軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告(學(xué)生選課系統(tǒng)

1、軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告( 2007 - 2008 年度第 二 學(xué)期)課程名稱： 軟件工程課程設(shè)計(jì) 題 目： 學(xué)生選課系統(tǒng) 院 系： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 班 級(jí)： 計(jì)算0503 組 號(hào)： 2 組 長： 李英龍 組 員： 潘貴生 劉罡 吳志潔 指導(dǎo)教師： 馬素霞 設(shè)計(jì)周數(shù)： 兩周 小組成績： 日期：2008 年 7月 4日軟件工程課程設(shè)計(jì)任 務(wù) 書一、 目的、要求通過軟件開發(fā)的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開發(fā)的實(shí)際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)能力和綜合分析、解決問題的能力。具體如下：1. 學(xué)習(xí)和實(shí)踐在分析和設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)所需要的知識(shí),包括面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì),編碼和測(cè)試方面的知識(shí)

2、；2. 熟悉自動(dòng)化的軟件開發(fā)工具Rational Rose 2003，并將其運(yùn)用于軟件開發(fā)的全過程；3. 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高軟件工程文檔的編寫能力；4. 培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。二、 主要內(nèi)容1 課題題目：學(xué)生選課系統(tǒng)，本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課的基本功能，包括學(xué)生退選課，查看自己的選課信息；教師查看選課學(xué)生的信息，提交成績；管理員添加學(xué)生、管理學(xué)生、管理成績、添加教師、管理教師和管理課程等。2 運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)、UML及可視化的建模工具完成系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)。3 使用Rational Rose作為需求分析與設(shè)計(jì)的建模工具，包括靜態(tài)建模和動(dòng)態(tài)建模，并利用對(duì)象模型自動(dòng)生成數(shù)據(jù)模型,自動(dòng)建立數(shù)據(jù)庫。4

3、采用分層模式的應(yīng)用設(shè)計(jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。5 系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)四個(gè)模塊功能：教師模塊、學(xué)生模塊、管理員模塊和公用模塊。6 初步建立系統(tǒng)原型，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的功能，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。7 編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。三、任務(wù)分配任務(wù)負(fù)責(zé)人參與人備注需求分析潘貴生李英龍 劉罡 吳志浩總體設(shè)計(jì)劉罡李英龍 潘貴生 吳志浩詳細(xì)設(shè)計(jì)吳志浩李英龍 劉罡 潘貴生系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與測(cè)試?yán)钣埮速F生 劉罡 吳志浩四、 進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容名稱完成時(shí)間備注1分組及確定題目2008.6.232初步的需求分析與設(shè)計(jì)建模20053詳細(xì)的需求分析與設(shè)計(jì)建模2008.6.266.274關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試2008.6.307.25編寫

4、課程設(shè)計(jì)報(bào)告2006驗(yàn)收檢查及評(píng)定成績2008.7.4五、 設(shè)計(jì)成果要求1 建立系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)模型；2 初步建立系統(tǒng)原型，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的功能；3 編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。六、 考核方式1 模型及代碼檢查占50%。2 設(shè)計(jì)報(bào)告占50%。指導(dǎo)教師： 馬素霞 日 期： 2008 年 6 月 23 日軟件工程課程設(shè)計(jì) 成 績 評(píng)定一、 指導(dǎo)教師評(píng)語二、 成績學(xué)號(hào)姓名成績備注李英龍潘貴生劉罡吳志浩 指導(dǎo)教師： 日 期： 年 月 日摘要：本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課的基本功能，包括學(xué)生退選課，查看自己的選課信息；教師查看選課學(xué)生的信息，提交成績；管理員添加學(xué)生、管理學(xué)生、管理成績、添加教師、管理教師和管理課程

5、等。系統(tǒng)利用.Net平臺(tái)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課的動(dòng)態(tài)管理，使得對(duì)信息的管理更加及時(shí)、高效，提高了效率。同時(shí)還對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)原理、功能特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了介紹。關(guān)鍵詞：學(xué)生選課 數(shù)據(jù)庫 管理 ASP.NET一、課程設(shè)計(jì)的目的與要求通過軟件開發(fā)的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開發(fā)的實(shí)際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)能力和綜合分析、解決問題的能力。具體如下：1. 學(xué)習(xí)和實(shí)踐在分析和設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)所需要的知識(shí),包括面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì),編碼和測(cè)試方面的知識(shí)；2. 熟悉自動(dòng)化的軟件開發(fā)工具Rational Rose 2003，并將其運(yùn)用于軟件開發(fā)的全過程；3. 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高軟件工程

6、文檔的編寫能力；4. 培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。二、設(shè)計(jì)正文1 概述1.1課題題目：學(xué)生選課系統(tǒng)1.2系統(tǒng)的主要目標(biāo)：本系統(tǒng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)選課系統(tǒng)所需的各種基本功能，包括學(xué)生選課、退課功能和教師查看選修課程、提交課程成績功能以及管理員添加學(xué)生、維護(hù)學(xué)生信息、成績管理、添加教師、維護(hù)教師信息、維護(hù)選修課程，還有公用的修改密碼等功能。1.3 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及運(yùn)行環(huán)境：操作系統(tǒng)： Windows XP Pro SP2建模工具： Rational Rose 2003數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：SQL Server2000開發(fā)工具： Visual Studio 2005Web服務(wù)器：IIS+ASP.NET 2.0平臺(tái)2 系統(tǒng)

7、需求分析學(xué)生選課系統(tǒng)主要滿足來自三方面的需求，這三個(gè)方面分別是學(xué)生用戶、教師用戶和管理員用戶，也即是三類用戶角色。（1）學(xué)生用戶是主要的需求者，主要需求功能是查詢可選課程、查看自己選課情況及進(jìn)行選課、退課操作等；（2）教師用戶主要需求功能是查看自己所教授的課程、課程有哪些學(xué)生選修、以及利用本系統(tǒng)提交學(xué)生的成績；（3）管理員用戶的功能需求較為復(fù)雜，包括對(duì)學(xué)生信息、教師信息、課程信息進(jìn)行管理。在學(xué)生信息管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的添加、修改、刪除操作，還可以輸入查詢條件進(jìn)行查詢操作。在教師管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息的添加、修改、刪除、查詢等操作。在課程管理子模塊中，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程信息的添加，添加時(shí)

8、為其分配任課教師、上課時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的修改、刪除、查看某個(gè)課程的詳細(xì)信息等。本系統(tǒng)將管理員用戶、教師用戶、學(xué)生用戶的身份及權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格的劃分，讓管理員擁有最高權(quán)限，可以查看、維護(hù)系統(tǒng)中的所有信息，如添加學(xué)生，添加課程，修改課程信息等；讓教師擁有查看自己開設(shè)的課程的信息，以及提交所開設(shè)課程成績的權(quán)限；讓學(xué)生擁有選課和退選的權(quán)限；而修改密碼模塊的權(quán)限每個(gè)用戶都可擁有，用以修改自己的密碼信息。通過進(jìn)行嚴(yán)格的權(quán)限劃分，可以更好地進(jìn)行管理，也可更好地保護(hù)用戶信息安全。2.1 用例圖圖2-1 學(xué)生選課系統(tǒng)用例圖用例圖說明：（1）系統(tǒng)的外部角色有：學(xué)生用戶、教師用戶和管理員。（2）系統(tǒng)主要用例的文檔

9、描述：學(xué)生管理用例：學(xué)生用戶可見的功能，包含了選課、退課和查看選課三個(gè)用例功能。教師管理用例：教師用戶可見的功能，包含了查看學(xué)生選課和提交成績兩個(gè)用例功能。信息管理用例：管理員可見的功能，這個(gè)用例進(jìn)一步分為三個(gè)用例：學(xué)生信息管理用例、教師信息管理用例和課程信息管理用例。學(xué)生信息管理用例：信息管理用例可見的功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的管理功能，包含了添加學(xué)生、修改學(xué)生信息和刪除學(xué)生三個(gè)用例。教師信息管理用例：信息管理用例可見的功能，實(shí)現(xiàn)教師信息的管理功能，包含了添加教師、修改教師信息和刪除教師三個(gè)用例。課程信息管理用例：信息管理用例可見的功能，實(shí)現(xiàn)課程信息的管理功能，包含了添加課程、修改課程信息和刪除課

10、程三個(gè)用例。修改密碼用例：所有用戶都可見的功能，用于修改用戶的密碼信息。（3）系統(tǒng)用例之間的關(guān)系：學(xué)生管理用例與選課、查看選課、退課三用例之間是包含關(guān)系。教師管理用例與查看學(xué)生選課、提交成績兩用例之間是包含關(guān)系。信息管理用例與學(xué)生信息管理用例、教師信息管理用例和課程信息管理用例之間是包含關(guān)系。學(xué)生信息管理用例與添加學(xué)生、修改學(xué)生信息和刪除學(xué)生三個(gè)用例之間是包含關(guān)系。教師信息管理用例與添加教師、修改教師信息和刪除教師三個(gè)用例之間是包含關(guān)系。課程信息管理用例與添加課程、修改課程信息和刪除課程三個(gè)用例之間是包含關(guān)系。（4）系統(tǒng)關(guān)鍵用例的正常事件流圖和異常事件流圖表2-1 修改密碼用例的正常事件流圖和

11、異常事件流圖用例名稱修改密碼參與者管理員、教師、學(xué)生描述管理員、教師、學(xué)生用戶進(jìn)行密碼修改啟動(dòng)單擊“修改密碼”鏈接前置條件用戶成功登錄主事件流用戶系統(tǒng)1.進(jìn)入用戶修改密碼界面，輸入舊密碼一次 ，新密碼兩次2.系統(tǒng)檢查密碼格式是否相符3.系統(tǒng)檢查舊密碼是否正確4.如果正確，進(jìn)行密碼修改，轉(zhuǎn)入密碼修改成功界面異常流異常流密碼檢查未通過系統(tǒng)返回密碼修改界面，提示舊密碼不正確，新密碼格式不符，兩次不同等密碼異常用戶舊密碼錯(cuò)誤表2-2 提交成績用例的正常事件流圖和異常事件流圖用例名稱提交成績用例參與者教師用戶描述提交選自己開設(shè)課程的學(xué)生的成績啟動(dòng)進(jìn)入提交成績界面前置條件用戶成功登錄后置條件尚未提交過成績

12、主事件流用戶系統(tǒng)1.單擊提交成績2.系統(tǒng)提交成績頁面3.填寫學(xué)生成績，單擊提交成績 5.更新學(xué)生成績，提示提交成功異常流異常流用戶已經(jīng)提交過該門課程成績系統(tǒng)提示該課程成績已提交，不能再次提交2.2 類圖圖2-2 學(xué)生選課系統(tǒng)類圖類圖說明：（1）BaseUser類是一個(gè)系統(tǒng)角色用戶的基類，主要方法有兩個(gè)：modifyPWD() 用于修改用戶的密碼；loginCheck() 用于用戶登錄驗(yàn)證。（2）Admin類繼承自BaseUser類。（3）Student類繼承自BaseUser類，主要方法有：studentAdd() 用于添加學(xué)生；studentDel() 用于刪除學(xué)生；studentUpdat

13、e() 用于更新學(xué)生信息；getStudents() 用于獲取學(xué)生列表。（4）Teacher類繼承自BaseUser類，主要方法有：teacherAdd() 用于添加教師；teacherDel() 用于刪除教師；teacherUpdate() 用于更新教師信息；getTeachers() 用于獲取教師列表。（5）Course類是一個(gè)課程類，主要方法有：courseAdd() 用于添加課程；courseDel() 用于刪除課程；courseUpdate() 用于修改課程信息；getCourses() 用于獲取課程列表。（6）Elect類是一個(gè)選課表類，主要方法有：elect() 選修課程；ele

14、ctDel() 退選課程；getElectInfo() 獲取選課信息；haveSubmit() 檢測(cè)是否已提交過成績；submitScore() 提交成績。2.3 順序圖(1) 管理員修改課程信息順序圖圖2-3 管理員修改課程信息順序圖(2) 學(xué)生用戶退選課的順序圖圖2-4 學(xué)生用戶退選課的順序圖(3) 教師提交成績順序圖圖2-5 教師提交成績順序圖2.4 協(xié)作圖(可選)(1) 學(xué)生用戶選課協(xié)作圖圖2-6 學(xué)生用戶選課協(xié)作圖(2) 教師提交成績協(xié)作圖圖2-7 教師提交成績協(xié)作圖3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)3.1 設(shè)計(jì)問題域子系統(tǒng)學(xué)生選課系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課退課、教師提交成績以及學(xué)校教務(wù)管理員維護(hù)信息的一個(gè)平

15、臺(tái)，整個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)有前臺(tái)和后臺(tái)兩部分，共分為4個(gè)模塊：管理員模塊，教師模塊，學(xué)生模塊和公有模塊，分別用于完成各自的功能。以下為學(xué)生選課系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)圖和各功能模塊說明：（1）總體設(shè)計(jì)圖學(xué)生選課系統(tǒng)前臺(tái)模塊后臺(tái)模塊學(xué)生登錄模塊教師登錄模塊學(xué)生處理模塊教師處理模塊管理員處理模塊公共模塊管理員登錄模塊圖3-1學(xué)生選課系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)圖（2）各模塊功能表3-1 學(xué)生選課系統(tǒng)功能模塊表功能模塊包含子功能模塊功能管理員模塊學(xué)生管理子模塊對(duì)學(xué)生信息的添加、修改，刪除操作教師管理子模塊對(duì)教師的添加，修改，刪除，查詢操作課程管理子模塊對(duì)課程的添加，添加時(shí)為其分配任課教師，上課時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的修改，刪除，查看

16、某個(gè)課程的詳細(xì)信息等教師模塊實(shí)現(xiàn)查看自己所教授的課程，課程有哪些學(xué)生選修，以及利用本系統(tǒng)提交學(xué)生的成績學(xué)生模塊實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課，查看所選課程，修改自己的選課信息公有模塊實(shí)現(xiàn)用戶的身份驗(yàn)證，密碼修改，退出系統(tǒng)等功能3.2 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)（1）數(shù)據(jù)庫表表3-2 數(shù)據(jù)庫表序號(hào)數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)表存儲(chǔ)的內(nèi)容1Student存儲(chǔ)學(xué)生的信息2Teacher存儲(chǔ)教師的信息3Users存儲(chǔ)管理員的信息4Elect存儲(chǔ)選課的信息5Cource存儲(chǔ)課程的信息6Depart存儲(chǔ)學(xué)校系院信息（2）數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系圖3-2 數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系圖（3）數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)學(xué)生表Student的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-3 Student學(xué)生用

17、戶表序號(hào)字段名字段類型說明備注1stuIDnvarchar(20)not null學(xué)生學(xué)號(hào)關(guān)鍵字2stuPwdnvarchar(20)not nul學(xué)生密碼3stuNamenvarchar(20)not nul學(xué)生姓名4stuDepartInt學(xué)生系院號(hào)5stuGradeint學(xué)生年級(jí)6stuClassint學(xué)生班級(jí)教師表Teacher的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-4 Teacher教師用戶表序號(hào)字段名字段類型說明備注1teaIDnvarchar(20)not null教師編號(hào)關(guān)鍵字2teaPwdnvarchar(20)not null教師密碼3teaNamenvarchar(100)not null

18、教師姓名4teaDepartInt(4)教師系院號(hào)課程表Course的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-5 Cource課程信息表序號(hào)字段名字段類型說明備注1courseIDnvarchar(20)not null課程編號(hào)關(guān)鍵字2teaIDnvarchar(20)not null教師編號(hào)關(guān)鍵字3courseNamenvarchar(100) not null課程名稱4courseTimenvarchar(20)上課時(shí)間5courseAddressnvarchar(50)上課地點(diǎn)6courseInfoText課程簡介選課表Elect的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-6 Elect選課信息表序號(hào)字段名字段類型說明備注1st

19、uIDnvarchar(20)not null學(xué)生學(xué)號(hào)關(guān)鍵字2courseIDnvarchar(20)not null課程編號(hào)關(guān)鍵字3teaIDnvarchar(20)not null教師編號(hào)關(guān)鍵字4Scoreint課程成績系統(tǒng)管理員表Users的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-7 Users管理員表序號(hào)字段名字段類型說明備注1adminNamenvarchar(20)not null系統(tǒng)管理員用戶名關(guān)鍵字2adminPwdnvarchar(20)系統(tǒng)管理員密碼系院表Depart的詳細(xì)數(shù)據(jù)字段：表3-8 Depart系院表序號(hào)字段名字段類型說明備注1departIDInt not null系院號(hào)關(guān)鍵字2d

20、epartNamenvarchar(100)系院名稱3.3 設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)（1）用戶分類本系統(tǒng)的用戶可分為三類：管理員用戶；教師用戶；學(xué)生用戶。（2）用戶描述管理員用戶的描述：管理員用戶在整個(gè)選課系統(tǒng)中起到管理和維護(hù)的作用，對(duì)學(xué)生和教師的信息進(jìn)行管理和維護(hù)以及開設(shè)課設(shè)等職責(zé)。教師用戶的描述：教師用戶在本系統(tǒng)中具有管理選修了自己開設(shè)的課程的學(xué)生的權(quán)限，查看選修了自己開設(shè)課程的學(xué)生信息有及提交學(xué)生成績。學(xué)生用戶的描述：選課系統(tǒng)主要是針對(duì)管理學(xué)生的，學(xué)生在本系統(tǒng)中具有修改自己的信息，以及選課和退選的功能。（3）設(shè)計(jì)命令層次系統(tǒng)的人機(jī)交互子系統(tǒng)的內(nèi)容和準(zhǔn)則：本學(xué)生選課系統(tǒng)的人機(jī)交互子系統(tǒng)在根據(jù)不同

21、的用戶身份登陸到不同的頁面，然后按照不同的用戶只能進(jìn)行用戶權(quán)限內(nèi)的操作，其結(jié)構(gòu)圖如下：主系統(tǒng)界面學(xué)生用戶界面教師用戶界面管理員用戶界面圖3-3 人機(jī)交互子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖通過采用樹形結(jié)構(gòu)，細(xì)化命令的組織方式，如下：主系統(tǒng)界面管理員用戶學(xué)生用戶教師用戶選課查看選課學(xué)生管理教師管理課程管理查看選課信息提交成績退課添加學(xué)生修改學(xué)生信息刪除學(xué)生添加教師修改教師信息刪除信息添加課程修改課程信息刪除課程圖3-4 細(xì)化命令組織方式4 詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生選課系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上選課、教師提交成績以及學(xué)校教務(wù)管理員維護(hù)信息的一個(gè)平臺(tái)，整個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)共分為4個(gè)大模塊：管理員模塊，教師模塊，學(xué)生模塊和公有模塊，其中復(fù)雜的方法和

22、模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)流程圖如下。4.1系統(tǒng)用戶登錄流程圖開始輸入用戶名、密碼驗(yàn)證用戶名、密碼提示用戶登錄失敗進(jìn)入相應(yīng)的用戶頁面選擇相關(guān)管理操作安全退出系統(tǒng)驗(yàn)證正確結(jié)束是否圖4-1 系統(tǒng)用戶登錄流程圖4.2 用戶密碼修改流程圖開始輸入用戶舊密碼、新密碼驗(yàn)證用戶密碼是否合法輸入不合法，重新輸入修改用戶密碼提示修改成功是否合法？結(jié)束圖4-2 用戶密碼修改流程圖是否4.3教師提交成績流程圖開始點(diǎn)擊成績提交填寫學(xué)生成績提示已提交，不能再提交點(diǎn)擊提交提交成績，并提示成功檢查是否已提交過確認(rèn)提交？結(jié)束是否否是圖4-3教師提交成績流程圖4.4管理員添加課程流程圖開始退出轉(zhuǎn)到添加課程填寫課程信息點(diǎn)擊添加填寫編號(hào)提示重

23、新填寫編號(hào)添加課程提示添加成功課程編號(hào)是否重復(fù)？否是圖4-4 管理員添加課程流程圖4.5學(xué)生選修課程流程圖開始結(jié)束點(diǎn)擊選修選修成功更新選、退課課表提示時(shí)間沖突，不能選修上課時(shí)間沖突繼續(xù)選課？是否是否圖4-5 學(xué)生選修課程流程圖5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)采用了三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)，即分為用戶界面層（UI）、業(yè)務(wù)邏輯層（BLL）和數(shù)據(jù)訪問層（DAL），用戶界面層是展示給用戶的界面，方便用戶與系統(tǒng)進(jìn)行交互；業(yè)務(wù)邏輯層是對(duì)系統(tǒng)業(yè)務(wù)實(shí)體的封裝，完成系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能；數(shù)據(jù)訪問層直接與數(shù)據(jù)庫打交道，為業(yè)務(wù)邏輯層提供底層的數(shù)據(jù)庫操作。5.1 Database類主要是與數(shù)據(jù)庫連接，提供數(shù)據(jù)庫操作功能，代碼如下：namespace

24、 MyElectCourse.DAL public class Database protected string connectionString; protected SqlConnection connection = null; public Database() connectionString = ConfigurationManager.ConnectionStringsConnectionString.ConnectionString.ToString(); Database() if (connection != null) connection = null; protec

25、ted void Open() if (connection = null) connection = new SqlConnection(connectionString); if (connection.State.Equals(ConnectionState.Closed) connection.Open(); protected void Close() if (connection != null) connection.Close(); public int ExecuteSQL(string sqlstr) int count = -1; this.Open(); SqlComm

26、and cmd = new SqlCommand(sqlstr, connection); count = cmd.ExecuteNonQuery(); this.Close(); return count; public DataSet GetDataSet(string sqlstr) this.Open(); DataSet ds = new DataSet(); SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter(sqlstr,connection); adapter.Fill(ds); this.Close(); return ds; public

27、 DataTable GetDataTable(string sqlstr) DataSet ds = this.GetDataSet(sqlstr); DataTable dt = new DataTable(); if (ds.Tables.Count 0) dt = ds.Tables0; return dt; public SqlDataReader GetDataReader(string sqlstr) this.Open(); SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstr, connection); SqlDataReader sdr = cmd.

28、ExecuteReader(CommandBehavior.CloseConnection); /this.Close(); return sdr; 5.2 UserBase類是所有系統(tǒng)角色用戶的基類，完成用戶登錄驗(yàn)證與修改密碼的功能，代碼如下：namespace MyElectCourse.BLL public class UserBase private string userID; public string UserID get return userID; set userID = value; private string userPSW; public string UserPS

29、W get return userPSW; set userPSW = value; public string loginCheck(string uid, string upwd, string urole) String selectStr = String.Empty; switch (urole) case 0: /身份為教師時(shí) selectStr = Select * from Teacher where teaID = + uid + ; break; case 1: /身份為學(xué)生時(shí) selectStr = Select * from Student where stuID =

30、+ uid + ; break; case 2: /身份為管理員時(shí) selectStr = Select * from Users where adminName = + uid + ; break; default: return null; Database db = new Database(); DataTable dt = db.GetDataTable(selectStr); if (dt.Rows.Count 0) /如果該用戶存在 if (dt.Rows01.ToString().Equals(upwd) /密碼正確 switch (urole) case 0: /身份為教師時(shí) return 0; case 1: /身份為學(xué)生時(shí) return 1; case 2: /身份為管理員時(shí) return 2; default: return null; else /密碼錯(cuò)誤，給出提示信息！ return -1; else /用戶不存在或用戶名輸入錯(cuò)誤 return -2; public string mod