安徽省淮南市2012-2013學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一單元綜合周周清試卷 新人教版

1、安徽淮南八區(qū)一中七年級(jí)（下）語(yǔ)文周周清試卷一默寫 ( 6分)1、-，云從窗里出。2、-，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。3、心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，-。二、文化常識(shí)（26分）1、從百草園到三味書屋選自 ，作者 ，原名 。2、丑小鴨的作者是 (國(guó)名) ，選自 該書為我們塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福的 ；有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝的丑小鴨；還有雖身材微小但理想遠(yuǎn)大、富有愛(ài)心、向往光明、追求美好生活的 。3、假如生活欺騙了你的作者是 （國(guó)名） ，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”。4、傷仲永選自 ，是北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家 ，字 ，號(hào)半山，是“唐宋八大家之一”三、積累與

2、運(yùn)用（共28分，各每小題4分）1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.蟬蛻（tu） 尷尬（n ） 木屐（j） 玉簪花（ zn ） B.系上（j） 斑蝥（mo） 纏絡(luò)（lu） 攢成（zn ） C.桑葚（shn） 臃腫（ yng ） 花圃（p ） 撣子（ dn ） D. 菜畦(q) 倜儻（ttn） 拗過(guò)去（a） 彌漫m（ ） 2.下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（ ）A相宜 陋丑 瞬息 人跡罕至 B確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋C書塾 幽寂 搏學(xué) 來(lái)勢(shì)兇兇D瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽(tīng)聞3.下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A今天碰到小學(xué)同學(xué)趙麗，她說(shuō)有空要來(lái)鑒賞我近期的作文。 B外面正下著大雨，他沒(méi)有帶雨具

3、，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。 C從沒(méi)見(jiàn)老師發(fā)過(guò)這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣也不敢喘一口。 D這次沒(méi)有能夠當(dāng)選班長(zhǎng)，他的神情顯得很沮喪。 4選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。他覺(jué)得非常悲哀，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的_ (A嘲笑B嘲弄C玩弄)對(duì)象。 我看看老師，_ (A請(qǐng)求B征求C求取)他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。 5下列沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是 ( ) A他從上中學(xué)的第一天起，就堅(jiān)持每天寫日記。 D閱覽室里有各種學(xué)生們喜歡閱讀的圖書雜志。 C濟(jì)南的冬天，是個(gè)令人向往的地方。 D我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。6沒(méi)有運(yùn)用比喻的句是( )A村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦

4、，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。B那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。C他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的風(fēng)帆。D天上的云有的像羽毛，輕輕飄在空中；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去。7聯(lián)系語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)有誤的是（ ）。A.他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)：這里指秘密的意思。B.冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。無(wú)味：沒(méi)有味道。C.天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。D.“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。四、閱讀理解(40分)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父

5、異焉，借旁近與之即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！?解釋加點(diǎn)的字。(12分) （1）未嘗識(shí)書具（ ） （2） 指物作詩(shī)立就（ ） （3）不能稱前時(shí)之聞（ ） （4）稍稍事言其父（ ）9下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（ ）(4分) A忽啼求之 B邑人奇之 C不能稱前時(shí)之聞 D于舅家見(jiàn)之10下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）(4分)A借

6、旁近與之，即書詩(shī)四句 B其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意 C父/利其然也 D余聞之也久11翻譯下列句子。(10分)1、邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 2、 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 12回答問(wèn)題。（10分）（1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ (6分) （2）方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”，原因是什么？(4分) 參考答案：一、二（略）三、積累與運(yùn)用（共20分，各每小題2分）1 B 2.C 3. A 4.嘲笑 征求 5.A 6.A 7.B 四、閱讀理解(40分)8(4分)（l）曾經(jīng) （2）完成（ 3）相當(dāng)（ 4）漸漸 9(2分)C 10(2分)B 11(4分)（1）同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩(shī)。（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。12.（1）(3分)第一階段是他幼時(shí)天資過(guò)人，具有作詩(shī)才能；第二階段是十二三歲時(shí)的方仲永才能