初中化學(xué)海洋化學(xué)資源課件

1、初中化學(xué)海洋化學(xué)資源 海洋化學(xué)資源海洋化學(xué)資源初中化學(xué)海洋化學(xué)資源你知道海洋中的資源大致上有哪幾類嗎？你知道海洋中的資源大致上有哪幾類嗎？化學(xué)資源化學(xué)資源海底礦物資源海底礦物資源海洋生物資源海洋生物資源海洋動力資源海洋動力資源初中化學(xué)海洋化學(xué)資源請同學(xué)們看一看，議一議，請同學(xué)們看一看，議一議，將你獲取的信息進(jìn)行整理。將你獲取的信息進(jìn)行整理。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源鎂條鎂條火箭火箭飛機(jī)飛機(jī)導(dǎo)彈導(dǎo)彈初中化學(xué)海洋化學(xué)資源友情提示：友情提示：從海水中提取鎂的關(guān)鍵步驟是電解從海水中提取鎂的關(guān)鍵步驟是電解熔融的熔融的純凈純凈的氯化鎂：的氯化鎂： 通電通電MgCl2=Mg+Cl2 海水中已經(jīng)含有氯化鎂了，直接電

2、解海水不海水中已經(jīng)含有氯化鎂了，直接電解海水不就行了嗎？就行了嗎？我們怎么才能把海水中的我們怎么才能把海水中的Mg2+進(jìn)行富集從而分進(jìn)行富集從而分離出來呢離出來呢?請同學(xué)們議一議，談?wù)勏敕?。請同學(xué)們議一議，談?wù)勏敕ā３踔谢瘜W(xué)海洋化學(xué)資源請你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識來決策請你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識來決策得到純凈氯化鎂的方法和原理。得到純凈氯化鎂的方法和原理。 ？ ？ 電解電解海水中含有海水中含有MgClMgCl2 2Mg(OH)Mg(OH)2 2沉淀沉淀純凈的純凈的MgClMgCl2 2MgMg友情提示：友情提示：NaOH的市場平均價格是的市場平均價格是2320元噸，元噸，Ca(OH)2的市場平均價格是的

3、市場平均價格是1500元噸，海邊的貝元噸，海邊的貝殼的主要成份是殼的主要成份是CaCO3。 初中化學(xué)海洋化學(xué)資源海水海水或鹵水或鹵水氫氧化鎂氫氧化鎂氯化鎂氯化鎂鎂鎂石灰乳石灰乳鹽酸鹽酸通電通電MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2 = Mg+Cl2 通電通電初中化學(xué)海洋化學(xué)資源海洋化工產(chǎn)品海洋化工產(chǎn)品從海水中提取的溴素產(chǎn)從海水中提取的溴素產(chǎn)品品初中化學(xué)海洋化學(xué)資源若你要在實驗室中淡化海水，你打算采用什若你要在實驗室中淡化海水，你打算采用什么方法、選擇哪些儀器進(jìn)行呢？么方法、選擇哪些儀器進(jìn)行呢？如何驗證你得到的冷凝水是淡水？

4、如何驗證你得到的冷凝水是淡水？截止截止1212月月5 5日，青島市旱情最嚴(yán)重的地區(qū)已經(jīng)日，青島市旱情最嚴(yán)重的地區(qū)已經(jīng)連續(xù)連續(xù)7676天無雨，這使得全市平均達(dá)到了嚴(yán)重干天無雨，這使得全市平均達(dá)到了嚴(yán)重干旱級別。即墨市沿海的三個海島喊渴，淡水變旱級別。即墨市沿海的三個海島喊渴，淡水變得比油還金貴。得比油還金貴。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源友情提示：友情提示：1、請按照從下到上，從左到右的順序組裝儀器。、請按照從下到上，從左到右的順序組裝儀器。2、取海水時，海水的量不要超過、取海水時，海水的量不要超過2毫升毫升。3、加熱試管前別忘了、加熱試管前別忘了預(yù)熱預(yù)熱！4、實驗時，當(dāng)你觀察到有冷凝水流到小試管后、實驗

5、時，當(dāng)你觀察到有冷凝水流到小試管后就停止加熱就停止加熱,并并驗證驗證你得到的冷凝水是淡水。你得到的冷凝水是淡水。5、小組成員討論好方法后，注意分工合作，完、小組成員討論好方法后，注意分工合作，完成實驗。成實驗。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源黃島電廠的黃島電廠的海水淡化工海水淡化工程車間程車間黃島電廠采黃島電廠采用低溫多效用低溫多效蒸餾法蒸餾法生產(chǎn)生產(chǎn)的淡化水的淡化水初中化學(xué)海洋化學(xué)資源多級閃急蒸餾法多級閃急蒸餾法友情提示：常溫下，水的沸點是友情提示：常溫下，水的沸點是100，減壓時，水的沸點，減壓時，水的沸點會降低。會降低。把壓強一個比一個低的蒸發(fā)室連通在一起把壓強一個比一個低的蒸發(fā)室連通在一起 ，當(dāng)高

6、溫海水從壓，當(dāng)高溫海水從壓強較高的蒸發(fā)室流入壓強較低的蒸發(fā)室后，就會因沸點降低強較高的蒸發(fā)室流入壓強較低的蒸發(fā)室后，就會因沸點降低而發(fā)生瞬間蒸發(fā)，變?yōu)樗魵?，再冷凝。這種蒸發(fā)室越多，而發(fā)生瞬間蒸發(fā)，變?yōu)樗魵?，再冷凝。這種蒸發(fā)室越多，海水瞬間蒸發(fā)的次數(shù)越多，總的蒸發(fā)效率也就越高。海水瞬間蒸發(fā)的次數(shù)越多，總的蒸發(fā)效率也就越高。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源 在海水中加入在海水中加入極易揮發(fā)的丁烷，丁極易揮發(fā)的丁烷，丁烷揮發(fā)時帶走海水的烷揮發(fā)時帶走海水的熱量，使海水結(jié)冰，熱量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離。從而使水和鹽分離。 在加壓的情況下，在加壓的情況下，海水中的水分子通過淡海水中的水分子通過淡化膜，得到

7、海水，淡化化膜，得到海水，淡化膜就像篩子一樣，只允膜就像篩子一樣，只允許水分子通過而不允許許水分子通過而不允許Na+、Cl-等鹽離子通過。等鹽離子通過。 結(jié)晶法：結(jié)晶法：膜法：膜法：初中化學(xué)海洋化學(xué)資源中國首個自主研制的載人潛水器中國首個自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴?，設(shè)計最，設(shè)計最大下潛深度為大下潛深度為7000米，明年的米，明年的5000米級海上試驗將米級海上試驗將在位于東太平洋的我國在位于東太平洋的我國多金屬結(jié)核專屬勘探區(qū)多金屬結(jié)核專屬勘探區(qū)進(jìn)行。進(jìn)行。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源海底蘊藏著數(shù)百種的礦產(chǎn)資源，蘊藏著大海底蘊藏著數(shù)百種的礦產(chǎn)資源，蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料。量

8、的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源可燃冰，又稱天然氣水合可燃冰，又稱天然氣水合物，它是由天然氣和水在物，它是由天然氣和水在海底低溫、高壓的條件下海底低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體。形成的冰狀固體。可燃冰具有燃燒熱值高，可燃冰具有燃燒熱值高，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣的優(yōu)點，被稱為渣或廢氣的優(yōu)點，被稱為“未來能源未來能源”。由于可燃冰的開采存在技術(shù)上的困難，絕大部分的可由于可燃冰的開采存在技術(shù)上的困難，絕大部分的可燃冰至今仍原封不動地保存在海底。我國對海底可燃燃冰至今仍原封不動地保存在海底。我國對海底可燃冰的研究與勘查已取得一定進(jìn)展，冰的研究與勘查

9、已取得一定進(jìn)展，青島青島海洋地質(zhì)研究海洋地質(zhì)研究所已建立起有自主知識產(chǎn)權(quán)的可燃冰實驗室并成功點所已建立起有自主知識產(chǎn)權(quán)的可燃冰實驗室并成功點燃可燃冰燃可燃冰 。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源錳結(jié)核：是一錳結(jié)核：是一種含有多種金種含有多種金屬的礦物，又屬的礦物，又稱多金屬結(jié)核，稱多金屬結(jié)核，含有錳、鐵等含有錳、鐵等2020多種金屬元多種金屬元素。素。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗說出造成海洋污染的主要原因嗎？你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗說出造成海洋污染的主要原因嗎？海上石油的泄露海上石油的泄露傾倒固體垃圾傾倒固體垃圾各類污水的排放各類污水的排放初中化學(xué)海洋化學(xué)資源面對海洋遭受的這些污染，在我們力所能及的

10、面對海洋遭受的這些污染，在我們力所能及的范圍內(nèi)，可以采取哪些措施來保護(hù)海洋呢？請范圍內(nèi)，可以采取哪些措施來保護(hù)海洋呢？請同學(xué)們議一議，理一理。同學(xué)們議一議，理一理。禁止往海水中傾倒垃圾禁止往海水中傾倒垃圾監(jiān)督各類污水的再排放監(jiān)督各類污水的再排放宣傳保護(hù)海洋環(huán)境的重要性宣傳保護(hù)海洋環(huán)境的重要性 初中化學(xué)海洋化學(xué)資源國際上普遍采取的海洋保護(hù)措施：國際上普遍采取的海洋保護(hù)措施：加強海洋環(huán)境立法加強海洋環(huán)境立法建立海洋自然保護(hù)區(qū)建立海洋自然保護(hù)區(qū)加強海洋環(huán)境監(jiān)測加強海洋環(huán)境監(jiān)測提高消除污染的技術(shù)水平提高消除污染的技術(shù)水平初中化學(xué)海洋化學(xué)資源通過今天的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勀愕氖斋@？通過今天的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勀愕?/p>

11、收獲？ 你對海洋有了哪些新的認(rèn)識？你對海洋有了哪些新的認(rèn)識？你掌握了哪些實驗方法？你掌握了哪些實驗方法？你有什么感想？你有什么感想？你還想知道關(guān)于海洋的哪些知識？你還想知道關(guān)于海洋的哪些知識？初中化學(xué)海洋化學(xué)資源 作業(yè)作業(yè)暢想未來：我國海岸線長度為暢想未來：我國海岸線長度為1.8萬公萬公里，擁有里，擁有300萬平方公里可管轄的海洋萬平方公里可管轄的海洋國土，面對著這些數(shù)字，我們要合理國土，面對著這些數(shù)字，我們要合理開發(fā)利用我們的海洋資源，走可持續(xù)開發(fā)利用我們的海洋資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，請你查閱資料，談?wù)勀銓Πl(fā)展道路，請你查閱資料，談?wù)勀銓Ｑ蟀l(fā)展或海洋資源利用的合理建議。海洋發(fā)展或海洋資源利

12、用的合理建議。初中化學(xué)海洋化學(xué)資源1、海洋是人類豐富的資源寶庫，下、海洋是人類豐富的資源寶庫，下列做法中，不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也列做法中，不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（不屬于合理利用海洋資源的是（ ）A、禁止向大海中排放各類污水、禁止向大海中排放各類污水B、海水曬鹽、海水曬鹽C、海洋中蘊藏著巨大的潮汐能，可、海洋中蘊藏著巨大的潮汐能，可用來發(fā)電用來發(fā)電D、船舶垃圾直接傾倒到大海中去、船舶垃圾直接傾倒到大海中去D初中化學(xué)海洋化學(xué)資源2、下列說法中，不正確的是（、下列說法中，不正確的是（ ）A、觀察膜法圖，加壓后的海水變得更咸了。、觀察膜法圖，加壓后的海水變得更咸了。B、海水淡

13、化的原理是把水和鹽分離開來，、海水淡化的原理是把水和鹽分離開來，所以海水淡化屬于化學(xué)變化。所以海水淡化屬于化學(xué)變化。C、可燃冰的主要成分是甲烷、可燃冰的主要成分是甲烷,具有廣闊的發(fā)具有廣闊的發(fā)展前景。展前景。D、從海水中提取鎂的過程中，沒有涉及到、從海水中提取鎂的過程中，沒有涉及到的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和置換反應(yīng)。的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和置換反應(yīng)。B初中化學(xué)海洋化學(xué)資源海水海水或鹵水或鹵水氫氧化鎂氫氧化鎂氯化鎂氯化鎂鎂鎂1、中加入的原料是（中加入的原料是（ ），為了將海水中的），為了將海水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化成完全轉(zhuǎn)化成Mg(OH)2 ，原料，原料的量應(yīng)是（的量應(yīng)是（ ）。）。2、將、將Mg(O

14、H)2沉淀從海水中分離出來的方法是（沉淀從海水中分離出來的方法是（ ），），中應(yīng)加入的原料是（中應(yīng)加入的原料是（ ）。）。3、的反應(yīng)條件是（的反應(yīng)條件是（ ），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是（ ）。）。思考：思考：1、在、在中，驗證中，驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 的方法是的方法是 ？2、在用蒸餾法淡化海水時，驗證冷凝水是淡水的方法是、在用蒸餾法淡化海水時，驗證冷凝水是淡水的方法是 ？3、鎂是一種用途廣泛的金屬，世界上、鎂是一種用途廣泛的金屬，世界上60的金屬鎂是從海水的金屬鎂是從海水中提取出來的，下面是海水制鎂的流程圖：中提取出來的，下面是海水制鎂的流程圖：Ca(OH)2足量足量過濾過濾鹽酸鹽酸通電通電分解反應(yīng)分解反應(yīng)初中化學(xué)海洋