啄木鳥在行動活動方案

1、巧女學(xué)校啄木鳥在行動題活動方案為進(jìn)步推進(jìn)語言文-字規(guī)見范工作J宣傳語文字方針政策清除不規(guī)范用字充分發(fā)揮學(xué)校規(guī)范用字用語的基礎(chǔ)作用和積極影響經(jīng)學(xué)校會議研究決疋我校開展了次以查找不規(guī)范用字為內(nèi)容的a啄木鳥糾錯別字比賽行動具/、體事宜如下：、活動主題規(guī)范語文字提升古城文明環(huán)境-、組織機構(gòu)組長徐紀(jì)強副組長張立銳成員各班班主任三、參與對象4 6年級學(xué)生四、開展時間2017 年 3月7日-3月21日五、活動過程：（一） 活動目標(biāo)：1通過活動讓學(xué)生懂得正確書寫的重要性。2培養(yǎng)學(xué)生主動探索、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。3在活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際等基本能力在不斷的探索和處理信息中培養(yǎng)其丿、創(chuàng)造性思維和想

2、象能力使學(xué)生在綜合能力得到發(fā)展的同時養(yǎng)成積累語的好習(xí)慣。(二)活動要求1、全體同學(xué)要高度重視執(zhí)八、情參與認(rèn)直/、查找。2、各組組長要切實負(fù)起責(zé)任組織有序詳盡準(zhǔn)確記載。3、全體學(xué)生在校外活動時要聽從老師的安排不能私自行動或亂跑確保人身安全。4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌不能直批評。(三)活動準(zhǔn)備:師帀生共1同醞釀討論，確立 活動方案，制定切實可行的活動方案1. 設(shè)計表格。同學(xué)們請你走上正疋的大街小巷或仔細(xì)翻閱報刊書籍 籍或留心觀察電視屏幕，回憶自己的學(xué)習(xí)生活做只書林中的a啄木鳥”，去發(fā)現(xiàn)a害蟲”消滅a害蟲”，宀兀成表格內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)的錯字詞街頭書籍報紙電視 節(jié) 目學(xué)習(xí)中2.遵循合理搭配的原貝U,自主

3、合成立活動小組。3.與家 長 聯(lián)系,以取得他們的解和支持。(四) 活動安排第階段：展開調(diào)查，尋找錯別字1.以“推廣普通話”為契機，在調(diào)查小組總負(fù)責(zé)人徐紀(jì)強的帶領(lǐng)下成立調(diào)查小組每組個小組長帶領(lǐng)組員分赴良下街頭巷尾不同場地調(diào)查社會用字情況找出不規(guī)范的用字。可以以小組為單位走向社會去飯館、商店等地調(diào)查了解可以小組收集些反映錯別字的故事可以詢問家長和親朋好友也可在電視節(jié)目中尋找錯別字。2. 組織學(xué)生記錄相關(guān)的信息。第二階段：交流匯報尋找錯別字 的情況1. 交流，返校后小組間交流調(diào)查 的結(jié)果。2. 匯報展示。1.根據(jù)匯報展示情況民主評選(1)小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)充分交流欣賞(2)小組間互相交流展示評選出調(diào)查認(rèn)

4、直/、反映用字正確的表格在全班表揚和展示。第三階段：總結(jié)活動成效出“優(yōu)秀活動小組”、 最佳“” 啄木鳥” 予以獎勵。2.談收獲，寫感受 。3. 書面總結(jié)：在調(diào)查、交流、匯報、展示的各個環(huán)節(jié)中中，旨在讓學(xué)生體會語言文字是從生活中來的，應(yīng)走進(jìn)生活中， 感知語言文字的魅力。，這次活動，在培養(yǎng)孩子們收集信息的臺匕 能力的同時開闊視野， 提高識字的臺匕 能力， 期盼舉多得之效 。4.收集整理資料并于3月 25日上交學(xué)校。六、后勤和安全保障：王亞威高甜和保安人員良下學(xué)校a啄木鳥在行動” 主題活動方案人員分工安排班班副小學(xué)生名單備級主班組名注任主稱任年級王亞威王玉梅漢字神探年級張立銳玲云啄木鳥糾錯隊四年級魯夢筱曹春、蘭漢字醫(yī)生五年級沈麗麗楊麗火眼金睛啄木鳥六年級