（推薦）八年級上冊思想品德知識要點(diǎn)總匯

1、八年級上冊思想品德知識要點(diǎn)總匯 1、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化給我們帶來了成長的煩惱和困惑，我們該怎么辦呢？（1）通過學(xué)習(xí)青春期知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱的心理負(fù)擔(dān)。（2）培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野、廣交朋友、減少青春期的煩惱。（3）增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為。2、什么是青春期閉鎖心理？怎樣走出閉鎖心理？一方面，我們渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，我們的獨(dú)立感增強(qiáng)，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來。這就是青春期常見的閉鎖心理。（1）我們要學(xué)會正確認(rèn)識自我，主動開放自我，樂于關(guān)心他人，走出閉鎖心理。

2、（2）給自己的生活確立目標(biāo)，不患得患失，把青春的煩惱融化到積極的學(xué)習(xí)、追求之中，我們的青春就會變得充實、快樂。3、男女生正常交往的作用是什么？男女生該怎樣正常交往？（1）可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，對我們的成長有幫助。（2）男女生在一起正常的學(xué)習(xí)和生活，神秘感會隨著消失，有利于心理健康。（3）可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善。（4）男女生的友好交往，往往會激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動的效率。（1）講究交往的藝術(shù)，遵循交往的規(guī)則，相互尊重、相互理解。（2）交往時既要活潑開朗、熱情大方；又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能過分親近、隨便。4、感悟生命；（1）生命是可愛的、可敬的、可貴的。

3、（2）世界因生命而精彩。地球上每種生命都有存在的意義和價值，人類應(yīng)該對大自然抱有感激之心，善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。大自然是我們唯一的生存家園，如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類的環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。人類要與大自然中的其他生命和諧共處。人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的看護(hù)者。5、為什么要珍愛自己的生命？（1）生命是可愛的、可敬的、可貴的、世界因生命而精彩。（2）每個人的生命存在本身就是一種權(quán)利。人的生命權(quán)是人與生懼來最神圣的權(quán)利，是一個人所擁有的一切權(quán)利的源泉。（2）珍愛生命是一種義務(wù)。生命對于我們只有一次，每個人的生命不僅屬于我們自己，還屬于愛我們的人和我

4、們愛的人、屬于社會。那種不珍愛自己生命的人是對自我、他人和社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（3）珍愛生命，是源于對生命本身的崇敬和珍重。6、怎樣珍愛自己的生命？（1）用感激之心來看待生命，平凡的生命是豐富多彩的。（2）不管我們面對的是幸運(yùn)，還是一時的苦難，我們都又珍愛自己的生命，悅納自己的生命。7、為什么要珍愛他人的生命？（1）生命和健康的權(quán)利對每個人來說都是平等的我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康權(quán)。（2）在社會中，尊重、關(guān)愛他人的生命，也意味著更好的關(guān)愛自己的生命。8、怎樣創(chuàng)造生命的價值？（1）珍惜時間；可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。（2）勇于創(chuàng)造；可以展現(xiàn)生命的價值，盡顯生命的魅力。（3）樂于

5、奉獻(xiàn)；可以使我們的生活更加美好，證明生命存在的價值。9、我國經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生巨大變化的原因之一是我國實行了改革開發(fā)的政策。經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障，法制的健全，會使人們的權(quán)利和利益得到更充分的保護(hù)。每個人都要增強(qiáng)維權(quán)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，利用法律武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。10、財產(chǎn)所有權(quán)是指所有者依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。我國法律只保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)，非法財產(chǎn)不受保護(hù)。公民的智力成果受法律保護(hù)。智力成果屬于公民財產(chǎn)中的精神產(chǎn)品，它包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)等。著作權(quán)是指文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)作品的作者依法所享有的權(quán)利。11、為了保證公民死后能按自己的意愿處理自己的私有財產(chǎn)，使后來人

6、能有序的繼承遺產(chǎn)，國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財產(chǎn)的繼承權(quán)。繼承方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。繼承順序：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。有第一順序的，第二順序不能繼承。遺產(chǎn)分配原則：一般情況應(yīng)當(dāng)均等分配，特殊情況可以協(xié)商應(yīng)當(dāng)照顧生活有困難的人和盡了撫養(yǎng)義務(wù)的人；12、學(xué)會合理消費(fèi)，要結(jié)合自身的實際需要和家庭經(jīng)濟(jì)情況等，避免高消費(fèi)和盲目消費(fèi)。增強(qiáng)維權(quán)意識。為了保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，我國頒布了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。（1）我們要關(guān)注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者所提供的商品和服務(wù)，是否對我們的人身和財產(chǎn)造成了危害。（2）消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的

7、權(quán)利。任何企業(yè)和個人都不能對消費(fèi)者提供虛假的商品信息。對消費(fèi)者進(jìn)行誤導(dǎo)和欺詐，要承擔(dān)法律責(zé)任。13、消費(fèi)維權(quán)的途徑有（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解（2）請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解（3）向有關(guān)行政部門申訴（4）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁（5）向人民法院提起訴訟。14、感受責(zé)任：（1）責(zé)任就是一個人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)。人必有責(zé)，生活在社會中的每個人，都要扮演一定的角色，做與自己的角色相匹配的事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會生活中人們的相互交往中，是人的內(nèi)在需要。（2）每個人都需要為他人和社會承擔(dān)一定的責(zé)任，人各有責(zé)，角色不同，我們承擔(dān)的責(zé)任也不同。人應(yīng)各負(fù)其責(zé)。（3）在社會中，每個人都是多重角色的集合

8、。多重角色，多種責(zé)任。在不同的場合中，規(guī)定了我們不同的角色、身份，同時也負(fù)有不同的責(zé)任。每個人都是多重角色，也負(fù)有多種責(zé)任。15、學(xué)會負(fù)責(zé)：（1）增強(qiáng)責(zé)任意識。（2）積極承擔(dān)責(zé)任。敢于負(fù)責(zé)，一個敢于負(fù)責(zé)的人可以贏的別人的尊重，也會使自己變得自信，還能從失敗的經(jīng)歷中獲得寶貴經(jīng)驗。善于負(fù)責(zé)，在相互沖突的責(zé)任之間選擇，需要我們的膽識和智慧。也許一點(diǎn)小小的不負(fù)責(zé)任會帶來無法挽回的損失。16、對社會負(fù)責(zé)。（1）關(guān)心社會就是關(guān)心自己，在社會中，人與人之間是緊密相連，對社會負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會就是關(guān)注自己。（2）怎樣關(guān)注社會， 對社會負(fù)責(zé)。首先要做好自己的事情；還要求我們關(guān)注社會公共事物，積極參加社

9、會公益活動；還需要從小培養(yǎng)合作意識。17、法律保護(hù)公民的權(quán)利，任何侵害公民正當(dāng)權(quán)利的行為都要受到法律的懲處；當(dāng)公民的權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。18、為什么未成年人健康成長需要法律給與特別保護(hù)？未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，社會生活經(jīng)驗相對缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身的合法權(quán)利受到侵害時往往意識不到。所以國家制定專門的法律對未成年人給予特殊的保護(hù)，如未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。19、未成年人保護(hù)法對未成年人的保護(hù)內(nèi)容有：（1）家庭保護(hù)；家庭對于未成年人良好品質(zhì)的形成具有潛移默化的作用，它筑起了預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。家庭保護(hù)不但是未成年人

10、的需要，也是父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的責(zé)任。（2）學(xué)校保護(hù)：學(xué)校作為未成年人的學(xué)習(xí)和生活場所，有義務(wù)尊重和關(guān)愛未成年人，時時維護(hù)他們的合法權(quán)益。（3）社會保護(hù)：未成年人的生離不開社會，由于自身的局限性，他們很容易受社會不良現(xiàn)象的影響，社會保護(hù)對于預(yù)防他們犯罪和維護(hù)他們的合法權(quán)益十分必要。（4）司法保護(hù)：對于違法犯罪的未成年人，司法部門本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅持教育、感化、挽救的方針，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，促使其改過自新的一種保護(hù)。20、學(xué)會自我保護(hù)；（1）未成年人要學(xué)會自我保護(hù)，在社會各界努力為未成年人創(chuàng)造良好環(huán)境和條件的同時，由于未成年人自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力的缺乏

11、，未成年人受到的傷害時有發(fā)生。尤其在突發(fā)事件，出現(xiàn)保護(hù)缺位時自我保護(hù)就非常必要。（2）未成年人要做到依法實施自我保護(hù)，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)的最有效措施就是求助法律。（3）未成年人要做到依法實施自我保護(hù)，就必須掌握和學(xué)會一定的自我保護(hù)方法和技巧。一是及時報警，二是學(xué)會請律師，三是求助法律援助，四是勇于和善于與不法侵害行為做斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，但要注意方法方式。21、綜合訓(xùn)練（一）想一想4受到不法侵害的對策；（1）忍氣吞聲是不對的，它會在客觀上縱然違法犯罪。（2）報警是正確的。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，應(yīng)該拿起法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）采取報復(fù)的行為是錯誤的，它會引起新的違法犯罪的發(fā)生。22、綜合二想一想4；（2）未成年人應(yīng)該依法自律、正確對待老師和父母的教育、增強(qiáng)自我保護(hù)意實和能力，自覺抵制不