四年級(jí)語(yǔ)文：《天鵝的故事》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(示范文本)

1、四年級(jí)語(yǔ)文：天鵝的故事第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一（示范文Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（語(yǔ)文教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案四年級(jí)語(yǔ)文：天鵝的故事第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一（示范文本）教材簡(jiǎn)介:語(yǔ)文素有“百科之母”的稱號(hào)，我想這是對(duì)它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文科目，學(xué)習(xí)本教材的

2、學(xué)生可以提高自身 技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)，可以放心的進(jìn)行教材使用。作者：陳梅秀教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文第5-7自然 段。2、憑借課文中的語(yǔ)言材料，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的餓 精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、整體感知。1、訪俄期間，我去斯杰潘老人做客，天鵝的故事由老人家墻上 的一枝獵槍引起。這是一個(gè)怎樣的故事呢？配樂(lè)朗讀課文28第2頁(yè)教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案自然段。2、你聽(tīng)了這個(gè)故事想說(shuō)些什么嗎？二、討論學(xué)法。那么我們?cè)趺磥?lái)學(xué)這個(gè)故事呢？交流。三、列小標(biāo)題。1、自由輕聲讀課文

3、，小小組討論每一段的小標(biāo)題。學(xué)生交流小 標(biāo)題，老師隨機(jī)指導(dǎo)。2、據(jù)小標(biāo)題概括故事的主要內(nèi)容。30年前的一個(gè)初春，貝加爾湖結(jié)冰了，天鵝無(wú)法捕食。老天鵝 騰空而起，用胸脯和翅膀撲打水面，其它天鵝齊心協(xié)力，一起破冰, 最后取得了勝利，感動(dòng)了打獵的老人。四、讀課文，找感動(dòng)的句子，寫(xiě)想法。1、這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，但讀來(lái)是那樣的感人肺腑。請(qǐng)同 學(xué)們自由輕聲讀課文，找出課文中你深受感動(dòng)的句子，在一旁寫(xiě)一 寫(xiě)自己的感想，然后小小組交流。2、大組交流。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案3、隨機(jī)出現(xiàn)老天鵝破冰和群鵝破冰的句子。4、多媒體演示天鵝破冰的過(guò)程。五、復(fù)述故事。六、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。1、鳥(niǎo)兒是可愛(ài)的、富有靈性的，斯杰潘老人用自己親歷的故事 告訴我們，用自己的言行來(lái)影響著我們。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境, 人人有責(zé)。請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)在發(fā)下來(lái)的紙上寫(xiě)一句具有號(hào)召性的標(biāo)語(yǔ) 來(lái)教育和影響周圍的人。2、交流標(biāo)語(yǔ)。七：作業(yè)。1、把你寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)念給你的家人和朋友聽(tīng)，讓他們從屮受到感受。附板書(shū)：天鵝的故事湖面結(jié)冰無(wú)法捕食騰空而起撲打水面齊心協(xié)力一起破冰第5頁(yè)教學(xué)文本I DOCUMENT TEMPLATE