五年級(jí)下冊(cè)語文課件-20采訪周博士手記｜西師大

1、西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第五單元 閱讀采訪周博士手記西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能說說日常生活中，水有什么作用嗎？是的，水是生命之源，我們生活的方方面面都離不開水，隨著天氣漸漸熱起來，人們需要喝的水更多了，可我們?cè)鯓幼龅娇茖W(xué)飲水呢？采訪周博士手記西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課題質(zhì)疑從題目你覺得它與我們平時(shí)學(xué)的課文有什么不同？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀感知 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，讀不通的地方再讀一遍，直到把課文讀通為止。遇到不懂的詞語或句子在旁邊畫個(gè)小小的問號(hào)，一會(huì)提出來，我們共同解決。西南師大出版社 五年級(jí) | 下

2、冊(cè) 字詞學(xué)習(xí)有機(jī)物 放射性物質(zhì) 微生物 微量元素 免疫力 新陳代謝 礦化度 儲(chǔ)存 充沛西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 自主學(xué)習(xí)讀了課文，你知道這篇采訪手記主要是圍繞什么話題開寫的嗎？科學(xué)飲水西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 自主學(xué)習(xí)你知道我們?yōu)槭裁匆茖W(xué)飲水嗎？ 周博士是怎么說的呢？講究喝水、喝出健康、喝出充沛的生命活力。西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 默讀思考那么怎么做到科學(xué)飲水呢？周博士為我們提出了那些良好的建議呢？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 啟發(fā)思考在學(xué)習(xí)有趣的生命時(shí)鐘和燃料的家庭時(shí)，我們都運(yùn)用了表格去幫助學(xué)習(xí)課文。在這一課，還能借助表格嗎？如果能，該怎么樣設(shè)計(jì)呢？ 西南師大出

3、版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 回顧朗讀 真不愧是博士，看樣子。你們對(duì)科學(xué)飲水有那么多了解呢。同學(xué)們所知道的科學(xué)飲水知識(shí)是通過采訪周博士而知道的，下面我們就扮演三位小記者去采訪周博士，好嗎？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，聽君一席話，勝讀十年書。這次采訪讓我們大開眼界，原來飲水有那么多學(xué)問，我們知道了科學(xué)的飲水知識(shí)，可我們周圍的人都知道嗎？我們?cè)撛趺聪蛩麄冋f呢？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 情景一 小明，今天咱們買了一臺(tái)飲水機(jī)，喝水就方便多了，飲水機(jī)里的水又干凈又衛(wèi)生，保準(zhǔn)不生病。咱們?cè)僖膊挥脽攘?。若你是小明，該?duì)媽媽說些什么呢？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 情景二 奶奶是個(gè)節(jié)約的人，這不，燒開水她也在一旁認(rèn)真瞅著，怕浪費(fèi)了煤氣。水剛開。她就趕緊掂壺關(guān)火，你該怎么利用所學(xué)的知識(shí)告訴奶奶怎樣燒開水才科學(xué)呢？西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 拓展延伸1在我們身邊還有許多令我們感興趣的，熱點(diǎn)話題值得我們?nèi)ヌ骄浚纾宏P(guān)于“上網(wǎng)的利弊”，關(guān)于“如何閱讀課外書”等，選擇一個(gè)話題，和同學(xué)議議，列出采訪提綱，采訪同學(xué)老師、家長(zhǎng)或有關(guān)人員，將采訪內(nèi)容以手記的形式記下來。2把你知道的科學(xué)飲水的知識(shí)告訴你周圍的人。西南師大出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文總結(jié) 同學(xué)們，你們真棒，學(xué)過的知識(shí)會(huì)利用，這就是活學(xué)活用。希望你們能