中職計算機應用基礎教案

1、計算機應用基礎教學文件專業(yè)：會計班級：2017會計班教師：卡依沙爾阿不都熱合曼學期：20172018學年第一學期計算機應用基礎課程標準一.課程性質(zhì)與任務計算機應用基礎課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程 的任務是：使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用 計算機解決工作與生活中實際問題的能力：使學生初步具有應用計算機學習的 能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生 了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會 的合格公民。二、教學內(nèi)容與要求第一單元計算機基礎知識教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議計算機

2、發(fā)展及 應用領 域了解計算機技術的發(fā)展過程及趨勢， 列舉各階段發(fā)展的主要特點；了解計算機在現(xiàn)代社會的工作與生活 中的各類應用；了解數(shù)據(jù)與信息的概念及數(shù)據(jù)在計算 機中的處理過程可以通過安排參觀活動、收 集播放音視頻資料等手段， 讓學生在活動中了解計算機 的廣泛應用計算機系統(tǒng)基本組成了解計算機硬件與軟件系統(tǒng)的組成， 以及主要硬/軟件在系統(tǒng)中的作用； 了解計算機主要部件及其作用； 會利用數(shù)據(jù)存儲單位區(qū)分存儲空間大 ??；了解計算機系統(tǒng)的主要技術指標及其 對計算機系統(tǒng)性能的影響；理解二進制基本概念及常用數(shù)制之間 的轉(zhuǎn)換方法；理解（sell、碼的基本概念，了解編碼 規(guī)則；了解BIOS在計算機系統(tǒng)硬件配置和

3、 管理中的作用可以通過對計算機實物的觀 察與操作，讓學生重點學習 輸入/輸出設備與計算機系 統(tǒng)主機接口的連接。使學生 在操作使用中認識并熟悉常 用設備，重點掌握鍵盤鍵位 分布及功能，逐漸達到熟練 使用鍵盤教學單元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議常用 計算機 設備了解存儲設備（硬盤、光盤驅(qū)動器、 移動存儲器等）的作用和使用方法； 了解輸入/輸出設備（鍵盤、鼠標、 顯示器.打印機等）的作用，會正確 連接和使用這些設備；了解通用外部設備接口的使用方法， 會正確連接常用外部設備；了解鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵 盤錄入字符；了解投影儀、掃描儀.攝像頭、讀卡 器等外部設備的作用及使用方法； 了解指紋識別

4、裝置、手寫板、觸摸屏 等設備信息 安全與 知識產(chǎn) 權了解信息安全的基礎知識，使學生具 有信息安全意識；了解計算機病毒的基礎知識和防治方 法，具有計算機病毒的防范意識；了解并遵守知識產(chǎn)權等相關法律法規(guī) 和信息活動中的道德要求可以結合案例的講解、分 析、討論，使學生領會信息 安全與知識產(chǎn)權的內(nèi)涵，增 強學生在信息活動中的責任 心與法律意識第二單元操作系統(tǒng)的使用教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議操作系 統(tǒng)簡介了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解操作 系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)運行中的作用； 了解常用操作系統(tǒng)的特點和功能； 了解常用操作系統(tǒng)的類型；會安裝常用操作系統(tǒng)可以通過上機操作，使學生 逐步理解操作系統(tǒng)的功

5、能和 作用，結合實際應用提高使 用操作系統(tǒng)和工具軟件管理 維護計算機的能力。例如， 規(guī)范管理文件和文件夾，優(yōu) 化計算機系統(tǒng)管理等用面 形界作 圖戶操了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基 本元素（對象），熟練使用鼠標完成 對窗口、菜單、工具欄、任務欄、對 話框等基本元素的操作； 會啟動/關閉計算機系統(tǒng)；了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法； 會使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息解決 問題教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議文件管 理理解文件和文件夾的概念與作用，熟 練進行文件和文件夾的基本操作； 會使用資源管理器對文件等資源進行 管理；了解常見文件類型及其關聯(lián)程序系統(tǒng)管 理與應 用了解控制面板的功能，會使用控制面 板

6、配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標、輸 入法的設置等；會安裝和卸載常用應用程序；會使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序； 會為計算機設置多用戶管理及權限， 使一臺計算機能夠為不同人員使用； 會安裝打印機等外部設備驅(qū)動程序系統(tǒng)維 護與常 用工具 軟件的 使用會安裝和使用病毒防治軟件；會安裝和使用壓縮工具軟件；了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會進行數(shù)據(jù) 備份；會使加軟件備份和恢復操作系統(tǒng)中英文 輸入了解常用的中英文輸入法，熟練使用 一種中文輸入法；了解漢字編碼方法可以利用文字輸入練習軟件 幫助學生練習，逐步提高其 文字錄入技能笫三單元因特網(wǎng)(Internet)應用教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議1?能 因的概功了

7、解因特網(wǎng)的基本概念及提供的服 務；了解TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡中的作用， 會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)可以通過因特網(wǎng)的接入，使 學生認識網(wǎng)絡中使用的相關 設備因特網(wǎng) 的接入了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設 備；會和據(jù)需要將計算機通過相關設備接 入因特網(wǎng)；了解無線網(wǎng)絡的使用方法網(wǎng)絡信 息獲取熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關信 息；熟練使用搜索引擎檢索信息；為適應不同需要，會配置瀏覽器中的 常用參數(shù)可以引導學生利用因特網(wǎng)獲 取與專業(yè)相關的信息，增強 學生在學習、生活中應用網(wǎng) 絡的能力，重點培養(yǎng)學生的 信息檢索技能續(xù)表教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議電子郵 件管理會申請電子郵箱； 熟練收發(fā)電子郵

8、件； 會使用常用電子郵件管理工具可以通過在師生之間、學生 之間進行信息交流活動，使 學生能熟練收發(fā)電子郵件網(wǎng)具的 銓會使用常用即時通信軟件；會使用工具軟件上傳與下載信息； 了解遠程桌面的概念及其設置方法可以通過申請和規(guī)范使用網(wǎng) 絡空間的活動，使學生能使 用工具軟件上傳、下載、共 享資源信息，樹立安全使用 網(wǎng)絡的意識常見網(wǎng) 絡服務 與應用會申請和使用網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡空間， 如網(wǎng)絡日志、網(wǎng)絡硬盤、網(wǎng)絡相冊 等；了解常見網(wǎng)絡服務與應用，如網(wǎng)上學 習、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上求職 等第四單元 文字處理軟件應用教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議文檔的 基本操 作熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印文檔； 會

9、使用不冋的視圖方式瀏覽文檔； 會對文檔進行權限管理；會設置超鏈接可以讓學生選取專業(yè)、生活 中的文字、圖片、表格等各 種內(nèi)容作為素材，設計、制 作作品，如個人簡歷、合 同、名片、宣傳廣告等，培 養(yǎng)學生綜合應用文字處理軟 件的能力文檔的 格式設 置熟練設置文檔的格式（字體、段落、 邊框和底紋、項目符號和編號、分 欄、首字下沉、文字方向等）； 熟練插入分隔符、頁碼、符號等； 熟練設置文檔的頁面格式、頁眉和頁 腳；會使用樣式，保持文檔格式的統(tǒng)一和 快捷設置；會使用文字處理軟件提供的工具，如“字數(shù)統(tǒng)計”、“修訂”等表格操 作會在文檔中插入和編輯表格； 會設置表格格式；會實現(xiàn)文本與表格的相互轉(zhuǎn)換教學單 元

10、教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議圖文表 混合排 版理解文本框的作用，會使用文本框； 會在文檔中插入并編輯圖片、藝術 字、剪貼畫、圖表等；會對文檔中的圖、文、表混合排版； 會合并文檔；會在文檔中插入腳注和尾注、題注、H錄等；會使用詁件合并功能；會在文檔中插入公式、組織結構圖等 對象第五單元電子表格處理軟件應用教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議電子表 格的基 本操作理解工作簿、工作表、單元格等基 本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文 件；熟練輸入、編輯和修改工作表中的數(shù) 據(jù)；會將外部數(shù)據(jù)導入到工作表中； 了解模板的作用和使用方法； 了解數(shù)據(jù)保護的作用和操作方法可以讓學生選取專業(yè)、生活 中

11、的相關內(nèi)容作為素材，制 作數(shù)據(jù)圖表，如會對家庭財 務收支、班級學習成績、產(chǎn) 品銷售等各種數(shù)據(jù)進行分析 管理，重點訓練學生的數(shù)據(jù) 處理、數(shù)據(jù)分析等技能電子表 格的格 式設置熟練設置工作表的格式（設置單元 格、行、列.單元格區(qū)域、工作表、 自動套用格式等）； 熟練插入單元格、行、列、工作表、 圖表、分頁符、符號等； 熟練設置工作表的頁面格式； 會使用樣式保持格式的統(tǒng)一和快捷設 置數(shù)據(jù) 處理理解單元格地址的引用，會使用 常用函數(shù)；會對工作表中的數(shù)據(jù)進行排序、篩 選、分類匯總；*會使用工作表的引用進行多個 工作表計算教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議數(shù)據(jù)分 析了解常見圖表的功能和使用方法； 會

12、創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)圖表；會使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖進行 數(shù)據(jù)分析打印輸 出會根據(jù)輸出要求設置打印方向與邊 界、頁眉和頁腳，設置打印屬性； 會預覽和打印文件第六單元多媒體軟件應用教學單 元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議多媒體 基礎了解多媒體技術及其軟件的應用與發(fā) 展；了解多媒體文件的格式，會選擇瀏覽 方式；會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常 用多媒體素材可以通過主題活動，選取學 生感興趣的內(nèi)容作為素材完 成作品，使學生重點掌握圖 像、音頻、視頻的獲取方法 和簡單加工技能，激發(fā)學生 學習興趣圖像處 理會使用軟件對圖像進行簡單加工處 理；會使用常用圖像處理軟件編輯加工圖 像文件音頻、 視頻處 理會使用

13、和安裝音頻、視頻播放軟件； 會使用軟件對音頻、視頻文件進行格 式轉(zhuǎn)換；會使用軟件對音頻、視頻文件進行簡 單編輯加工第七單元 演示文稿軟件應用教學 單元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議文基作 示的操 演稿本理解演示文稿的基本概念； 會使用多種方法新建演示文稿； 熟練編輯演示文稿； 會保存演示文稿；會使用不同的視圖方式瀏覽演示文稿可以讓學生選取工作、生活 中的文字、圖片、表格、音 頻、視頻等各種內(nèi)容作為素 材，設計制作多媒體作品。 如企業(yè)產(chǎn)品介紹、個人求 職、匯報演講等多媒體演示 文稿，培養(yǎng)多媒體軟件的綜 合應用能力演示文 稿修飾熟練更換幻燈片的版式； 會使用幻燈片母版；會設置幻燈片背景、配色方案

14、； 會設計制作幻燈片模板續(xù)表教學單元教學內(nèi)容與要求教學提示與活動建議演示文稿 對象的編 輯熟練設置、復制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術字、 自選圖形等內(nèi)置對象；會在幻燈片中插入圖片、音頻、視 頻等外部對象；會在幺J燈片中建立表格與圖表； 會創(chuàng)建動作按鈕；會建立幻燈片的超鏈接演示文稿 的放映會設置演示文稿的放映方式； 會根據(jù)播放要求選擇播放時鼠標指 針的效果、切換幻燈片方式； 會對演示文稿打包，生成可獨立播 放的演示文稿文件； 會設置幻燈片對象的動畫方案； 熟練設置并合理選擇幻燈片之間的 切換方式2.職業(yè)模塊序號模塊名稱教學要求與活動模塊一文字錄 入訓練1. 教學要求通過文字錄入強化訓練，

15、逐步提高文字錄入速度，達到 崗位技能要求。2. 教學活動中英文錄入訓練模塊二個人訃 算機組裝1. 教學要求通過自己動手組裝訃算機，熟悉訃算機硬/軟件系統(tǒng)。2. 教學活動（1）了解選擇計算機部件的原則，根據(jù)用途開列計 算機硬件清單；（2）組裝計算機硬件；（3）安裝操作系統(tǒng)，完成運行試驗；（4）會用軟件維護并檢測計算機系統(tǒng)；（5）在計算機中安裝和使用病毒防治軟件；（6）為計算機安裝系統(tǒng)備份還原工具軟件，并制作系 統(tǒng)的備份續(xù)表序號模塊名稱教學要求與活動模塊三辦公室 （家庭） 網(wǎng)絡組建1. 教學要求通過組建辦公室（家庭）網(wǎng)絡，學習計算機網(wǎng)絡的設 置與維護。2. 教學活動（1）連接并檢測計算機網(wǎng)絡；（2

16、）設置和檢測計算機的IP地址；（3）安裝和啟用防火墻；（4）設置文件和設備的共享；（5）下載并安裝共享軟件模塊四宣傳手冊 制作1. 教學要求通過制作宣傳手冊，學習在文檔中綜合應用圖、文、 表及相關素材。2. 教學活動（1）宣傳手冊的版面規(guī)劃；（2）獲取、處理相關素材；（3）制作封面、封底及相關內(nèi)容模塊五統(tǒng)計報表 制作1. 教學要求通過統(tǒng)計報表的建立，加強電子表格的綜合應用能 力。2. 教學活動（1）建立數(shù)據(jù)表；（2）統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)；（3）用圖表表示統(tǒng)計分析結果模塊六電子相冊 制作1. 教學要求通過使用簡單圖像處理軟件，學會對圖像做簡單的編 輯處理。2. 教學活動（1）圖像加工的準備：規(guī)劃、獲取

17、圖像素材；（2）對圖像的簡單編輯處理：裁剪、特殊效果處理；（3）保存為不同格式的圖像文件模塊七DV制 作1. 教學要求通過使用音頻、視頻編輯軟件，學會對音頻、視頻文 件做簡單的編輯處理。2. 教學活動（1）音頻、視頻加工的準備：規(guī)劃和設計音頻、視頻 腳本；（2）通過不同途徑獲取音頻、視頻素材：（3）對音頻、視頻素材進行簡單編輯、處理、合成；（4）保存為不同格式的音頻、視頻文件續(xù)表序號模塊名稱教學要求與活動模塊八產(chǎn)品介 紹演示文 稿制作1. 教學要求通過制作產(chǎn)品介紹演示文稿，學會多媒體演示文稿的 綜合應用。2. 教學活動（1）設計、規(guī)劃演示文稿內(nèi)容，準備制作演示文稿的 素材；（2）制作演示文稿，

18、將素材加入到作品中；（3）設計播放的動作和特殊效果；（4）展示并講解自己的作品模塊九個人網(wǎng) 絡空間構 建1. 教學要求學會構建、管理自己的網(wǎng)絡空間。2. 教學活動（1）申請與規(guī)劃網(wǎng)絡空間；（2）整理素材，構建網(wǎng)絡空間；（3）管理維護網(wǎng)絡空間三、教學實施1. 教學建議（1）教學時數(shù)安排建議出模塊學時安排建議序號課程內(nèi)容教學時數(shù)講授與上機1計算機基礎8建議在機房組織 教學，上課即為上 機，講授與上機合 二為一2使用 Windows763文字處理與Word201064電子表格與Excel2010105Powerpoint2010 與演示文 稿106網(wǎng)絡基礎及應用8機動6合計54職業(yè)模塊的教學時數(shù)分配

19、山學校根據(jù)具體情況自行安排。實施學分制的學校，按1618學時折合1學分計算。（2）教學方法建議在本課程教學中，應充分體現(xiàn)以學生為主體，把學習的主動權交給學生， 讓學生作為主體參與教學過程，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣；應充分發(fā)揮教師 在教學設計、教學組織中的主導作用，提倡結合現(xiàn)有教學條件，靈活選擇、運 用教學方法。應注重學生能力的培養(yǎng)，強調(diào)學做結合，理論與實踐融為一體， 培養(yǎng)學生實際動手能力和解決實際問題的能力。教師應充分發(fā)揮計算機應用基礎課程的特點，利用計算機的圖、文、音、 視、動畫等手段，生動靈活地表現(xiàn)教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生 的學習熱情，營造有利于學生主動學習的教學情境。職業(yè)模

20、塊的教學應結合專業(yè)特點設計教學內(nèi)容，著重培養(yǎng)學生適應職業(yè)崗 位需要的計算機應用基本技能和基礎知識。（3）基本教學設施建議中等職業(yè)學校的計算機應用基礎課程的教學要配備能滿足教學需要的計算 機機房、多媒體教室等設施；配備數(shù)量合理、配置適當?shù)挠嬎銠C和相應的外部 設備（打印機、投影儀、掃描儀等）；具備上網(wǎng)條件。2. 教材編寫建議菽材編寫應以本教學大綱為基本依據(jù)，應考慮不同地區(qū)學校和學生的實際 情況，合理安排基礎模塊和職業(yè)模塊。教材內(nèi)容的選取應體現(xiàn)以就業(yè)為導向，以學生為本的原則，選取與學習、 工作、生活相關的實際案例，注重實踐技能的培養(yǎng)。內(nèi)容的選取還應注意計算 機技術的快速發(fā)展，應具有前瞻性。教材內(nèi)容的

21、呈現(xiàn)方式要符合學生的認知特 點，圖文并茂、生動有趣地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)計算機技術的發(fā)展及應用環(huán)境的變化，逐步開發(fā)并完善教學輔助、實 訓操作、考核評價等方面的數(shù)字化教學資源。3. 現(xiàn)代教育技術的應用建議教師在教學過程中應重視現(xiàn)代教育技術與課程的整合，收集與開發(fā)數(shù)字化 教學資源，合理應用網(wǎng)絡與多媒體技術，努力推進現(xiàn)代教育技術在教學中的應 用，完成教學任務。教師應充分利用數(shù)字化教學資源的特點，與各種教學要素和教學環(huán)節(jié)有 機結合，提高教學效率。數(shù)字化教學資源可用于各個教學環(huán)節(jié)，如情境創(chuàng) 設、協(xié)作交流、自主學習等教學活動。教師應積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的新型教 學模式，增強學生學習的自主選

22、擇性，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性和個 人潛能。六、考核與評價本課程的考核與評價要堅持總結性評價和過程性評價相結合，定量評價和 定性評價相結合，教師評價和學生自評.互評相結合。在考核與評價過程中，要重點考核學生利用計算機解決實際問題的能力。 重點關注學生學習態(tài)度、學習習慣、計算機文化素養(yǎng)及社會責任感的養(yǎng)成。教師在進行考核與評價時，應跟蹤記錄學生運用計算機完成任務、案例 或項H的過程，評價學生操作過程及操作結果的準確性、合理性、熟練性及 全面性。課程授課進度計劃表課程名稱計算機應用班厶、5丁住理蛉臨 卡依沙基礎級2017會計班任課教師爾依據(jù)教學大綱名稱、版本計算機應用基礎課程標準（自編）依據(jù)實踐

23、技能（標準）版本計算機應用基礎課程標準（自編）采用教材名稱版本計算機應用基礎制作讀本（中國工信出版）本學期主要教學內(nèi)容提要基本要求第一章：計算機基礎 第二章:使用Windows7 第三章：文字處理與Word2010 第四章：電子表格與Excel2010 第五章：Powerpoint2010與演示文稿 第六章：網(wǎng)絡基礎及應用當今社會，計算機已不再單純是一種高科技 產(chǎn)品，更是一種必須掌握的先進工具。每個 人都需要在一定程度上了解計算機的基礎知 識，掌握其基本操作，進而能夠使用其解決 實際問題。本門課程就是幫助學生學習和掌 握計算機實用技術的學科。本課程主要教學實施策略1、教學課程的安排，理論與實踐

24、教學穿插進行，增強學生的感性認識。2、加強學生的實踐教學環(huán)節(jié)，增加學生的動手練習機會。教師講授完成后學生動手練 習，增進知識的掌握程度。3、加強學生的課外輔導，達到課后與課堂的緊密結合。2017-2018學年 第一學期一、授課計劃總表總學時54理 論實踐合訃課堂講授實驗實習教學實習專業(yè)勞動課 堂 練 習參 觀技能考核課堂 討論現(xiàn)場 教學其 它3024543024二、授課進度表周 次序號教學內(nèi)容教學方式課堂 講授實踐練 習現(xiàn)場 教學討 論其 它1學習情境一計算機基礎知識81活動一計算機發(fā)展，特點及進位計數(shù)制22活動1進制之間的轉(zhuǎn)換，二進制的運算 及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼223活動三計算機硬件與軟

25、件系統(tǒng)及微機常 見設備24活動四信息安全知識及計算機病毒防治23學習情境二 使用Windows7805活動一 Windows?操作系統(tǒng)的安裝，啟動 及退出26活動二計算機資源管理器及文件， Windows7應用程序及管理247活動三Windows常用設置28活動三Windows用戶賬戶管理，系統(tǒng)優(yōu) 化，磁盤管理及系統(tǒng)還原25學習情境三文字處理與Word 2010469活動一 0ffice2010 概述與 Windoes2010 基本操作及文本的輸入，編輯210活動二設置字符格式，邊框，底紋，首 字下沉和分欄2611活動三圖文混排，頁面設置和打印，表 格及表格格式化212活動四宏的錄制和應用，使

26、用郵件合并 制作【工資單】，插入目錄，公式的輸入 和編輯27學習情境四電子表格與Excel 201021013活動一 Excel 2010的功能及用途，輸入 數(shù)據(jù)，編輯工作表214活動二 美化工作表，條件格式，打印工 作表2815活動三 自動計算與常用統(tǒng)計函數(shù)，其他 常用函數(shù)及Excel 2010函數(shù)應用進階216活動四 排序，摘選，分類匯總，數(shù)據(jù)透 視表2917活動五使用選中數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，圖表的 變化218活動六 數(shù)據(jù)有效性，合并計算，模擬計 算210學習情境五 Powerpoint 2010與演示文 稿2419活動一 Powerpoint2010基本操作，在演 示文稿中插入元素220活動二

27、 背景主題，主題，模板，母版的 使用21121活動二幻燈片切換與動畫效果，動作按 鈕，超鏈接，放映，打包及打印2學習情境六 網(wǎng)絡基礎及應用8422活動一計算機網(wǎng)絡基礎及傳輸介質(zhì)，通 信協(xié)議21223活動二Internet基礎，使用IE獲取網(wǎng) 絡上的資源224活動三IE的設置及電子郵件概述21325活動四收發(fā)電子郵件226活動五 使用0utlook2010收發(fā)電子郵件227活動六即時通信軟件，微博2三、實驗進度表周 次實訓項目時數(shù)實訓所需儀器設備、用 品、資料實訓地點1文件與文件夾管理2臺式計算機，軟件機房二2WindowsXP文件與文件夾管理 考試內(nèi)容2臺式計算機，軟件機房三3Word2010

28、概述文檔的操作2臺式計算機，軟件機房四4Word2010表格的基本操作考 試模擬題練習2臺式計算機，軟件機房五5多媒體工具的應用與練習2臺式計算機，軟件機房六6Word高級應用制作求職簡歷2臺式計算機，軟件機房七7Excel數(shù)據(jù)管理與分析2臺式計算機，軟件機房八8Excel公式，函數(shù)和圖表2臺式計算機，軟件機房九9制作工學院招生簡章2臺式計算機，軟件機房十10制作會議通知2臺式計算機，軟件機房十11創(chuàng)建工程項目預算工作薄2臺式計算機，軟件機房十12處理和分析工程數(shù)據(jù)中的數(shù) 據(jù)2臺式計算機，軟件機房合計2424四、審批意見教研室意見教研室主任簽名：年月日分院意見簽名：年月日教務處意見處長簽名：年

29、月日主管領導意見簽名：年月日理論教學教案NO：1課程名稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間二二 II節(jié)次教學內(nèi)容計算機發(fā)展，特點及進位計數(shù)制授課方式講授【教學內(nèi)容目標要求】1、掌握計算機系統(tǒng)的組成。2、了解微型機硬件和軟件的組成?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】教學內(nèi)容 題 目職業(yè)崗位知識點、能力點 與基本職業(yè)素質(zhì)點目標水平識記理 解熟練 操作應 用分析計算機發(fā) 展，特點 及進位計 數(shù)制知識點：系統(tǒng)組成、微型機硬件和軟件的組成。 能力點：能夠配置一臺微型機。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)獨立而對問題 的能力。在目標水平的具體要求上打丿【教學策略】1、多媒

30、體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、 具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課（約5分鐘）復習問題：了解學生對il算機知識的了解和使用程度？學生對計算機產(chǎn)生興趣在哪兒？導入新課：我們要學習計算機的主要方向內(nèi)容和對今后工作有何幫助，即計算機發(fā)展簡史、分 類、組成、應用領域等教學內(nèi)容計算機基礎知識1. 1-1.2實施策劃與過程：（一）微型機的硬件組成（約30分鐘）儀器和軟件：計算機.教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步

31、驟：這部分兩部分講解：1 主機設備包括：CPU,主板，內(nèi)存，電源，硬盤，光 驅(qū)，顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，機箱。2外部設備：（1）輸入設備：鍵盤，數(shù)碼相機，掃描 儀，鼠標攝像頭，話筒。（2）輸出設備：顯示器，打印機，音箱和耳機，投影儀。分組 討論、提問。將學生分成若干小組，討論日常生活中所接觸的計算機的硬件組成部分， 及硬件的品牌.型號等，通過提問的方式列舉。最后總結給出H前微型機的完整硬件組 成部分。（二）通過網(wǎng)絡.市場，以及用戶的調(diào)研，完成危機硬件的合理配置，并將配置好的硬 件部件加以組裝。（約15分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：分組討論、根據(jù)自己對計算機硬件

32、的要求合理配置，合理列岀微機硬件的 配置清單?；ハ喾窒?。（三）計算機的軟件配置（35分鐘）儀器和軟件：計算機.教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：這部分兩部分講解：1 系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，語言處理 系統(tǒng)，服務性系統(tǒng)。2.應用軟件：（1各種信息處理軟件：如MIS系統(tǒng)等。（2）辦公 自動化軟件：如OFFICE, WPS等。（3）各種輔助設計如AotoCAD等。（4）各種軟件 包：如數(shù)值計算機程序，圖形軟件包等。（四）本節(jié)課總結（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技 能?！咀鳂I(yè)及思考】1、上網(wǎng)查閱計算機最新配

33、置、常用工具軟件及應用。2、指法練習?！局付▽W生閱讀材料】計算機應用基礎一一大連理工大學出版社課后分析：2017會計班系部主任 審核簽名谿2課時理論教學教案NO：2課程需稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間年 月 日節(jié)次教學內(nèi)容進制之間的轉(zhuǎn)換，二進制的運算及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼授課方式講授【教學內(nèi)容目標要求】1、了解計算機病毒的種類和特點。2、掌握計算機病毒的預防及査殺。3、了解鍵盤的分布及功能。4、掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。【主要能力點與知識點應達到的目標水平】容目內(nèi) 學 教題識記理解13應用分析間，的數(shù)單符 之換制及儲字制轉(zhuǎn)進算存及碼 進的二運據(jù)位編L2

34、.L2.JeVVV在目標水平的具體要求上打J【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、 具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課（約5分鐘）復習問題：訃算機由哪些軟件和硬件的組成？導入新課：教學內(nèi)容計算機基礎知識1.3-1. 4實施策劃與過程：（一）計算機病毒的安全防范（約35分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：本部分內(nèi)容分兩部分內(nèi)容講解：1 計算機病毒的預防：（1）計算機

35、病毒的 起源（2）計算機病毒的種類和特點（3）計算機病毒的表現(xiàn)形式。2計算機病毒的查 殺：（1） 360殺毒軟件（2瑞星殺毒軟件（3）金山毒霸殺毒軟件（4）卡巴斯基殺毒軟 件。最后讓學生根據(jù)書上F12安裝360殺毒軟件查殺病毒。（二）握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。（約40分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、金山打字通XF （打字軟件）。方法和步驟：抽樣測試學生對中文輸入法的掌握情況（使用哪種輸入法并且速度如 何？）。然后講授最有效的中文輸入法，以拼音輸入法為主，熟練使用并掌握拼音輸入 法技巧（注示：時下流行較為好的拼音輸入法有：紫光輸入法和搜狗輸入法等）。最后 簡單講解金山打字通XP （打

36、字軟件）的用法，學生根據(jù)個人情況進行指法練習。學生學習情況檢測了解學生對計算機系統(tǒng)的初識掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行 記錄。（三）總結本節(jié)課內(nèi)容（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技 能?！咀鳂I(yè)及思考】1、上網(wǎng)查閱計算機最新配置、常用工具軟件及應用。2、指法練習?！局付▽W生閱讀材料】計算機應用基礎一一大連理工大學出版社課后分析：2017會計班系部主任 審核簽名累計,學時理論教學教案NO：3課程需稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間年 月 日節(jié)次教學內(nèi)容計算機硬件與軟件系統(tǒng)及微機常見

37、設備授課方式講授【教學內(nèi)容目標要求】1、了解程序在計算機中的執(zhí)行，以及數(shù)制間的轉(zhuǎn)換。2、理解程序如何在計算機中執(zhí)行的?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】一目 一題9/VIn j # 二 -只 夕K 狂 r 一刁 S-識記理解熟練 操作應用分析S在目標水平的具體要求上打J【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解C2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、 具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的訃算機，以提問的方式

38、復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型 機機的硬件配置。導入新課：同學們學習了(10分鐘)問題導入：常見的訃算機操作系統(tǒng)有哪些？通過討論、提問完成。教學內(nèi)客了解計算機數(shù)據(jù)一、程序在計算機中的執(zhí)行二、數(shù)據(jù)在計算機中的表達實施策劃與過程：一.程序在計算機中的執(zhí)行(-)數(shù)據(jù)的輸入與輸出 主機接口| I/O 設 重要問題：I/O設備為什么要通過接口與主機相連接？CPU與內(nèi)存相連接，而與I/O設備不能直接相連接，因為高速的CPU與內(nèi)存速度接近， 與I/O設備速度相差懸殊，故需要通過接口進行速度緩沖。（二）數(shù)據(jù)的存儲包括：內(nèi)存儲器與外存儲器外存與內(nèi)存相比：外存速度慢、存儲容量大，價格低。（三）數(shù)據(jù)的處理運算器：

39、一個用于信息加工的部件，即完成運算功能的部件。（四）數(shù)據(jù)的控制控制器：計算機的指揮中心，它發(fā)岀各種命令，使計算機自動、協(xié)調(diào)地工作。二.數(shù)據(jù)在計算機中的表達（一）數(shù)值數(shù)據(jù)的二進制表達讓學生了解幾種進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。（二）非數(shù)值數(shù)據(jù)的二進制表達讓學生了解 ASCII 碼的定義。CII （American Standard Code for Information Interchange 美國 信息交換標準代碼）是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)，主要用于顯示現(xiàn)代英語和其他西歐語言。（三）學生學習情況檢測了解學生對WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作的掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行

40、記錄。【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P65,技能練習1. Windows7的基本操作。【指定學生閱讀材料】訃算機應用基礎一一大連理工大學出版社課后分析：2017會計班系部主任 審核簽名累計心r+學時&課時理論教學教案NO：4課程名稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間年 月 日節(jié)次教學內(nèi)容信息安全知識及計算機病毒防治授課方式講授【教學內(nèi)容目標要求】1、了解 WindowsXP 的簡介。2、理解并掌握WindowsXP中的基本概念。3、熟練使用WindowsXP的基本操作。【主要能力

41、點與知識點應達到的目標水平】I目 一題9/Vin j d八 - - X % 茅 亠 -只 夕K 狂 r 一刁h識記理解熟練 操作應用分析信息安全 知識及計 算機病毒 防治: : / J T J Tn、VJV在目標水平的具體要求上打J【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、 具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的汁算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型 機機的硬

42、件配置。導入新課：一個完整的訃算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，在學生基本掌握硬件系統(tǒng)的基礎上， 引岀軟件系統(tǒng)中操作系統(tǒng)軟件的探討。（10分鐘）問題導入：常見的計算機操作系統(tǒng)有哪些？通過討論.提問完成。教學內(nèi)容一. 任務使用“資源管理器”1. 打開“資源管理器”先介紹使用命令方式：單擊“開始”一“程序”一“資源管理 no. ”誥 ；2. 選擇文件或文件夾選擇多個文件或文件夾需要先按住“Sh辻嚴 鍵，再單擊鼠標完成選擇。其次選擇多 個文件和文件夾需要按住“Ctrl”鍵，再分別單擊所選擇的文件或文件夾完成選擇。3 更改文件查看方式方法一：單擊“查看”菜單，在彈出的菜單中選擇查看方式如單擊“詳細信息

43、” o方法二：單擊工具欄上的“查看”按鈕，在彈出的菜單中選擇查看方式。二. 任務操作文件與文件夾有三種操作方式：菜單欄下拉菜單中的命令、快捷菜單（方式）、鼠標拖曳。以實例操作講解操作方法。并嘗試用不冋的方法去操作演示。參照教材案例完成下列操 作。1.新建文件與文件夾2 文件與文件夾更名3. 文件與文件夾的移動、復制和粘貼4. 文件與文件夾的刪除、恢復三. 任務：CCT-1對Windows技能考核。參照教參P72,技能練習5. Windows綜合練習。學生學習情況檢測了解學生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行記 錄6【教師參考資料及來源】積累每年

44、CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能。【作業(yè)及思考】參照教參P39-57,技能練習1. WindowsXP的基本操作?！局付▽W生閱讀材料】計算機應用基礎一一大連理工大學岀版社課后分析：2017會計班系部主任 審核簽名谿8課葉理論教學教案NO：5課程名稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間年 月 日節(jié)次教學內(nèi)容Windows?操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出授課方式理論【教學內(nèi)容目標要求】1、了解局域網(wǎng)的應用2、了解局域網(wǎng)資源共享【主要能力點與知識點應達到的目標水平】I目 一題/Vin八 j #9 亠 只 夕K r 一刁7一識記理解熟練 操作應用分

45、析一S7統(tǒng)，退 _ OW系裝及 nd作安動H wi操的啟VV在目標水平的具體要求上打J【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解C2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、 具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的汁算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型 機機的硬件配置。教學內(nèi)容1、簡單講述網(wǎng)絡的相關基礎知識：（1）以提問的形式，采取與學生互動講述網(wǎng)絡的形成和發(fā)展：（2）以圖表的形式表示網(wǎng)絡的組成：（3）結

46、合對網(wǎng)絡的實際應用，突出網(wǎng)絡的主要功能和分類；（4）給岀拓撲概念，以不同圖表表示常見局域網(wǎng)拓撲結構；（5）結合實際對網(wǎng)絡的了解，簡單簡單講述網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)；（6）簡單講述數(shù)據(jù)通信基礎。2、計算機局域網(wǎng)技術。（1）簡單講述局域網(wǎng)特征：（2）結合實物講述局域網(wǎng)的基本組成：（3）簡單講述網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的搭建。3、Windows?的網(wǎng)絡功能。（1）邊操作邊給學生講述局域網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡設巻：（2）邊演示邊講述使用“網(wǎng)上鄰居”訪問網(wǎng)絡資源；（3）簡單講述“映射”網(wǎng)絡驅(qū)動器：（4）邊操作邊講述如何設置共享資源和使用打印機。4、剩余時間學生自己自己看書，并進行歸納總結。5、總結本次上課主要內(nèi)容，布置相關作業(yè)。學生

47、學習情況檢測了解學生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行記 錄【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P39-57,技能練習1. WindowsXP的基本操作?！局付▽W生閱讀材料】計算機應用基礎一一大連理工大學岀版社課后分析：2017會計班系部主任 審核簽名IS 10 w理論教學教案NO：6課程名稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周次第周班級2017會計班時間年 月 日節(jié)次教學內(nèi)容計算機資源管理器及文件， Windows7應用程序及管理教學方式理論【教學內(nèi)容L1標要求】

48、1、了解Internet基礎知識【主要能力點與知識點應達到的LI標水平】教學內(nèi) 容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點 與基本職業(yè)素質(zhì)點目標水平識記理 解熟練 操作應 用分析汁算機資 源管理器 及文件， Windows? 應用程序 及管理知識點：了解Internet基礎知識能力點：學習用ADSL連接Internet,設置Internet 連接軟件。職業(yè)素質(zhì)滲透點：學會連接Internet,作為以后就 業(yè)的一門技能。在LI標水平的具體要求上打J【教學策略】1、釆用電子課件授課，輔助應用電腦軟件學習課件2、設置教學情景，激發(fā)學生興趣。3、結合實例分析，使學生了解知識應用。4、布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學生的獨立思

49、考能力?！窘虒W過程組織】、Internet基礎知識1. Internet概念：乂稱因特網(wǎng)，是國際計算機互聯(lián)網(wǎng)的英文簡稱。是世界上規(guī)模最大 的汁算機網(wǎng)絡。2. 域名系統(tǒng)：域名系統(tǒng)為用戶提供名字，并將這些名字解析為IP地址，然后網(wǎng)絡間可以 通過IP地址進行互訪。二、連接 Internet1撥號接入：利用調(diào)制解調(diào)器（Modem）將計算機通過電話線與Internet相連。當需要 上網(wǎng)時，撥打一個特殊的電話號碼（即上網(wǎng)撥號），即可將計算機與Internet相連接。2 ISDN接入：ISDN的英文全稱綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)（Integrated Services Digital Network, ISDN）是一個

50、數(shù)字電話網(wǎng)絡國際標準，是一種典型的電路交換網(wǎng)絡系統(tǒng)。3. ADSL寬帶接入：全稱Asymmetric Digital Subscriber Line （ 非對稱數(shù)字用戶線 路），亦可稱作非對稱數(shù)字用戶環(huán)路。4通過局域網(wǎng)接入Internet：是指用戶的計算機連接到一個已經(jīng)接入Internet的計算機 局域網(wǎng)，該局域網(wǎng)的服務器是Internet上的一臺電腦，用戶計算機通過局域網(wǎng)的服務器 訪問 Int ernet o5無線移動上網(wǎng)（1）手機+電腦利用手機內(nèi)置的MODEM,通過數(shù)據(jù)傳輸線、紅外線燈方式將手機和筆記本電腦連接起 來。（2）無線上網(wǎng)卡+電腦需要購買額外的設備PC卡，將其直接插在筆記本或者臺式電腦上，實現(xiàn)無線上網(wǎng)。學生學習情況檢測了解學生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課 堂練習中檢驗并對成績進行記錄?！窘處焻⒖假Y料及來源】積累每年