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文檔簡介

1、unit 3 it was there第一課時unit3itwasthere第一課時教學目標：.四會掌握單詞was,amomentago.2.能聽懂，會說，會讀單詞acamera,acdwalkman,arolloffilm,glasses,amobilephone,avideorecorder3能聽懂、會說、會說和會寫句型wheresyour?itsnextto/infrontof/on/in/betweentheitisnttherenow.itwasthereamomentago.whereareyouyour?theyrenextto/infrontof/on/in/betweenth

2、etheyarenttherenow.theywerethereamomentago.教學重點：能基本了解一般過去時的構成及用法。教學過程：一.everydayenglish:howareyou?passtheballtogivethepentowhereswhatsthescore?whatdateisittoday?二presentationandpractise:.t:todaysuhaiandsuyangscousin,gaoyunisvisitingthem.letshavealook.t:whatsthis?doyouknow?learn:ahandkerchief同理學習：acd

3、walkman，arolloffilm,apairglasses,amobilephone,avideorecorder,earphones,adiary2.t:guessandsay鞏固這些詞組。示圖片反面讓學生猜圖上的單詞。3t:wheresmybook?s:itsonthedesk.t:itisnttherenow.t:itwasthereamomentago.示：itwasthereamomentago.learn:wasamomentagowas為is的過去式用于過去時態(tài)的句子中。當句子表示的事情是發(fā)生在過去，該句就應用一般過去時。amomentago意思為剛剛，指過去，所以應用一般過去時，動詞用過去式。4.與學生問答。t:wheresyourrubber?s:itsinmypencilbox.t:itisnttherenow.s:itwasthereamomentago.與學生反復操練幾遍。5lookandanswer.）讓學生同桌操練p25上的六幅圖，然后兩兩問答，檢查學生的掌握情況。2）先師生問答操練復數(shù)句型，然后讓學生同桌操練p26上的六幅圖，并兩兩問答，檢查學生的掌握情況。四assignm

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