入活動1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？對了，再過幾天，2010年就過完了，新的一年2011就要開始了。2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也 是每一年的元旦節(jié)。二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望1、（出示圖畫幼兒用書冬季幻想曲p25）新年到了，你覺得這 幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一

9、猜）2、你們覺得這幾個小朋友是在做他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的 期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。 有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！三、把愿望畫出來1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也 說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒 進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一 個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!3、幼兒作畫。4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努 力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。四、討論怎樣過元旦1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢