中學(xué)師資培訓(xùn)工作總結(jié)4頁

1、20112012學(xué)年第一學(xué)期師資培訓(xùn)工作總結(jié)我校教師繼續(xù)教育工作,在縣教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各級各類培訓(xùn)單位的大力支持下,取得了較好成績，為提高我校辦學(xué)水平和素質(zhì)教育實施水平,深化教育改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量,造就一支高素質(zhì)的師資隊伍,作了有力的保障。認真踐行“教師培訓(xùn)是教師最大福利”的理念，在培訓(xùn)模式上努力探索體現(xiàn)教師自主精神的、將教師自我培訓(xùn)與集體集中培訓(xùn)有效結(jié)合的培訓(xùn)新模式，的教師主體作用得到發(fā)揮，有效地提高了老師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力，從而提升了學(xué)校的內(nèi)涵。一、創(chuàng)設(shè)平臺培訓(xùn)老師職業(yè)道德水平采取各種有效途徑，廣泛開展教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，進一步增強教師職業(yè)道德意識，同

2、時也增強了教師的光榮感和使命感，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。重視師德建設(shè)，打造合格教師，組織全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù)教育法、未成年人保護法、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）、縣教育局關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見（暫行）等文件，開展相關(guān)活動，實行師德一票否決制，堅持對師德師風(fēng)進行學(xué)生民主測評活動，進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師表形象。認真制定師德建設(shè)方案，著重開展多形式的師德教育活動，有效地提高師德水平。二、“引進來，走出去”，提升專業(yè)水平。積極開展“走出去、請進來”工作，構(gòu)建平臺讓各科組教師在與各類兄弟學(xué)校同行交流，同時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，明確自己今后努力的方向

3、，以此促進青年教師的高效穩(wěn)定的成長。分別組織行政、教研組長開展校內(nèi)專題聽評課活動，舉辦校內(nèi)各種形式研討課，組織片區(qū)主題教研活動，推動學(xué)?？h級聽評課研究工作的深入開展，提升聽評課素質(zhì)與水平。組織學(xué)校各類師資走出去開闊視野，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高學(xué)校的師資水平：1、學(xué)校組織學(xué)校黨員教師到韶關(guān)北江中學(xué)、廣東戰(zhàn)時省委等地參觀學(xué)習(xí)，提高黨員教師的思想覺悟及接受先進思想；2、政教處組織班主任到湖南宜章中學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)先進的班級管理方法；3、政教處組織每級兩名優(yōu)秀班主任到廣州第十七中學(xué)參觀并參加班會教研課活動，學(xué)習(xí)先進的班會上課形式及方法，并把經(jīng)驗帶回中學(xué)，加以推廣發(fā)展。以上每次走出去的參觀學(xué)習(xí)的人員

4、均能及時認真做好活動總結(jié)，撰寫心得體會，活動真正做到開拓視野，提高認識水平，提升了自身素質(zhì)。三、花大力氣、經(jīng)濟上大力支持培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)水平學(xué)校在師資培訓(xùn)上可以說是不惜工本，在培訓(xùn)的力度上、經(jīng)濟上都大力支持培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)水平，組織教師走出去學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。鼓勵和支持骨干教師及學(xué)科帶頭人參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師和學(xué)科帶頭人是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，是學(xué)校長期精心培養(yǎng)和扶植的對象，凡是上級有關(guān)這方面的培訓(xùn)，學(xué)校都及時組織他們參加。本學(xué)期，派出潘偉文等老師到廣州進行三個星期的先進教學(xué)理念學(xué)習(xí)，又花一萬多元為我校等4名骨干教師報名到北京師范大學(xué)參加初中骨干教師異地

5、授課班培訓(xùn)等等。這些措施，不僅使這些教師通過學(xué)習(xí)增加自己的見識，還提高了自己的教學(xué)教研水平?；貋砗笸ㄟ^科組和備課組活動交流學(xué)習(xí)把自己的心得體會與組員分享，對其他教師的教研能力的提高，起到很大的促進作用。四、扎實開展形式多樣，內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動在開展教師全員崗位培訓(xùn)活動過程中，為了加強針對性，突出實效性，我校對教師全員崗位培訓(xùn)著重從以下幾個方面狠抓落實。1、新理念培訓(xùn)：以實施素質(zhì)教育思想、教育觀念為重點，幫助教師更新教育理念。樹立正確的教育觀、價值觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的能力與水平。2、新課程培訓(xùn)：保證實施新課程的教師接受崗前培訓(xùn)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要。有

6、機地把新課程通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，進一步提高培訓(xùn)水平，擴大了培訓(xùn)成果。3、鼓勵教師自學(xué)研修。為提高教師的文化和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校鼓勵教師利用課余時間自學(xué)課外書籍，大力支持和幫助教師積極參加各類函授學(xué)習(xí)，每學(xué)期除指定一些必讀書籍之外，還提供相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)資料。如教師職業(yè)道德教育、新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思、新課程教學(xué)案例與評析等。4、科學(xué)合理安排培訓(xùn)時間，定期、定量評估培訓(xùn)工作。每次活動都做到有計劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有活動全程記錄。5、抓好課題研究，促進教師專業(yè)化成長。我校把教研與培訓(xùn)結(jié)合起來，以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題學(xué)習(xí)，把立足點放在解決教學(xué)改革實踐中所遇到的實際問題上，著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上，收到了良好的效果。把課題研究與課改實施結(jié)合起來，朝著以課程推動實驗、提升經(jīng)驗的方向發(fā)展，讓教研成為課改工作的推動器。通過抓課題研究使教師從中學(xué)會探索解決問題的策略和方法。6、鼓勵教師參加高學(xué)歷晉升。學(xué)校積極組織和動員廣大教師參加專升本的自學(xué)考試和函授考試，協(xié)助各類高校招生宣傳工作，為參加學(xué)習(xí)的教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，排憂解難，同時做好學(xué)習(xí)期間的跟蹤工作，取得極大的成效。目前，學(xué)校本科學(xué)歷人數(shù)達72人，占專任教師61.5%。目前，教師學(xué)歷已全部達標(biāo)，高學(xué)歷的教師比例逐年增長，青年教師有所成長，教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力提