2018秋人教部編版七年級語文上冊20.天上的街市課件

1、 天上的街市天上的街市學習天地學習天地1.理解詩中聯(lián)想和想象的運用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象理解詩中聯(lián)想和想象的運用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象 的能力。的能力。2.培養(yǎng)對自由幸福美好生活的向往與追求，體會培養(yǎng)對自由幸福美好生活的向往與追求，體會 浪漫主義的創(chuàng)作特色。浪漫主義的創(chuàng)作特色。 你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？預習課文 相關介紹檢查預習走近作者走近作者郭沫若，原名郭開貞郭沫若，原名郭開貞四川樂山人，四川樂山人，詩人，學詩人，學者者。代表詩集。代表詩集女神女神、星空星空等等寫作背景：寫作背景：這首詩寫于這首詩寫于2020年代初期，此時，年代初期，此時，“五四五四”運動的運動的洪波已經消退，大

2、革命的時代尚未到來。半殖民地牛洪波已經消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地牛封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，黑暗的現(xiàn)實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇天上的街市天上的街市。初讀課文 整體感知天上的街市天上的街市 遠遠的遠遠的/ / 街燈街燈/ / 明了，明了， 好像好像/ / 閃著閃著/ / 無數(shù)的無數(shù)的/ / 明星。明星。xi

3、ng xing 天上的天上的/ / 明星明星/ / 現(xiàn)了，現(xiàn)了， 好像好像/ / 點著點著/ / 無數(shù)的無數(shù)的 / / 街燈。街燈。deng deng 我想那我想那/ / 縹緲縹緲的的/ / 空中，空中， 定然有定然有/ / 美麗的美麗的/ / 街市。街市。shishi 街市上街市上/ / 陳列的陳列的 / / 一些物品，一些物品， 定然是定然是/ / 世上沒有的世上沒有的/ / 珍奇。珍奇。qiqi 你看，那淺淺的你看，那淺淺的/ / 天河，天河， 定然是定然是/ / 不甚不甚/ / 寬廣。寬廣。guangguang 那那/ / 隔著河的隔著河的/ / 牛郎織女，牛郎織女， 定能夠定能夠/

4、/ 騎著牛兒騎著牛兒/ / 來往。來往。wangwang 我想我想/ / 他們他們/ / 此刻，此刻， 定然定然/ / 在天街在天街/ / 閑游。閑游。you you 不信，請看不信，請看/ / 那朵流星，那朵流星， 是他們是他們/ / 提著燈籠提著燈籠/ / 在走。在走。zouzou聯(lián)想：聯(lián)想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在想象：想象：甲事物甲事物創(chuàng)造出創(chuàng)造出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在想象與聯(lián)想：想象與聯(lián)想：街燈街燈明星明星街市街市物品物品牛郎織女牛郎織女生活生活光明光明 美好美好 自由自由 幸福幸福想象想象聯(lián)想聯(lián)想美麗美麗珍奇珍奇來往、閑游來往、閑游遠遠的街燈

5、了，遠遠的街燈了，好像著無數(shù)的明星。好像著無數(shù)的明星。 天上的明星了，天上的明星了，好像著無數(shù)的街燈。好像著無數(shù)的街燈。 街燈街燈明星明星比喻比喻多亮多亮聯(lián)想聯(lián)想明明閃閃現(xiàn)現(xiàn)點點第一節(jié)賞析：第一節(jié)賞析：人間萬家燈火的壯觀景色。人間萬家燈火的壯觀景色。明明閃閃 群星閃爍的姿態(tài)。群星閃爍的姿態(tài)?，F(xiàn)現(xiàn)詩人的欣喜之情。詩人的欣喜之情。點點 暗示天上有人把街燈點亮了。暗示天上有人把街燈點亮了。寫實寫實想象想象街燈街燈明星明星街市街市物品物品天河天河人人生活生活第二三四節(jié)賞析第二三四節(jié)賞析美麗的美麗的陳列、珍奇陳列、珍奇對美好生活的向往對美好生活的向往對黑暗勢力壓迫的反抗對黑暗勢力壓迫的反抗對自由幸福生活的向往對自由幸福生活的向往不信，請看那不信，請看那朵朵流星，流星，是他們提著燈籠在走。是他們提著燈籠在走?！岸涠洹弊殖Ｓ糜诨ǎㄗ殖Ｓ糜诨?，花是美好的象征，把流星是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好?；钕窕ǘ湟粯用篮?。街燈街燈-明星明星-街燈街燈聯(lián)聯(lián) 想想街市街市物品物品天河天河牛郎織