學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成.職業(yè)規(guī)劃（careerplanning也叫 職業(yè)生涯規(guī)劃”在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫 “生涯規(guī)劃 ”, 在有些地區(qū),也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃 ”來稱呼,其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容.一、自我分析（一）職業(yè)興趣分析1 .我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學(xué)前教育 , 之所以做出這個(gè)選擇是因?yàn)槲覍εc學(xué)前教育的熱愛和對孩子的喜愛.所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè).2 .我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物 .我希望我將來的工作對象是生動(dòng)活潑的、不斷發(fā)展和

2、變化的人,而不是冰冷的機(jī)器和一成不變的機(jī)械操作.幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求 .（二）個(gè)人特質(zhì)分析首先 ,在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中 ,得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型.所以我本人雖然活潑好動(dòng)、富于變化卻也能夠堅(jiān)持自己的決定,穩(wěn)定自己的情緒 ,有耐心和信心.所以我認(rèn)為幼兒教師這一職業(yè)很適合我.其次 ,我本人是一個(gè)追求安穩(wěn)的人,沒有太大的野心和抱負(fù),希望生活可以簡單和快樂 .對于工資高低沒有過高的要求,最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境.我想這些幼兒教師這個(gè)職業(yè)都可以帶給我.再次 ,我非常喜歡孩子的人,和孩子們在一起會(huì)讓我覺得更輕松自在 ,使自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕向上的心,于是

3、我選擇了學(xué)前教育專業(yè),并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者.朋友也都認(rèn)為我很具有親和力,適合做幼兒教師.二、 swot 分析（一）優(yōu)勢及應(yīng)用1 .我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè).本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè) ,具備一定的教育理論和師生相處之道,研究生階段又重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)前教育的相關(guān)知識(shí) ,想必這在我今后的工作中會(huì)起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用2 .我喜歡唱歌、畫畫,能制作一些簡單精美的手工,我相信這些愛好可以幫助我更快地走進(jìn)孩子,與他們愉快的相處.3 .我是個(gè)細(xì)心的人,做事情時(shí)會(huì)考慮的很周全,同時(shí)又很靈活,可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理.這讓我有信心照顧到孩子的每個(gè)細(xì)小問題 .4 .我的性格活潑

4、,為人熱情坦率,有較強(qiáng)的合作精神和服務(wù)精神,可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽.我想這會(huì)對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助.在做好自己工作的同時(shí),可以幫助同事分憂解難.5 .我喜歡變化,樂于創(chuàng)新.在工作中能夠不斷的開拓進(jìn)取,使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂趣,提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱.（二）弱勢及彌補(bǔ)1 .我討厭復(fù)雜和繁瑣,不喜歡過多的規(guī)則和條條框框.2 .習(xí)慣安于現(xiàn)狀,著眼當(dāng)下,難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算 .3 .傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象,忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理三、職業(yè)規(guī)劃（一）短期目標(biāo):千里之行,始于足下 .在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科,扎實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作,生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢,適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力,并為就業(yè)做好準(zhǔn)備.（二）中期目標(biāo) :畢業(yè)后在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地