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1、提高教學(xué)效度的十二要略提高教學(xué)效度的十二要略夏谷鳴夏谷鳴國家根底教育課程教材專家任務(wù)委員會委員國家根底教育課程教材專家任務(wù)委員會委員教育部教育部 “ “國培專家?guī)焓着鷮<覈鄬<規(guī)焓着鷮<艺憬≈行W(xué)外語教學(xué)學(xué)會會長浙江省中小學(xué)外語教學(xué)學(xué)會會長.提提 綱綱 如何提高教學(xué)設(shè)計的效度 如何提高教學(xué)生成的效度 如何提高教學(xué)評價的效度.如何提高教學(xué)設(shè)計的效度如何提高教學(xué)設(shè)計的效度要略一:有效解讀教材,正確處置教學(xué)內(nèi)容解讀學(xué)生 認知構(gòu)造;認知特征解讀教師 揚己之長;補己之短解讀文本 語篇構(gòu)造;言語難度解讀環(huán)境 教學(xué)場景;生活背景.如何提高教學(xué)設(shè)計的效度如何提高教學(xué)設(shè)計的效度要略二:有效設(shè)定教學(xué)目的,明確
2、教學(xué)產(chǎn)出設(shè)定中心義務(wù) 有意義,可完成;能開展需求哪些知識 言語知識;文化知識運用哪些技藝 聽;說;讀;寫;做經(jīng)過哪些方法 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略;技藝戰(zhàn)略.如何提高教學(xué)設(shè)計的效度如何提高教學(xué)設(shè)計的效度要略三:有效設(shè)計教學(xué)程序,構(gòu)成邏輯體系學(xué)前活動 破冰熱身;內(nèi)容呈現(xiàn)學(xué)中活動 要求明確;活動有序?qū)W后活動 實際言語;拓展話題 .如何提高教學(xué)設(shè)計的效度如何提高教學(xué)設(shè)計的效度要略四:有效設(shè)計教學(xué)活動,激活學(xué)習(xí)行為框架明確 指向目的;簡要指令; 要求適當;明確分工過程合理 描畫活動;明晰流程; 促進互動;落實內(nèi)容.如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略五:有效破冰熱身,啟動學(xué)習(xí)行為興趣激發(fā) 縮短間隔,營造氣
3、氛義務(wù)導(dǎo)入 告知義務(wù),建構(gòu)圖式言語預(yù)備 描畫語境,引出言語 .如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略六:有效組織教學(xué)活動,激發(fā)自主參與活動布置 要求明確;指令簡約;分工詳細活動開展 有效察看;適當協(xié)助;積極促進活動產(chǎn)出 有效呈現(xiàn);積極互動;多元評價.如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略七:有效建解支架,促進學(xué)習(xí)活動生成察看課堂行為 解讀表情;關(guān)注表現(xiàn);傾聽言語判別趣乏易難 興趣;乏味;簡易;困難積極建解支架 搭建應(yīng)有支架;拆解多余支架.如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略八:有效運用課堂話語,積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)教師指令簡約教師提示自然教師講解到位教師提問誘導(dǎo)教師肢體
4、輔助.如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略九:有效激發(fā)互動,構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)主體促進話語互動促進表情互動促進思想互動促進文本互動促進師生互動促進生師互動促進生生互動促進本身互動.如何提高教學(xué)生成的效度如何提高教學(xué)生成的效度要略十:積極借助媒體,有效傳送信息適用黑板板書,呈現(xiàn)教學(xué)要點借用音像資料,輔助教學(xué)內(nèi)容巧用如今媒體,加大教學(xué)信息利用肢體言語,活潑教學(xué)氣氛.如何提高教學(xué)評價的效度如何提高教學(xué)評價的效度要略十一:有效實施過程評價,調(diào)控學(xué)習(xí)進程明確評價規(guī)范 整合教學(xué)活動與評價規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生自評 交融評價行為于學(xué)習(xí)活動組織學(xué)生互評 交融評價行為于學(xué)習(xí)呈現(xiàn)浸透教師點評 一定成果;點明缺乏.如何提高教學(xué)評價的效度如何提高教學(xué)評價的效度要略十二:有效評價學(xué)業(yè)成就,診斷教學(xué)活動嚴密結(jié)合教學(xué)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量交融言語知識于交際情景有機整合言語知識于聽說讀寫嚴厲控制教學(xué)評價的難度要求積極利用教學(xué)評價的正負反響.Thanks! 夏谷鳴夏谷鳴
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