理想的翅膀.ppt

1、單 位:陜西省華陰市華山鎮(zhèn)五方中心小學(xué)姓 名：王穎學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、有感情地朗讀課文，初、有感情地朗讀課文，初步樹立自己的理想。步樹立自己的理想。 2 2、讀懂課文內(nèi)容，了解、讀懂課文內(nèi)容，了解我和小伙伴放飛了什么樣的我和小伙伴放飛了什么樣的風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義。風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義。 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 輕聲自由讀課文輕聲自由讀課文1313自然段，思考：自然段，思考：1 1、春天，我們最喜歡的戶外活動(dòng)是什、春天，我們最喜歡的戶外活動(dòng)是什么？么？2 2、“我我”的理想是什么？的理想是什么？“我我”的風(fēng)的風(fēng)箏是什么樣子的？并在文中用箏是什么樣子的？并在文中用“”劃出相關(guān)語句。劃

2、出相關(guān)語句。 3 3分鐘后比一比誰找得準(zhǔn)！分鐘后比一比誰找得準(zhǔn)！ 你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槊保竺孢€飄著兩根飄帶，因?yàn)?我長大想當(dāng)海軍。我長大想當(dāng)海軍。 此刻，我似乎看到此刻，我似乎看到 了無邊的大海和涌了無邊的大海和涌 起的浪花。起的浪花。自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 先獨(dú)立朗讀課文先獨(dú)立朗讀課文4646自然段，思考文中還提自然段，思考文中還提到了哪幾種風(fēng)箏？他們有哪些理想？然后小組合到了哪幾種風(fēng)箏？他們有哪些理想？然后小組合作完成表格。作完成表格。 誰誰放什么風(fēng)箏放什么風(fēng)箏理想理想小薇薇小薇薇二喜二喜雙胞胎雙胞胎根子根子芳芳芳芳 2分鐘后比哪個(gè)小

3、組合作完成最分鐘后比哪個(gè)小組合作完成最出色！出色！ “我我”小薇薇小薇薇二喜二喜雙胞胎雙胞胎根子根子芳芳芳芳水兵帽水兵帽美麗的大蝴蝶美麗的大蝴蝶瓦片瓦片雙體花瓶雙體花瓶豎琴豎琴她自己她自己填一填填一填:自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 快速瀏覽全文，思考：為快速瀏覽全文，思考：為什么他們放飛的風(fēng)箏不一樣？什么他們放飛的風(fēng)箏不一樣？請同學(xué)們從文中找一句話來回請同學(xué)們從文中找一句話來回答。答。 2 2分鐘后比誰找得準(zhǔn)！分鐘后比誰找得準(zhǔn)！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。扎出來的風(fēng)箏也不一樣。 拓展延伸拓展延伸談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴

4、的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢？越高，那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢？（展開想象，激發(fā)同學(xué)們對實(shí)現(xiàn)理想的向往和憧（展開想象，激發(fā)同學(xué)們對實(shí)現(xiàn)理想的向往和憧憬。）憬。）小練筆小練筆 小朋友們不僅放飛了風(fēng)箏，更放飛了小朋友們不僅放飛了風(fēng)箏，更放飛了自己的理想，同學(xué)們，你們想放飛什么樣自己的理想，同學(xué)們，你們想放飛什么樣的風(fēng)箏？拿出你畫下的理想的風(fēng)箏，任選的風(fēng)箏？拿出你畫下的理想的風(fēng)箏，任選下面一種方式，把你的理想寫在畫的旁邊。下面一種方式，把你的理想寫在畫的旁邊。1、我想放飛、我想放飛_的風(fēng)箏，的風(fēng)箏，我長大了想當(dāng)一名我長大了想當(dāng)一名_。2、仿照課文中描寫風(fēng)箏的句段，、仿照課文中描寫風(fēng)箏的句段，寫下你的理想的風(fēng)箏的樣子。寫下你的理想的風(fēng)箏的樣子。理想名言積累理想名言積累1 1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。奮斗。 蘇格拉底蘇格拉底 2 2、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。 列夫列夫托爾斯泰托爾