創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施與方案

1、某某縣職教中心2016年創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案二O六年五月二十四日某某職教中心2016年創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案為全面提升校園文明程度和全校師生的文明素質(zhì)，推進(jìn)我校文明校園創(chuàng)建工作，形成和諧、文明的校園環(huán)境，確保我縣創(chuàng)建省級 文明縣城工作目標(biāo)的順利實(shí)施，按照教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合我校特 點(diǎn)，特制訂某某縣職教中心文明創(chuàng)建工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立以人為本的觀念，全 面貫徹落實(shí)縣委關(guān)于“文明創(chuàng)建推進(jìn)年”主題活動的工作部署，以 校園文化建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容，積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量， 參與創(chuàng)建文明縣城工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步推 進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升

2、校風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、 和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。二、創(chuàng)建目標(biāo)按照某某縣委、縣教育局工作要求，在學(xué)校開展教書育人、勞 動育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前，要 以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明創(chuàng)建工作，使學(xué)生有一個文明、 和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的知識水平 和實(shí)踐技能，而且育好人，通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)， 讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣；教育學(xué)生學(xué)會生活，實(shí)現(xiàn)自己的價值追 求；教育學(xué)生學(xué)會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起；教育學(xué)生學(xué)會與人相處，養(yǎng)成團(tuán)體合作精神；教育學(xué)生學(xué)會勞動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。開展養(yǎng)成教育，

3、把養(yǎng)成教育作為 學(xué)生的必修課，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示 范，從德、智、體、美、勞等多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、學(xué) 習(xí)、勞動、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治 理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為某某縣創(chuàng)建全省 文明縣城貢獻(xiàn)出一份力量。三、成立組織某某縣職教中心創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由兼任。四、創(chuàng)建任務(wù)1 、以師德師風(fēng)建設(shè)為載體，強(qiáng)化“教書育人”，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工 作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的作用，關(guān)心教師成長、為教師參與 學(xué)校民

4、主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。進(jìn)一步加強(qiáng)法律、 法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)、遵守公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、教 師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)教育法律、法規(guī)。樹立 教師忠于職守、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)服務(wù)意識和大局意識，樹立學(xué)校新形象以愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn)，加強(qiáng)師德考核和績效考核，規(guī)范教師行為。建立和完善學(xué)校激勵機(jī)制和制約機(jī)制，定期 開展“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德演講”等一系列主題評比 活動。認(rèn)真落實(shí)好校長值班制度，對教師的教學(xué)過程、言談舉止提 出規(guī)范化要求，“樹師表形象，做文明教師”。建立文明、和

5、諧的師 生關(guān)系。以“愛生”為核心，落實(shí)“愛心、真心、誠心、責(zé)任心和 放心”的五心承諾。大力開展理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究，開展青年教師教學(xué)技能、實(shí)訓(xùn)操作技能大賽、骨干教師優(yōu)秀課展示、結(jié)對一幫一等活動， 從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識和實(shí)踐技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)、實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素 質(zhì)。2 、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，加強(qiáng)文明禮儀教育，提升師生文 明素養(yǎng)充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂），上好思想品德課，開

6、展創(chuàng)建文明 學(xué)校、文明班級、爭當(dāng)文明學(xué)生活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。加大 宣傳教育力度，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，教育學(xué) 生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”，讓學(xué)生切實(shí)做到“五個無”（地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破 損，衛(wèi)生無死角）、“五個有”（課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有 禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步）。在學(xué)校中形成文明禮貌、團(tuán)結(jié) 互助、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、共同維護(hù)公共道德的良好 風(fēng)尚。針對中職學(xué)生特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行成才觀、就業(yè)能力和職業(yè)道德 教育，著力培養(yǎng)學(xué)生動手能力，爭當(dāng)“德能雙優(yōu)”學(xué)生

7、。使學(xué)生能 適應(yīng)社會、融入社會，成為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀人才。學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“國旗下講話”、“文明班級”、“文明寢室”、“文明 學(xué)生”評比及“五小”活動（在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉 節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí) 守信、遵紀(jì)守法的”小標(biāo)兵“，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊 重他人、善于合作的”小伙伴“，在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi) 生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的”小衛(wèi)士“，在獨(dú)處時做胸懷開闊、心 理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的”小主人“）等各類有效德育實(shí)踐 活動，實(shí)現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán) 結(jié)互助、講

8、文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)；通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，教育學(xué) 生熱愛勞動、珍惜勞動成果，使學(xué)生在勞動過程中有成就感和自豪感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；通過參加中職學(xué)生技能大賽的集訓(xùn)活動，教育學(xué)生學(xué)會與人 相處、與人合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。3 、深化“環(huán)境育人”意識，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，創(chuàng)造和 諧校園切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校校園、食堂、教室、寢室衛(wèi) 生及周邊環(huán)境衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)到具體責(zé)任人，切 實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗 明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。認(rèn)真落實(shí)“門前三包”（包環(huán)境、包秩序、包綠化）制

9、度，確保學(xué)校門前30米以內(nèi)無白色垃圾。保持學(xué)校門前衛(wèi)生的整潔。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求 知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。為此做好以下校園文化建設(shè)工作：懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；設(shè)置校園內(nèi)各種提示牌（技 能大賽、安全、節(jié)水、衛(wèi)生等），處處提示、警醒學(xué)生。持續(xù)做好校園電子屏、文明班級評比欄、學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品成果 展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、招生廣告欄；及時更新已有的閱報欄、 光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。結(jié)合校園規(guī)劃，

10、搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃力求合理，功 能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、 樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。做到文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)以師生為主體，以活動為載體，以 校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特 點(diǎn)。4、開展主題教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)開展學(xué)雷鋒活動，共創(chuàng)文明縣城。以重大節(jié)日為契機(jī)，開展以弘揚(yáng)民族精神為主題的教育活動。開展“清潔家園，和諧社區(qū)”青少年活動周活動。開展各專業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。五、活動安排1、 5月27日，校團(tuán)委倡議全校師生“校園文明在我心中”主 體演講活動2、6月5日教職工大會上，老師做專題報

11、告：雷鋒精神與師德；3、組織學(xué)生參加各類技能大賽6月16日12名不同專業(yè)的學(xué)生組成四個隊(duì)代表亳州市參加 安徽省中職學(xué)生技能大賽；6月下旬至8月下旬，中職學(xué)生參加社會實(shí)踐活動；10月下旬，舉辦“某某縣職教中心第四屆中職學(xué)生技能大賽”；4、大力開展青年志愿者活動；5、組織學(xué)生參加一些校內(nèi)、外的公益活動；3月10日，團(tuán)委帶領(lǐng)學(xué)生代表走進(jìn)福利院看望兒童，以實(shí)際行動去服務(wù)社會;倉U建清潔文明校園，向亂丟垃圾的不良習(xí)慣宣戰(zhàn)，每周對校園 衛(wèi)生及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的大掃除；6、3月20日召開學(xué)生思想品德教育會， 開展感恩活動：感謝老 師之情，感激父母之恩；7、通過學(xué)生教育家長，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，為某某縣創(chuàng)建文

12、 明縣城做貢獻(xiàn)。&各班利用每周班會課舉行“我與雷鋒找差距一一告別缺點(diǎn)， 發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的 同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖 掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、 處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活 動真正落到實(shí)處。9、立足校園，爭做文明學(xué)生。堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求全校師生全員參與，從日常做起，具 體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不 罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”開展“一幫一”愛心活動。倡導(dǎo)師生之間、同學(xué)之間互幫互 助，攜手共進(jìn)，教

13、學(xué)相長；不僅在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也 在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整 個學(xué)校的良好風(fēng)氣。六、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把各項(xiàng)工作指標(biāo)分解到各部門、具體到人，在抓落實(shí)上狠下功夫。（二）完善制度，提供保障1 、完善制度，把創(chuàng)建工作納入制度化。按照公民道德建設(shè) 實(shí)施綱要的規(guī)定，結(jié)合文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定完善我?！拔拿靼嗉墶薄ⅰ拔拿鲗W(xué)生”、“文明寢室”等標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法，并認(rèn)真組織評選、 表彰。2、加大投入，在人、財、物等方面予以有力支持。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和文明創(chuàng)建工作的實(shí)際，充實(shí)文明創(chuàng)建協(xié)調(diào)部門的力量，確保文明創(chuàng)建工作的正常開展。（三）獎懲措施創(chuàng)建文明校園是當(dāng)前工作的重點(diǎn)，班主任應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)教育，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，推進(jìn)和諧、文明的校園風(fēng)尚的養(yǎng)成。1 、獎勵：班級被評為“文明班級”，獎勵該班班主任績效考核分 6分； 被評為“文明寢室”，獎勵該寢室學(xué)生所在班級班主任績效 考核分3分；被評為“文明教師”的，獎勵績效考核分6分；在創(chuàng)建文明校園活動中做成突出貢獻(xiàn)的，獎勵績效考核分10分；班級