綠色環(huán)保主題的演講稿.doc_第1頁
綠色環(huán)保主題的演講稿.doc_第2頁
綠色環(huán)保主題的演講稿.doc_第3頁
綠色環(huán)保主題的演講稿.doc_第4頁
綠色環(huán)保主題的演講稿.doc_第5頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、綠色環(huán)保主題的演講稿保護環(huán)境,人人有責,只有人人過上綠色低碳的生活,我們的地球環(huán)境才會變得更加的美好。下面為大家?guī)砭G色環(huán)保主題的演講稿,供大家參考 !綠色環(huán)保主題的演講稿篇1各位同學們:讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境, 我們生活在地球上, 然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢 ?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng), 這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,保護環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把

2、文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報, 我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時, 對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系, 就好比我們?nèi)梭w的各個器官、 各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,人就會2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 6生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果。 因為人類的侵害, 如今地球面臨

3、了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,保護環(huán)境的演講稿,推薦一篇小學生安全演講稿。保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。 這一切,看起來不是很平凡的事情嗎 ?只要我們愿意,很輕松

4、就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學們,你還在猶豫什么呢 ?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。我的演講完畢,相信大家!綠色環(huán)保主題的演講稿篇2尊敬的評委老師,各位朋友:大家好 !綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 6人人都渴望擁有一個美好的家園, 人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)

5、生著全面的變化,校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境, 決定著校園生活的幾多色彩,當然, 綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境, 更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì), 這也是我們的責任和義務。 人人都是護綠天使, 我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:1 、立即行動起來,關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理,從

6、小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起 ;2 、愛護花草樹木設施, 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。3 、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。4 、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋 ;5 、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動;6 、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水 ;7 、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。8. 一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3 / 6全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

7、同學們,我們是21 世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律, 用愛心去關注環(huán)境的變化, 用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。綠色環(huán)保主題的演講稿篇3尊敬的各位領導、親愛的老師們:大家下午好 ! 今天我演講的題目是別給她增添麻煩 ?!懊髟滤砷g照,清泉石上流。 ”讓我們感受清幽 ; “大漠孤煙直,長河落日圓?!弊屛覀冇|摸壯麗 ; “留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 ” 讓我們聆聽婉轉(zhuǎn) ; “春色滿園關不住,一株紅杏出墻來。 ”讓我們體味斑斕

8、; 碧海藍天, 看海鷗飛翔 ; 冰封雪飄,聽松濤轟鳴 ; 草長鶯飛,問鳥語、嗅花香 ; 雨天,讓雨點親吻面頰 ; 雪天,讓雪花棲掛眉梢 ; 問候晨曦“你好”,道別月色“晚安” ; 鳥獸魚蟲皆生命,花草樹木總關情。這美好的景象,帶給我們美好的心情,這美好的心情帶給我們美好的生活。當我們在盡情享受著這一切時, 可曾想到這正是地球給我們的關愛和恩賜呢 ?地球是一位慈祥的母親, 無私地哺育著我們這些兒女。 我們也很聰明,有能耐,千百年來,用自己的聰明才智不斷地認識她,改造她,利用她,造福于自己,創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,隨心所欲,毫無節(jié)制,給母親帶來了毀滅性的打擊。母親2016

9、 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4 / 6隨我們一路走來,歷經(jīng)了無數(shù)的風風雨雨。走到了今天,當我們放眼現(xiàn)實時,才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔,不堪一擊,正經(jīng)歷著痛苦的煎熬:大片大片的森林以驚人的速度被砍伐; 漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田 ; 沙塵暴、龍卷風肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀; 滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道; 各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌 ; 每年將有五十余中的生物從她的視野里消失; 臭氧空洞,酸雨普降,疾病不斷,洪災泛濫,氣溫升高,冰川融化 這種種跡象無一不在表明: 如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,不積極地去保護自己的母親, 這無異于是在自掘墳墓, 最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了,別等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!睍r,再來對母親加以呵護,那時為之已晚矣。其實,母親的要求不高,只需我們這樣做:母親的天空,是慈祥的笑靨,請不要往天空吐煙,讓母親難看。母親的草地,是溫暖的搖籃,請不要講它毀壞,讓母親心酸。母親的河

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論