人教版教學(xué)課件種群數(shù)量的變化課件3

1、 在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某種細菌每某種細菌每2020分鐘就通過分裂繁殖一代。分鐘就通過分裂繁殖一代。時間時間（min)min)2020404060608080100100120120140140160160 180180分裂次數(shù)分裂次數(shù)細菌數(shù)量細菌數(shù)量（個）（個）248163264128 2565121234567893.3. n n代細菌數(shù)量的計算公式是什么？代細菌數(shù)量的計算公式是什么？1.1.填寫下表：計算一個細菌在不同時間（單位為填寫下表：計算一個細菌在不同時間（單位為minmin）產(chǎn)生后代的數(shù)量。產(chǎn)生后代的數(shù)量。2.2.以時間為橫坐標(biāo)，細菌

2、數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫出細以時間為橫坐標(biāo)，細菌數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫出細菌的數(shù)量增長曲線。菌的數(shù)量增長曲線。1 1.觀察研究對象，觀察研究對象，提出問提出問題題細菌每細菌每2020分鐘分裂一次，問題：分鐘分裂一次，問題：細菌數(shù)量怎樣變化的？細菌數(shù)量怎樣變化的？2. 2. 提出合理的假設(shè)提出合理的假設(shè)在資源和空間無限多的環(huán)境中，在資源和空間無限多的環(huán)境中，細菌種群的增長不受種群密度細菌種群的增長不受種群密度增加的影響增加的影響3. 3. 建立數(shù)學(xué)模型建立數(shù)學(xué)模型列出表格，根據(jù)表格畫曲線，列出表格，根據(jù)表格畫曲線，推導(dǎo)公式。推導(dǎo)公式。4. 4.檢驗和修正檢驗和修正進一步實驗、觀察、統(tǒng)計細菌進一步實驗、觀察、統(tǒng)

3、計細菌的數(shù)量的數(shù)量一、建構(gòu)種群增長模型的方法一、建構(gòu)種群增長模型的方法閱讀以下兩個實例后討論以下問題：閱讀以下兩個實例后討論以下問題：野兔和環(huán)頸雉種群快速增長的原因是什么？野兔和環(huán)頸雉種群快速增長的原因是什么？可見，自然界中確有類似細菌在理想條件下種群可見，自然界中確有類似細菌在理想條件下種群數(shù)量數(shù)量增長的形式，如果以時間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為增長的形式，如果以時間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示，曲線大致呈什么型？縱坐標(biāo)畫出曲線來表示，曲線大致呈什么型？ 二、種群增長的二、種群增長的“J”J”型曲型曲線線1.1859年，一位英國人來到澳大利亞定居，年，一位英國人來到澳大利亞定居，他帶來

4、了他帶來了24只野兔。讓他沒有想到的是，一只野兔。讓他沒有想到的是，一個世紀(jì)之后，這個世紀(jì)之后，這24只野兔的后代竟達到只野兔的后代竟達到6億億只以上。漫山遍野的野兔與牛羊爭食牧草，只以上。漫山遍野的野兔與牛羊爭食牧草，啃嚙樹皮，造成植被破壞，導(dǎo)致水土流失。啃嚙樹皮，造成植被破壞，導(dǎo)致水土流失。 2.在在20世紀(jì)世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入美國年代，人們將環(huán)頸雉引入美國的一個島嶼。在的一個島嶼。在19371942年期間，這個種年期間，這個種群數(shù)量的增長如右圖所示。群數(shù)量的增長如右圖所示。 模型假設(shè)：模型假設(shè)：在食物和空間條件充足、氣候適宜、沒在食物和空間條件充足、氣候適宜、沒有敵害等條件下，

5、種群的數(shù)量每年以一定的倍有敵害等條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的倍。倍。“J”J”型增長的數(shù)學(xué)模型的建型增長的數(shù)學(xué)模型的建立立N Nt t=N=N0 0t t用用N表示種群數(shù)量，則表示種群數(shù)量，則N0為起為起始數(shù)量，始數(shù)量，Nt表示表示t年后的數(shù)量。年后的數(shù)量。建立模型：建立模型：三、種群增長的三、種群增長的“S”S”型曲型曲線線2.2.環(huán)境容納量（又稱環(huán)境容納量（又稱K K值）：在環(huán)境條件不受破壞的值）：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。生態(tài)學(xué)家高斯曾經(jīng)做過這樣一

6、個實生態(tài)學(xué)家高斯曾經(jīng)做過這樣一個實驗：在驗：在0.5ml培養(yǎng)液中放入培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，個大草履蟲，然后每隔然后每隔24h統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量。統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量。經(jīng)過反復(fù)實驗，得出了如圖所示的結(jié)果。經(jīng)過反復(fù)實驗，得出了如圖所示的結(jié)果。大草履蟲數(shù)量增長過程如何？其種大草履蟲數(shù)量增長過程如何？其種群達到基本穩(wěn)定的數(shù)量值稱為什么？群達到基本穩(wěn)定的數(shù)量值稱為什么？ 1.1.原因：自然界的資源和空間是有限的。原因：自然界的資源和空間是有限的。3.K3.K值會隨環(huán)境條件的變化而變化。值會隨環(huán)境條件的變化而變化。2020世紀(jì)初，人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個孤世紀(jì)初，人們將駝鹿引入加拿大密

7、執(zhí)根湖的一個孤島。該種群從島。該種群從19151915年到年到19601960年的數(shù)量變化情況如下表。年的數(shù)量變化情況如下表。年份年份1915191519171917192119211925192519281928193019301934193419431943194719471950195019601960駝鹿種駝鹿種群數(shù)量群數(shù)量200200300300100010002000200025002500300030004004001701706006005005006006001.1.該種群數(shù)量一直維持穩(wěn)定嗎？該種群數(shù)量一直維持穩(wěn)定嗎？2.2.你認為是什么因素影響了駝鹿種群數(shù)量的變化？你認為是

8、什么因素影響了駝鹿種群數(shù)量的變化？四、種群數(shù)量的波動和下降四、種群數(shù)量的波動和下降氣候、食物、天敵、傳染病等環(huán)境因素氣候、食物、天敵、傳染病等環(huán)境因素種群的出生率和死亡率，遷入率和遷出率變化種群的出生率和死亡率，遷入率和遷出率變化種群數(shù)量呈現(xiàn)波動；在不利的條件下，種群數(shù)種群數(shù)量呈現(xiàn)波動；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。量還會急劇下降甚至消亡。隨著人口的增長，科技水平的提高，人類活隨著人口的增長，科技水平的提高，人類活動范圍的擴大，人類活動對自然界種群數(shù)量變化的動范圍的擴大，人類活動對自然界種群數(shù)量變化的影響越來越大，有時甚至成為決定性的因素。影響越來越大，有時甚至成為決定性的因素

9、。研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對于有害動物的防治、野生生物資源的保的因素，對于有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用，以及瀕危動物種群的拯救和恢復(fù)，都有護和利用，以及瀕危動物種群的拯救和恢復(fù)，都有著重要意義。如捕魚量、伐木量等的確定，既要使著重要意義。如捕魚量、伐木量等的確定，既要使生物資源的產(chǎn)量達到最大，又不危害生物資源的可生物資源的產(chǎn)量達到最大，又不危害生物資源的可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)發(fā)展。五、五、研究種群數(shù)量變化的實踐意義研究種群數(shù)量變化的實踐意義1. 1.為保護魚類資源不受侵害并能持續(xù)地獲得最大捕為保護魚類資源不受侵害并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的魚量，根據(jù)種群增長的“S”S”型曲線，應(yīng)使被捕魚型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在群的種群數(shù)量保持在K/2K/2水平。這是因為在這個水水平。這是因為在這個水平上（）平上（）A.A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定B.B.種群增長率最大種群增長率最大C.C.種群數(shù)量最大種群數(shù)量最大D.D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大B B練習(xí)練習(xí)2.2.如圖為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲如圖為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答問題。線，