18 19第2單元5神五載人航天飛行新聞兩篇

1、第3頁5 神五”載人航天飛行新聞兩篇預(yù)習(xí)一一夯實基礎(chǔ)知識梳理第1步讀字音千言萬語總關(guān)音、單音字橘紅色（ 斑斕（ 目眩（ 燒灼（【答案】蒼穹（遨游（嘔吐（怦怦直跳（）矯?。ǎ﹫匀缗褪ǎ﹋、多音字qipe ng l（ojidoxum ou pdi zhuo勁*）勁頭）強勁核*）考核）核兒荷）荷花）荷鋤場(、-(）一場大戰(zhàn)）發(fā)射場j n j ng第2步寫字形一一奧妙無窮方塊字【答案】ch ng ch a ngba(）苗助長xu m (）暈bo (）亂反正xu(ii (）爛飛揚b a (）扈xu dn (）耀.斑 1 n ()(）石1 n (）干涅p（)波I n (1）壯闊q ng (）竹難書I n

2、 (）言x 1(）香【答案】拔撥跋眩絢炫斕闌瀾讕磐槃罄馨第3步辨詞語一一于細微處細斟酌1. 明確詞義（1）源源不斷：（2）目不轉(zhuǎn)睛：【答案】（1）形容接連不斷、連綿不絕。(2)不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。2. 理解辨析(1) 堅韌堅忍兩者都是形容詞。“堅韌”指堅固有韌性?！皥匀獭敝冈谄D苦困難的情況下 堅持不動搖。(2) 溝通勾通兩者都是動詞。“溝通”指使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等?！肮赐ā?指暗中串通，勾結(jié)。3. 對點小測請判斷下列加點詞語的運用是否正確。(正確的打，錯誤的打“x” )(1) 他把擴音機緊靠住洞口，把音量開到最大限度，震耳欲聾的聲音源源不.斷地從擴音機里傳了出來，經(jīng)久不息

3、。()(2) 走進航天紀念館，各個時期的航天器原型多得讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛.，大家一邊欣賞，一邊聽講解員的介紹，興趣盎然。()【答案】(1)VX常識速覽王光榮，光明日報特派記者。馮春梅，人民日報社國內(nèi)政治部記者。1990年9月1994 年7月就讀于吉林大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后進入 中國青年報工作，主要從事軍事記者和軍事編輯的工作。2019 年8月調(diào)入人民日報社國內(nèi)部軍事組。劉程，中國青年報特約記者。(1) “神舟”五號是當(dāng)時世界上可利用空間最大的載人飛船，航天員楊利偉 在飛船內(nèi)繞地球飛行了 14圈，進行了約60萬公里的太空旅行。中國在1992年正式啟動載人航天計劃，2019年，“神舟”五號

4、的成功發(fā)射，使中國成為第三個踏入太空的國家，整個世界為之驚 呼，美國總統(tǒng)布什在致中國的賀電中說：“中國正在成為擁有高新技術(shù)的國家， 并且具有極大的潛力。”(2) 楊利偉，遼寧省葫蘆島市綏中縣人。中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮， 中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，在中共十七大 上當(dāng)選為中央候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1 350小時。2003年10 月 15 日北京時間 9時，楊利偉乘由“長征”二號 F 火箭運載的“神舟”五號飛 船首次進入太空，是中華人民共和國第一位進入太空的太空人。消息：常被人

5、們稱為新聞，或者狹義的新聞。它是報紙、廣播、電視新聞中 使用得最廣泛的一種新聞體裁， 在新聞體裁中時效性最強。 消息一般采取“倒金 字塔”式結(jié)構(gòu)，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面，具體表現(xiàn)為： 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景。探究精研文本整體感知第一則是寫事件的消息，第二則是寫人物的通訊。前者由于強調(diào)“快”和 “短”，寫作視角較為宏觀， 側(cè)重報道事件發(fā)生的進程和社會反響； 后者則用較 長的時間和篇幅， 比較全面地報道了英雄楊利偉“瀟灑走蒼穹”前如何備戰(zhàn)， 在 遨游太空之時如何戰(zhàn)勝困難的事跡， 突出楊利偉作為新時代英雄的精神品質(zhì)和嶄 新風(fēng)貌。文脈梳理【答案】 謳歌成就，贊美英

6、雄 頑強質(zhì)樸的英雄形象文本深讀自主探究一、閱讀心隨飛翔一文 ，完成以下問題。 1“神五”升空，主角當(dāng)然是楊利偉，作者為什么著重寫大廳環(huán)境而不著 重寫楊利偉的情況？【答案】 本文側(cè)重現(xiàn)場氣氛的渲染， 給我們展示的不是一位英雄， 而是一 個英雄群體的形象。 不難想象， 沒有他們對祖國科技的執(zhí)著和信念， 沒有他們獻 身航天事業(yè)的青春熱情，我們是不會像這個時刻一樣，如此“心隨飛翔”的。2心隨飛翔一文是怎樣記述在北京航天指揮控制中心現(xiàn)場的所見所聞 的？答案】 作者在本文中主要記述了“神舟”五號飛船成功升空前后在北京 航天指揮控制中心現(xiàn)場的見聞。 文章先開篇點明時間、 事件， 然后按時間順序逐 次把北京航

7、天指揮控制中心現(xiàn)場發(fā)生的事情實錄了下來。 在簡潔的敘述中適時地 表達出內(nèi)心的感慨和對我國航天工作者的辛勤工作的頌揚。二、閱讀英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選）一文 ，完成以下問題3楊利偉在太空遇到了什么危險？他又是怎樣克服的？【答案】 遇到的危險： （1）由于失重而有可能出現(xiàn)的“空間運動病”。 （2） 飛船返回穿越“黑障”而出現(xiàn)的“超重”， 很容易造成呼吸困難與停止， 意志喪 失。他這樣克服： 面對“失重”， 楊利偉“調(diào)動”“意志力”， 對環(huán)境束縛加以 “抵抗”，“強迫”自己“設(shè)想”是坐在“模擬器”上；面對“黑障”而產(chǎn)生的 “超重”現(xiàn)象，楊利偉努力“調(diào)整”“呼吸和力量”，予以對抗?？傊?，盡管上 述的一切

8、做起來“很難受， 很要勁，很耗體力”， 但英雄楊利偉還是戰(zhàn)勝了困難。4英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選 ）一文為什么不按時間先后順序從楊利偉接受地 面訓(xùn)練下筆，而要從飛天起筆？【答案】 從飛天對抗失重、 克服困難起筆更能突出典型人物在嚴重考驗面 前的英勇表現(xiàn)， 有利于一下子突出樹立人物形象， 同時在人與困難抗擊的矛盾中 可以有力地展現(xiàn)人物的風(fēng)姿神貌。5對比分析，哪篇是消息哪篇是通訊？從內(nèi)容上看，二者的側(cè)重點有什么 不同？【答案】 前篇是寫事件的消息，后篇是人物通訊。從報道對象看，前者側(cè) 重寫事（消息的特點 ），后者側(cè)重寫人 （通訊的特點 ）；從內(nèi)容上看，前者報道較為 簡要、概括 （消息的特點 ），后者的

9、報道詳細而完整 （通訊的特點 ）；從時效看前者 第二天就發(fā)表了，時效性強 （消息的特點 ），后者 20 多天后才發(fā)表，是因為采訪 較費時費力，寫稿的時間也比消息長。在內(nèi)容上， 前者由于強調(diào)“快”和“短”， 寫作視角較為宏觀， 側(cè)重報道事 件發(fā)生的進程和社會反響； 后者比較全面地報道了楊利偉如何備戰(zhàn)， 在太空如何 戰(zhàn)勝困難的事跡，突出了他作為新時代偶像的精神品質(zhì)和嶄新風(fēng)貌。合作探究6作者說楊利偉“是當(dāng)今青年人真正的偶像”，作為一位“偶像”，楊利 偉具備哪些素養(yǎng)？他和你心目中的偶像是否吻合？【答案】 素養(yǎng)：為國家、民族的航天事業(yè)勇于獻身的精神，高尚的境界。 他嚴格要求自己， 刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)， 克

10、服常人難以克服的困難， 并把任務(wù) 完成得最好。觀點（示例）：楊利偉完全吻合我心目中偶像的形象。他在自己的事業(yè)上做到 了極致，刻苦努力，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，面對困難心態(tài)積極，迎難而上，這 對我們的學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)。 而且他從事中國航天事業(yè)， 為祖國大業(yè)勇于獻身的 精神和品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。 祖國的強大， 和每個人的努力是分不開的， 身為當(dāng) 代青年，也應(yīng)當(dāng)像楊利偉一樣從事對祖國有益的事業(yè)， 為祖國的繁榮富強貢獻自 己的一份力量。遷移學(xué)以致用寫法借鑒1寫作特色正面描寫和側(cè)面描寫人物的描寫方法多種多樣， 幾種方法綜合運用，往往會收到意想不到的效果。 在英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選 ）一文中，作者運用了正面

11、描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的 寫法來刻畫楊利偉的形象。 如：“楊利偉回憶時用了三句話： 很難受，很要勁， 很耗體力?！边@屬于直接描寫。 教練黃偉芬說： “楊利偉完全是憑著頑強的意 志戰(zhàn)勝困難的。 ”這里用了側(cè)面描寫的手法。 描寫楊利偉訴說在飛船中的種種感 受，讓人感受到他無私的奉獻精神； 而教練黃偉芬的話更突出了楊利偉訓(xùn)練的刻 苦，更突出了楊利偉作為中國航天人的勇于奉獻和犧牲的精神， 直接和間接描寫 的結(jié)合，使楊利偉的形象更豐滿、更感人。2寫法指導(dǎo)第 5 頁正面描寫，在記敘文中，對描寫對象 (人物、事件等 )直接進行描寫的，就是 正面描寫， 也稱為直接描寫。 它是描寫的主要方法。 具體有： 外貌、行

12、動、語言、 心理、細節(jié)等方面的描寫。側(cè)面描寫是指通過間接描寫來表現(xiàn)所要描寫的對象。 事件的側(cè)面描寫， 通常是不直接表現(xiàn)某一事物， 而是通過人物的對話等， 間接地 把某一事件寫清楚。 這種側(cè)面描寫的方法， 往往不需要多花筆墨， 即可收到顯著 的藝術(shù)效果。運用側(cè)面描寫需要注意： (1)側(cè)面描寫的引入部分必須自然。文章不需要烘 托，而生硬地烘托就是畫蛇添足，效果會適得其反。(2)應(yīng)抓住事件主體敘述清楚，不宜像正面描寫那樣詳盡。側(cè)面描寫只起到輔助作用。(3)側(cè)面描寫應(yīng)不是孤立的，它必須與正面描寫相配合。3遷移運用圍繞“我的父親是我心目中的偶像” 寫一段話，要求：對父親的描寫綜合 運用正面描寫和側(cè)面描寫

13、手法。至少運用兩種不同的修辭手法。不少于120字?！緦懽魇纠?父親是我心目中的偶像 ，聽母親說，父親年輕時是廠里的 “門 面”，技術(shù)高，長得帥 ，懂唱歌，嗓門一亮出來 ，十里八鄉(xiāng)都能聽見。不過 ，我 視父親為偶像 ，可沒這么膚淺。我喜歡他的書生氣。每到周末 ，父親拿出他的紫 砂壺，沏上一壺龍井 ，戴上鑲著金邊兒的眼鏡 ，坐在他老舊的藤椅上 ，陽光打在 他白色的襯衣上 ，給父親鍍上一層神圣的光輝 ，身邊茶香繚繞 ，那一刻仿佛永恒！ 讓人不自覺想到陸游的 “ 萬卷古今銷永日 ，一窗昏曉度流年 ” 。素材應(yīng)用1課內(nèi)素材航天英雄楊利偉飛船進入太空軌道后 ，楊利偉感覺身體似乎要飄起來 ，他知道飛船已經(jīng)

14、脫離 地球引力 ，來到了太空。 他感覺自己頭朝下腳朝上。 他意識到這是失重狀態(tài)下的第 6 頁一種錯覺 ，如果不及時克服 ，就很可能誘發(fā) “空間運動病 ”， 影響任務(wù)的完成。 他強迫自己在意識上對抗這種錯覺 ，憑借頑強意志 ，很快恢復(fù)了正常?！緫?yīng)用角度】 “堅強”“面對困境”“毅力”等。2精彩應(yīng)用蘇軾說： “古今成大事者 ，不惟有超世之才 ，亦必有堅韌不拔之志。 ”當(dāng)楊 利偉一個人待在一個僅有幾立方米的狹小封閉的空間 ， 身處幽邃黑暗的太空時 ， 孤獨、寂寞來襲 ，還要時刻面臨 “空間運動病 ”的威脅 ，此時人類的科技、個人 的身體素質(zhì)已經(jīng)無能為力 ，唯有堅強意志和精神才能夠超脫心理和生理上的雙

15、重 折磨。楊利偉以自己堅忍頑強的意志和黑暗對抗 ，圓滿完成了中國人第一次太空 之旅 ，完成了國家和人民交付給他的偉大使命。佳作領(lǐng)悟?qū)ёx： 2019 年，神九和天宮一號載人交會對接任務(wù)中，出現(xiàn)了女太空人， 劉洋有幸成為中國第一位登上太空的女航天員。 通過對她的采訪， 我們期待對航 天員的內(nèi)心世界有更多的了解。孩子 ，我要出趟遠門 ，為你摘顆星星回來 女航天員劉洋講述航天員的世界（新華社北京 10月 19日電）“5 歲的孩子 ，哪里知道父母出 遠門要去做什么。 ”本月 10 日在北京 歡送戰(zhàn)友景海鵬、 陳冬前往酒泉時 ，女航天員劉洋看到陳冬的雙胞胎兒子正在單 位門前玩耍 ，完全不知道父親要去執(zhí)行一

16、個長達 33 天的太空任務(wù)。“當(dāng)時我就在想 ，如果是我 ，我也許會說： 孩子，媽媽要出趟遠門 ，為你 摘顆星星回來。 ”劉洋說。這就是航天員看待同事獨特的視角和情感。航天員的內(nèi)心世界是什么樣的？ 18 日，新華社記者獨家對話女航天員劉洋。舷窗之外有什么新華社記者問：目前網(wǎng)上最火的對話是景海鵬和陳冬說的“ 我問你爽不第 8 頁爽”“ 爽”。大家都很好奇 ，航天員通過舷窗看到的畫面究竟是什么樣的？劉洋答：我們都是從飛行員當(dāng)中選拔出來的 ，但飛行員一直在大氣層中飛行 ， 高度不夠高 ，所以當(dāng)我第一眼透過舷窗看到地球的時候 ，感覺非常震撼。 第一反 應(yīng)就是興奮地沖著兩位師兄喊： “你們快來看呀！ 地球

17、真的是圓的！”小時候老師 就講過“地球是圓的 ”，但是當(dāng)你親眼見到地球的邊緣 ，看到這種夢幻之美 ，還 是感覺非常震撼。問：在太空有沒有看到過其他國家的航天器？答：看不到。如果肉眼能看到 ，說明距離已經(jīng)非常近了 ，就會有碰撞的危險。 而且我們不在一個軌道面上 ，不可能碰到。當(dāng)時 ，我們也這樣好奇 ，如果我們能 看到的話就沖他們揮揮手 ，打個招呼。問：在太空上看太陽、月球 ，和地面上看差別大嗎？答：我從來沒有通過舷窗親眼看到過月球。 我們工作的時候 ，舷窗一直用舷 窗罩蓋住。為什么要這樣做呢？在太空中我們 90 分鐘繞地球一圈 ，如果人的生 理節(jié)律按照 90 分鐘一晝夜轉(zhuǎn)換的話 ，是沒有辦法進行

18、工作和休息的 ，所以我們 全部是燈光照明。 劉旺說他看到過月球 ，你們有機會可以問一問他 ，肉眼在太空 中看到月球是一種什么樣的感受。 我很遺憾在工作之余看窗外的時候 ，完全沒有 看到過月球。問：在外太空會遇見外星人嗎？答：我們也希望有外星人來敲門。 但確實沒有看到任何外星朋友。 有一次我 值班，突然像是瞇著了 ，然后就聽到返回艙里面有聲音 ，我突然間驚醒了。 哎呀， 好像有什么人在那里。 自己清醒過來也覺得特別可笑。 因為在整個返回艙和天宮 一號中 ，只有我們?nèi)齻€人 ，而當(dāng)時他們倆正在休息。 后來才發(fā)現(xiàn)是通氣軟管發(fā)出 的聲音。我和兩位戰(zhàn)友交流過 ，他們也有這樣的期待 ，但是確實沒有看到?！霸?/p>

19、太空 ，吃喝拉撒都是技術(shù)活 ”第 8 頁問：從公開的視頻中可以看到 ，景海鵬正在擺弄飄浮在空中的手冊。 在太空 ， 失重是一種怎樣的體驗？答：失重 ，或者說微重力環(huán)境確實是挺奇妙的 ，但并不像大家想象的只有樂 趣，還有頭脹、頭疼、鼻塞、眼部充血。我剛剛跟航天員對話 ，就問了一些他們 在天上的狀態(tài)。 飛船一入軌的時候 ，他們就感受到失重 ，也就是微重力的狀態(tài)了。 剛才看到的那個畫面 ，景海鵬大哥在玩一個手冊。 我想，他們是在盡情享受微重 力環(huán)境下的奇妙現(xiàn)象。問：大家很想知道航天員的服裝穿在身上什么感覺？ 答：這套白色的艙內(nèi)壓力服有 20 斤重。它有一些功能上的要求 ，比如氣密 性，操作起來 ，胳

20、膊、手腕、手指肯定沒有艙內(nèi)工作服那樣方便、靈活。航天員 在太空生活 ，包括在組合體駐留期間 ，大部分時間穿的都是藍色艙內(nèi)工作服 ，在 上升、返回、交會對接等重要時段才會穿艙內(nèi)壓力服。問：在太空中 ，吃穿住行和地面上有什么不同？ 答：“睡”比地面要方便、簡單很多 ， 因為不管是正著、倒著、橫著、豎著 都能睡。吃喝拉撒都是技術(shù)活 ，都需要在地面進行訓(xùn)練。 每一個大家看似不起眼 的動作 ，在地面都是經(jīng)過成百上千次的訓(xùn)練 ，確保準(zhǔn)確無誤后 ，才能夠上天操作。 長時間的飛行對航天員的體力、耐力 ， 包括心理都是一種考驗。比如喝水。在地面喝水的時候只需要將水倒入水壺 ，然后喝就行。 在太空中 ， 這是不可

21、能的。 我們在太空中是把水儲存在一個水箱里 ，然后再給水箱加壓 ，打 到儲水袋中。儲水袋上方的吸管上有一個卡扣 ，喝完水之后要把這個卡扣扣上 ， 這樣里面的水不會飛到艙內(nèi) ，并到處亂飄。 如果水在空中亂飄 ，飄到一些電子元 器件上 ，可能會造成潮濕 ，對設(shè)備造成影響。問：未來如果長期駐留的話 ，喝水怎么解決？答：未來可以循環(huán)利用 ，比如說收集人體散發(fā)的汗液 ，還有艙內(nèi)的一些水汽 ，第 9 頁進行一些收集、循環(huán)、再利用 ，包括航天員的尿液 ，都可以進行再處理再利用。 問：航天員在太空吃飯有什么難度？答：飯是裝在袋子里 ，在地面經(jīng)過特殊的工藝制作以后帶到太空上去。 這次 帶到太空上的航天食品有 1

22、00 多種 ，剛才我們在天地通話的時候也詢問了航天 員，他們今天喝了粥 ，同時把每餐分量都吃完了。 這充分說明本次航天食品味道 還是不錯的。未來將有越來越多的 “出征”機會 問：本次飛行中航天員所做的實驗有哪些特點？ 答：因為這次工作時間長 ，所以實驗數(shù)量有所增加 ，難度也有所提高。一些 實驗有一定的技術(shù)要求 ，對航天員也提出了一些理論和操作上的要求。 這次也有 一些科普實驗 ， 它們更有趣味性。問：你如何看待未來更多的太空任務(wù)？ 答：我記得神舟十一號飛行乘組出征時 ，景海鵬大哥有一段采訪的錄像。 他 說，我的“奧運會”是四年一屆。 他正好是每隔四年執(zhí)行一次飛行任務(wù)。 我希望， 我們國家建立起

23、自己的空間站后 ，我們的任務(wù)頻次越來越多 ，這樣參加任務(wù)間隔 的時間會越來越短 ，而且執(zhí)行任務(wù)的機會也會越來越多。景海鵬大哥成了我們航天員的偶像。因為他在 50歲的時候 ，第三次出征太 空，保持了這么好的狀態(tài)。我們也希望像他那樣 ，去太空執(zhí)行更多任務(wù)。問：航天員平時的任務(wù)是什么？ 答：大家都好奇航天員平時在做什么。有時候 ，我們參加科普活動 ，很多人 會問我平常做什么。 我都告訴他們 ，我們一直在訓(xùn)練 ，我們要為下次任務(wù)作準(zhǔn)備。1學(xué)標(biāo)題這篇人物訪談通訊稿采用了正副標(biāo)題結(jié)合的擬題形式 ，正標(biāo)題引用劉洋的一 句話 ，既表明采訪內(nèi)容 ，又能表現(xiàn)出女航天員特有的視角 ，有利于了解劉洋。同時文字具有詩意

24、 ，讓新聞更具文學(xué)性2學(xué)結(jié)構(gòu)訪談并非簡單的一問一答的形式 ，而是將問題歸類 ，以小標(biāo)題的形式分別呈 現(xiàn) ，先從大眾最關(guān)心的在太空能看到什么切入 ，再轉(zhuǎn)換到太空生活的討論 ，最后 展望未來 ，由淺入深 ，符合公眾對航天的認知。3學(xué)語言本文的訪談問句簡練 ，不喧賓奪主 ，訪談對象的語言呈口語化 ，又包含一些 專業(yè)詞匯 ，一方面便于公眾理解 ，有科普性質(zhì) ，同時又符合劉洋航天員的身份。訓(xùn)練落實提升1.A.下列詞語中，加點字的注音全對的一項是 ()匣子(xi )a負荷(h )燒灼(zhu )d殲擊(qi a n)B.脊背(j)i著陸(zhu 0吞咽. (y dn)編輯(j )iC.目眩. (xi nd

25、)曠野(ku dng)發(fā)蒙(me ng)煎熬(0)D.嗆水(qi a ng)醫(yī)監(jiān)(ji a n默契(q )i軌跡(gu i)D A 項，殲 qi a nji ；商項,脊 j j ；i C 項，眩 xi n xu dn。2.下列各項中，沒有錯別字的一組是 ()A.瀟灑猶豫經(jīng)歷名列前茅B.倉穹訓(xùn)練記載堅如磐石C.叮囑鍛練負載不堪設(shè)想D.體檢恢復(fù)自毫莫名其妙A(yù)B 項，倉蒼；C 項， 練煉； D 項， 毫豪3下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是 ()【導(dǎo)學(xué)號 ：35092019】 朱塞佩威爾第是19世紀歐洲著名的歌劇大師，如今幾個世紀過去了，但 就歷史地位和藝術(shù)成就而言，卻少有能望其項背者。 郎

26、平之所以能第一個“吃螃蟹”， 自有其獨到之處， 這不僅表現(xiàn)在臨場指 揮方面，還在于她不拘一格的用人風(fēng)格和執(zhí)教美國等球隊的成功經(jīng)驗。 天空飄著細雨，行人已漸漸稀少，只有我和父親形影相吊.。父親悶著頭, 一句話也沒有，我也只是機械地移動著。 陣陣秋雨過后，安徽黃山秋色漸濃，層林盡染，紅葉、綠松相映成趣，絢 爛的色彩如同一幅重彩油畫，真可謂人間仙境，秀色可餐。 被譽為“華夏民居第一宅”的王家大院， 不僅擁有龐大的建筑群， 還保存 了大量卓爾不群的雕塑精品。 個別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無異于火中取栗.， 不但燙手，且玩火者必自焚。A B C.D A 望其項背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上(多 用于否定式)。不拘一格：不