中學生讀書活動計劃安排

1、中學生讀書活動計劃安排word文檔可編輯中學生讀書活動計劃安排中學生讀書活動計劃安排 聽講座：邀請小荷報主編進行如何提高寫作技能專題講座。下面是我為大家整理的中學生讀書活動計劃安排，歡迎訂閱。 中學生讀書活動計劃安排篇1 讀古今圖書，品經(jīng)典茗香讀書夏令營活動計劃 一、活動主題：讀古今圖書，品經(jīng)典茗香 二、活動目的：宏揚民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習慣。 三、 活動時間：7月1011日 每天上午8：0011：00；午餐11：2012：00；午睡：12：201：20 下午13：3016：00。 四、參加學生：以三五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學參加，推薦參加的

2、學生必須是征訂讀古今圖書，品經(jīng)典茗香暑假讀書征文比賽推薦書目的同學。 五、活動成員： 輔導老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級） 評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學生代表。 后勤：王金龍（準備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地） 學生助手：大隊部志愿者。 六、 活動內(nèi)容及負責老師： 1、 聽講座：邀請小荷報主編進行如何提高寫作技能專題講座。（姚美芳） 2、 讀書交流活動： （1） 好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞） （2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅） （3） 讀后感交流：撰寫讀后感，進行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞

3、） 3、心連心、獻愛心贈書活動： 配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者） 3、 美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵。（志愿者） 七、 參加活動的同學前期準備： 1、 準備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準備捐贈。 2、 把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。 3、 寫好讀后感的草稿，準備交流修改用。 4、 選擇一篇美文。 活動的幾項要求： 1、 輔導老師和后勤要準時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。 2、 學生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀的學生。 3、 每天活動結(jié)束后，都要組織學生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地

4、的干凈整潔。 4、 活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導老師請假。 5、 請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術教室集中開會。并上交報名表，報名表應有學生家長的簽名。 6、 參加活動的學生每人交20元活動費用。 中學生讀書活動計劃安排篇2 一.指導思想： 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，著眼于學生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學生的習慣，使校園更

5、富人文底蘊，充滿智慧和生機。 二.活動目的： 1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。 2.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。 3.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 三、活動對象：班級全體學生 四、活動方法要求： 1、每個學生結(jié)合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。 2、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級小書庫。 3、提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動。 4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用空閑時間，保證學生在一周中的讀書時間不少于3小時。 5、每周二的第七節(jié)自

6、主活動課，為規(guī)定閱讀時間，每周安排一課時向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。 6、全體學生在老師和家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小報。 7、每學期組織一次好書推介會評比活動。 8、做好有關讀書活動的資料積累。 9、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。 中學生讀書活動計劃安排篇3 一年級同學由于年齡小，剛?cè)雽W，80%以上的同學拼音不過關，識字量極少，獨立閱讀相當困難。因此讀書興趣較差.鑒于此種情況，特制定本學期營造書香學校讀書計劃。 一、閱讀內(nèi)容和閱讀量： 1、根據(jù)課表要求，一

7、年級同學每學期閱讀兩本書：校本教材閱讀課本，自選一本適合一年級同學讀的兒童讀物（童話、寓、故事、神話等）。每學期閱讀量不少于五千字。 2、小同學必背古詩前10首。 二、閱讀要求： 1、誦讀時間為每天早晨8：008:10，小同學必背古詩前10首要求同學必需會背誦。 2、每周的閱讀課語文教師范讀閱讀課本。 三、具體措施： 1、星期一至星期五早上8:00-8:10，由各班語文老師引導同學理解古詩的意思并進行背誦，增加同學的積累量；由教師給同學范讀校本教材閱讀課本，讓同學在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。 2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導同學用拼音進行閱讀，鞏固同學的拼讀能力，增加同學的識字量。 3、課本上的每一篇課文要求同學有感情地朗讀并背誦，學會讀長句子，不讀破句。 4、協(xié)助同學自選一本適合同學讀的兒童讀物（如安徒生童話、格林童話、西游記三百六十五夜等）要求同學每天在家閱讀15-20分鐘，星期日半個小時，可由家長指導閱讀，激發(fā)同學生活識字的自主興趣。 四、檢測方法： 1、檢查閱讀量是否達到。 2、各班進行講故事競賽。 本文來源：網(wǎng)絡收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第10頁 共10頁第 10 頁 共