初中物理八年級教材分析課件

1、初中物理八年級教材分析八年級教學(xué)研討八年級教學(xué)研討請準(zhǔn)備好你的問題？請準(zhǔn)備好你的問題？初中物理八年級教材分析第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)期中物理試卷分析期中物理試卷分析我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意初中物理八年級教材分析第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)專題講座專題講座怎樣學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)物理課程標(biāo)準(zhǔn)怎樣制做怎樣制做雙向細(xì)目表雙向細(xì)目表我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意初中物理八年級教材分析第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)教材分析教材分析課標(biāo)教材教學(xué)課標(biāo)教材教學(xué)初中物理八年級教材分析第第四章四章 物變態(tài)化物變態(tài)化1. 能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。三

2、種物態(tài)的基本特征。2. 能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境體溫度計(jì)的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境 溫度問題發(fā)表自己的見解。溫度問題發(fā)表自己的見解。 3. 探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來。中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來。4. 能用水三態(tài)變化解釋自然界中的一些水能用水三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識。循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求課程標(biāo)準(zhǔn)的要求初中物理八年級教材分析第第四章四章 物變態(tài)化物變態(tài)化

3、通過這一章的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生通過這一章的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生了解溫度的概念，會正確使用常用的了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計(jì)測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)溫度計(jì)測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點(diǎn)。知道液化、汽化現(xiàn)象，不同溫度特點(diǎn)。知道液化、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)。發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)。知道升華和凝華現(xiàn)象。知道升華和凝華現(xiàn)象。初中物理八年級教材分析第第四章四章 物變態(tài)化物變態(tài)化教學(xué)的關(guān)鍵教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀在于引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察生活中

4、的各種熱現(xiàn)象，動手做好實(shí)察生活中的各種熱現(xiàn)象，動手做好實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在切身體驗(yàn)中獲得思考的驗(yàn)，使學(xué)生在切身體驗(yàn)中獲得思考的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生在探究物態(tài)變化跟溫基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生在探究物態(tài)變化跟溫度的關(guān)系，理解物態(tài)變化跟吸熱、放度的關(guān)系，理解物態(tài)變化跟吸熱、放熱的關(guān)系的同時，了解一些重要的科熱的關(guān)系的同時，了解一些重要的科學(xué)思維方法。學(xué)思維方法。初中物理八年級教材分析第第四章四章 物變態(tài)化物變態(tài)化一、溫度計(jì)一、溫度計(jì)二、熔化和凝固二、熔化和凝固三、汽化和液化三、汽化和液化四、升華和凝華四、升華和凝華教科書中教材內(nèi)容的設(shè)置教科書中教材內(nèi)容的設(shè)置初中物理八年級教材分析一、溫度計(jì)一、溫度計(jì)v攝氏溫度的定義v提倡

5、實(shí)踐 演示自制溫度計(jì)v體溫計(jì) v科學(xué)世界 從體溫計(jì)說起 初中物理八年級教材分析二、熔化和凝固二、熔化和凝固探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律v實(shí)驗(yàn)時，要注意將海波碾成粉末。由于蠟不便碾成粉末，實(shí)驗(yàn)時，要注意將海波碾成粉末。由于蠟不便碾成粉末，可以在實(shí)驗(yàn)前先將蠟熔化后插入溫度計(jì)至中間偏下位置可以在實(shí)驗(yàn)前先將蠟熔化后插入溫度計(jì)至中間偏下位置再凝固，然后用熔凝過的蠟做熔化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的效果較再凝固，然后用熔凝過的蠟做熔化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的效果較好好( (當(dāng)然海波的熔化實(shí)驗(yàn)也可以照此準(zhǔn)備當(dāng)然海波的熔化實(shí)驗(yàn)也可以照此準(zhǔn)備) )。v用較粗的試管。用較粗的試管。v要攪拌。要攪拌。突出記錄實(shí)

6、驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程突出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程v 突出處理數(shù)據(jù)的過程突出處理數(shù)據(jù)的過程v 學(xué)習(xí)繪制熔化曲線學(xué)習(xí)繪制熔化曲線 v 學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)方法描述物理過程學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)方法描述物理過程初中物理八年級教材分析三、汽化和液化三、汽化和液化v想想做做:該實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，塑料袋要透明，該實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，塑料袋要透明，要盡量薄，使滴入的酒精清晰可見。為了使塑料要盡量薄，使滴入的酒精清晰可見。為了使塑料袋排盡空氣，可將塑料袋像擰麻花一樣擰緊，后袋排盡空氣，可將塑料袋像擰麻花一樣擰緊，后再把口用線或橡皮筋扎緊。只要將有酒精的塑料再把口用線或橡皮筋扎緊。只要將有酒精的塑料袋一角沉入溫水中，塑料袋便馬上鼓起。這時學(xué)袋一角沉入溫水中，塑料袋便馬上鼓起。這時學(xué)生再尋找酒精，自然會產(chǎn)生生再尋找酒精，自然會產(chǎn)生“酒精到哪里去了酒精到哪里去了?”?”的疑問。的疑問。v探究:水的沸騰v增加實(shí)際知識 紙鍋燒水、蒸發(fā)致冷 酒精燈的使用 繪制沸騰的溫度曲線 初中物理八年級教材分析學(xué)習(xí)基本原理 不過分拘泥于技術(shù) 關(guān)注實(shí)際知識和實(shí)踐能力 開闊視野 關(guān)注人類可持續(xù)發(fā)展vSTS:電冰箱初中物理八年級教材分析四、升華和凝華四、升華和凝華v從生活引入課題 冰-水-汽v想想做做: 碘 直接看到升華和凝華現(xiàn)象v科學(xué)世界 :大漠里的故事 不燙手的開水vSTS: 水的故事 提高公民的