2016史地教室工作計劃

1、20152016學(xué)年史地教室工作計劃一、指導(dǎo)思想為了確保史地教室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地 發(fā)揮史地學(xué)科第二課堂功能，豐富學(xué)生史地學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真 落實(shí)上級各項指導(dǎo)精神。二、情況分析我校有史地教室一間，內(nèi)有地球儀、地形模型、土壤標(biāo) 本、地理教學(xué)掛圖、各種地理教學(xué)設(shè)施等地理教學(xué)資源以及 歷史掛圖、教學(xué)模型等，照明設(shè)備齊全。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 學(xué)校的努力下史地教室使用正常，補(bǔ)充完備了一部分教學(xué)資 源。各位史地學(xué)科教師能高度認(rèn)識史地教室的作用，充分發(fā) 揮了史地教室的作用，為正常的史地教學(xué)起了很好的輔助作 用。如隨著電腦、多媒體教學(xué)的普及應(yīng)用，史地教室的各項 材料資源的利用率有所提高。三、工作措施

2、無論是工具的配備，還是設(shè)備的管理，最終的落腳點(diǎn)還 是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們在工作中要 特別注重工具的使用工作。1. 加強(qiáng)對史地專用教室的管理工作。組織教師參加培 訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教學(xué)器材的管理使用方法，使教師懂管理，會 使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范 化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。2. 樹立為實(shí)驗教學(xué)提供有力保證的思想。學(xué)校為開展 好教學(xué)，專門安排分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項檢查，遇到問題 現(xiàn)場就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修 訂教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實(shí)驗 教學(xué)的需要。3. 課前準(zhǔn)備好所用的工具和材料，對掌握不準(zhǔn)的器材, 使用前預(yù)先試

3、做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確 保實(shí)驗成功率。4. 為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力， 一學(xué)期，我校將嚴(yán)格按照制訂好的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織實(shí)施。5. 繼續(xù)做好史地教室的安全工作。修訂“史地專用教 室安全規(guī)范”，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)，使用教師要不定期地對歷 史專用教室工作進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。四、具體安排第一周、七年級歷史?；顒觾?nèi)容：讓學(xué)生講解他們搜集 到的有關(guān)黃帝、大禹、姜子牙的歷史故事。第二周、七年級地理?；顒觾?nèi)容：讓學(xué)生接觸地球儀， 了解什么是經(jīng)線、緯線，經(jīng)度、緯度等地理知識。第三周、八年級歷史?；顒觾?nèi)容：讓學(xué)生講解他們搜集 到的有關(guān)林則徐、關(guān)天培、洪秀全、李秀成等人的

4、歷史故事。第四周、八年級地理?；顒觾?nèi)容：以小組為單位，進(jìn)行 中國行政區(qū)劃拼圖游戲比賽。第五周、九年級歷史。活動內(nèi)容：評價日本的大化改新、 你如何看待新航路的開辟。第六周、七年級地理?；顒觾?nèi)容：學(xué)生動手繪制世界海 陸分布圖，并熟練說出七大洲四大洋。第七周、七年級歷史?；顒觾?nèi)容：讓學(xué)生說一說自己搜 集的有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期的成語故事。第八周、八年級地理?；顒觾?nèi)容：收集并介紹有關(guān)少數(shù) 民族獨(dú)特的地理風(fēng)情和民俗活動的內(nèi)容。第九周、八年級歷史。活動內(nèi)容：讓學(xué)生歸納近代以來 列強(qiáng)發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容以及中國人民近代化探索 的想過內(nèi)容。第十周、七年級地理?；顒觾?nèi)容：了解世界人口人種分 布的規(guī)律及影響的因素。第十一周、九年級歷史。活動內(nèi)容：從拿破侖、華盛頓、 林肯、玻利瓦爾等人中選擇一到兩人進(jìn)行評價。第十二周、八年級地理?；顒觾?nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生從地形、 氣候、河流的角度分析口然環(huán)境對我國社會生活的影響。第十三周、七年級歷史?；顒觾?nèi)容：你如評價秦始皇、 漢武帝、曹操等人。第十四周、七年級地理?；顒觾?nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活的角度分析天氣與氣候，并總結(jié)家鄉(xiāng)氣候的特點(diǎn)。第十五周、八年級歷史?；顒觾?nèi)容：學(xué)習(xí)了中國的近代 史，你有何感受？第十六周、八年級地理。活動內(nèi)容：分析人口數(shù)量與自 然資源之間的關(guān)系。第十七周、九年級歷史?；顒觾?nèi)容：比較中國