《唐雎不辱使命》比較閱讀測(cè)試卷

1、唐雎不辱使命比較閱讀測(cè)試卷 姓名：（一）唐雎不辱使命和晏子使楚1、解詞（1）以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也（2）以大易?。?）長(zhǎng)跪而謝之曰 （4）豈直五百里哉？（5）儐者更道（6）嬰最不肖，故宜使楚矣2、譯句（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也譯文： （2）齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。譯文： 3、晏子的語(yǔ)言讓你感覺他是一個(gè)怎樣的使者？ 4、乙文中晏子綿里藏針的回敬是因?yàn)槌醯妮p慢無(wú)禮，那么甲文中唐雎的“挺劍而起”是因?yàn)榍赝醯氖裁囱孕心兀?5、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（4分） 6、晏子

2、和唐雎同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護(hù)了國(guó)家的利益？ 7、讀了【甲】【乙】?jī)晌倪@些“士”的故事后，你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”具有哪些共同的品格？ 1、甲文選自趙國(guó)策魏策四，趙國(guó)策是西漢末年 （人名）根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的，共 篇。（2分）2、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）（l）故不錯(cuò)意也：（2）以大易?。海?）吏二縛一人詣王：（4）葉徒相似：3、下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（2 分）（ ）A 秦王使人謂安陵君日太守謂誰(shuí)B 秦王不悅 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉C、 安陵君其許寡人潭中魚可百許頭D、安陵君因使唐雎晏子將使楚4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（4 分）（1）今吾以十

3、倍之地，請(qǐng)廣于君。譯文： （2）酒酣，吏二縛一人詣王。譯文： 5、晏子的反駁，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)。（2分） 6、論語(yǔ)中說：“出使四方，不辱君命?！鄙厦嫠信e的是我國(guó)歷史兩位杰出的外交使節(jié)，請(qǐng)選擇一位并作出評(píng)價(jià)。（2分） 1、下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.臣請(qǐng)縛一人，過王而行B.何為者也人恒過然后能改或異二者之為C.吾欲辱之，何以也D.要離之刺慶忌也以其境過清，不可久居甚矣，汝之不惠2、用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏(限一處)(2分)(1) 吏 二 縛 一 人 詣 王(2)大 王 嘗 聞 布 衣 之 怒 乎3、翻譯下面句子。(4分)(1) 吾欲辱之，何

4、以也?譯文： (2)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。譯文： （3）葉徒相似，其實(shí)味不同。譯文： 4、【甲】文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段簡(jiǎn)要概括。(3分) 5、【乙】文中晏子在回答楚王問話時(shí)，“避席對(duì)曰”，“避席”寫出了晏子 的態(tài)度，也隱含了他的不滿。(2分)6、唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠 取勝，晏子主要是靠 取勝。(2分)（二）唐雎不辱使命和孟嘗君得士1、解釋下列劃線字的意思。（4分）(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )(3)休祲降于天( ) (4)卒賴其力( )2、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一組是(2分)A今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君 士

5、以故歸之B受地于先王而守之學(xué)而不思則罔C聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門D安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意翻譯。（4分）3、(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）譯文： (2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）譯文： 4、請(qǐng)為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）。（2分）先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣5、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí)，為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事？（4分） 6、結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，談?wù)勀銓?duì)“士”的理解。（4分） （三）唐雎不辱使命和荊軻刺秦1、根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）(1)長(zhǎng)跪而謝之( )(2)安陵君受地于

6、先王而守之( )(3)寡人諭矣( )(4)圖窮而匕首見( )2、用“”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）方 急 時(shí) 不 及 召 下 兵 以 故 荊 軻 逐 秦 王3、翻譯下列句子。（6分）（1)懷怒未發(fā)，休祲降于天。譯文： (2)使畢使于前。譯文： 4、下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是( )(2分)A【甲】文所記敘的是強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，最后弱國(guó)取得勝利的故事。B【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。C【乙】文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。D【甲】【乙】?jī)晌脑谌宋锟坍嬌暇昧藢?duì)比

7、的方法，其中【乙】文用秦武陽(yáng)的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。（四）唐雎不辱使命和鄭同北見趙王1、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）長(zhǎng)跪而謝之寡人諭矣親嘗教以兵許由無(wú)天下之累2、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A夫?qū)ＶT之刺王僚也今王既受先王之傳B公亦嘗聞天子之怒乎臣亦嘗以兵說魏昭王C休祲降于天時(shí)宿于野D若士必怒王若無(wú)兵3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文： 王非戰(zhàn)國(guó)守圉之具，其將何以當(dāng)之?譯文： 4、請(qǐng)分別概括唐雎和鄭同的性格特點(diǎn)。（2分） 5、同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？（3分） （五）唐雎不辱使命和唐雎說信陵君1、解

8、釋下列加點(diǎn)字：（4分）秦王怫然怒（ ）布衣之怒（ ）以頭搶地耳（ ）天下縞素（ ）2、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（3分）公亦嘗聞天子之怒乎？譯文： 3、文段(甲)中唐雎同秦王進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，秦王以“天子之怒”威脅，唐雎以“ ”來應(yīng)對(duì)；秦王說“伏尸百萬(wàn)，流血千里，唐雎則言“ ”，矛盾沖突，富有戲劇效果。（2分）4、解釋下列加點(diǎn)字： 存趙國(guó)（ ）人之有德于我也（ ）愿君之忘之也! （ ）唐雎謂信陵君曰（ ）5、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。譯文： 6、【甲】【乙】選文都是有關(guān)唐雎的故事，試從人物的性格、刻畫人物的手法比較兩語(yǔ)段的異同。（4分） 1、解釋

9、加線的詞（2分）秦王怫然怒（ ）亦免冠徒跣（ ）趙王自效迎（ ）人之憎我也（ ）2、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）懷怒未發(fā)，休祲降于天。譯文： 人之有德于我也，不可忘也。譯文： 3、文段【乙】的主旨是 信陵君的性格特點(diǎn)是 4、【甲】中唐雎同秦王進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，秦王以“天子之怒”威脅，唐雎以“ ”來應(yīng)對(duì)；秦王說“伏尸百萬(wàn)，流血千里，唐雎則言“ ”，矛盾沖突，富有戲劇效果。唐雎說“與臣而將四矣”“天下縞素，今日是也”暗示了他 ，也照應(yīng)下文 ，說明他言必信，行必果。5、試比較【甲】、【乙】?jī)晌牡漠愅?。?分） （六）唐雎不辱使命和班固傳1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）亦免冠徒跣，以頭搶地耳（2）聞

10、此必恐而謀泄，死無(wú)所名2、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。從事文俗吏，聞此必恐而謀泄，死無(wú)所名，非壯士也！譯文： 3、【甲】文中唐雎的“此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣”中包含豐富的深層意思，請(qǐng)你用自己的話來概括。 4、【甲】【乙】?jī)晌?，在塑造人物的方法上，有哪些異同?（七）唐雎不辱使命和唐雎救魏1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.長(zhǎng)跪而謝之 （道歉）B.天下縞素（穿喪服）C.魏來求救數(shù)矣（多次）D.魏急則且割地而約齊楚（相約）2、下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A且秦滅韓亡魏魏急則且割地而約齊、楚B寡人以五百里之地易安陵竊以為大王籌策之臣無(wú)任矣C先生坐，何至于此大王之救不至D而君逆寡人者，輕寡人與以為秦之強(qiáng)足以為與也3、用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（限兩處）（2分）魏 使 人 求 救 于 秦 冠 蓋 相 望 秦 救 不 出4、把下面句子翻譯成現(xiàn)代