崔艷清個人發(fā)展規(guī)劃

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名崔艷清性別女年齡42學(xué)歷本科職稱中教一級教齡20職務(wù)教師所任學(xué)科八年級數(shù)學(xué)課題名稱做一名合格的教師（崔艷清）個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)（1）我的自身優(yōu)勢是熱愛教師職業(yè)，熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進取心。愛每個學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。（2）我對工作一直是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不斷努力，取人之長補己之短，不斷向同事學(xué)習(xí)，不斷從課本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。在課堂教學(xué)中能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和實踐。在實踐教學(xué)中不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動。（3）關(guān)注最新的課改動態(tài)，能夠接受新的教育教學(xué)的

2、理念和觀點，主動參與課題研究，敢于挑戰(zhàn)。（4）工作經(jīng)驗比較豐富。課堂上能夠及時、完美的解決新生成問題和突發(fā)事件。個人專業(yè)發(fā)展目標（1）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)與積累；提高本學(xué)科專業(yè)理論知識和課堂實踐能力，提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。（2）明確界定自己的發(fā)展方向，認真思索、評價自身的弱勢，制定自身發(fā)展規(guī)劃。（3）提高課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己具有敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)范。（4）課堂，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此，我要以課堂為載體，精心備課，專心上課，用所學(xué)的教育理論來指導(dǎo)我的教育實踐。我會力求堂堂課有實效。并在

3、不斷的反思中改進教育實踐，逐步完善。讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機。（5）樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們在學(xué)習(xí)中充滿自信和成功。（6）在實踐中，不斷探求、感悟、反思，使教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)具體措施（一）進一步更新觀念，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)習(xí)中，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）善于思考，在實踐中探求、感悟。工作中要根據(jù)所學(xué)，反思

4、自己的教育實踐。優(yōu)點，發(fā)揚；不足，改進；問題出在哪？找準突破點；相信，經(jīng)過不斷的反思，知識會隨之不斷增長，我也會不斷成長。pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)（三）努力提高教育科研能力和課題研究能力。教學(xué)中，我要認真觀察并捕捉可研究的瞬間，讓教育與研究結(jié)合起來，體驗其中的樂趣。同時，我要抓住教學(xué)中存在的問題和困惑之處，選取恰當?shù)慕嵌冗M行研究，分析現(xiàn)狀，找出問題的根源，研究解決問題的策略。踏踏實實的教學(xué)，認認真真的研究。pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)（四）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感

5、想，學(xué)會積累。博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。（五）繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識。教學(xué)中，我會不斷的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，利用多媒體進行教學(xué)，力求熟能生巧，操作自如；能網(wǎng)上與他人進行學(xué)習(xí)交流和探討。pr5浙江省富陽市場口中學(xué)校園網(wǎng)管理系統(tǒng)(六)我努力，我成長；我體驗，我快樂。在通往未來的路上，我愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年的穿梭在學(xué)生與教室之間，游走于教學(xué)與教研之間，做一名學(xué)習(xí)型、專業(yè)化教師、有智慧的教師。所需要的學(xué)校支持1多外出學(xué)習(xí)提升教育教學(xué)能力。2、大量提供電腦、圖書，解決資源緊張問題。評議： 單位： 姓名： 日期:新課標要求教師，“要讓學(xué)生動起來”；有人說“如果學(xué)生動起來了，哪怕老師在課堂上睡覺，也是一位成功的教師”。我仔細一想，嗬，有道理，我們不是常聽有人說“自己種的果子，吃起來更加香甜”。學(xué)生的學(xué)習(xí)也一樣，無論教師怎樣灌輸，學(xué)生是不會珍惜你的勞動成果的，因為他們沒有經(jīng)歷過勞動，體驗不了勞動的艱辛。你塞給他的東西，他反而認為是“嗟來之食”，從內(nèi)心厭惡它。如果能讓學(xué)生動起來，讓他們憑自己的能力去尋找和獲得知識，無論多少，都會讓他們銘記一輩子了。這也是“授人以魚，不如