初二上學(xué)期說明文閱讀練習(xí)

1、【說明文閱讀】第1題漫談信息近年來，一些國家把今天的社會(huì)稱為“信息化社會(huì)”，把高度信息化作為向未來進(jìn)軍的目標(biāo)。那么，什么是“信息”呢？所謂“信息”，就是對(duì)收信人（人 、生物或機(jī)器）來說，是一種希望得到的、具有某種意義的表示形式。這里所說的“某種意義”，指的是能為收信者所感覺到、理解到的東西（信號(hào)或符號(hào)），反之，收信者所無法感覺和理解的，就不叫信息。鳥語，是鳥類所能感知和理解的，因此，可以說是鳥類的信息；蝶舞，也是蝶類的一捉信息。但對(duì)人類來說，由于它們都不能被理解，因而也就不認(rèn)為它們是信息了。又如，來自宇宙其它星體的電波，目前還沒有收信機(jī)能接收它，即使有辦法接收，收信者也無法理解，因此嚴(yán)格地說，

2、它仍然不能作為人類的“信息”。對(duì)于人類來說，由于不斷地研究和探索,一些昔日不認(rèn)為是信息的東西，今天也可能成了信息。例如，公元前在巴比倫和阿西利亞等地廣泛使用的楔形文字，過去由于沒有人能理解它，所以它對(duì)我們來說不是信息?，F(xiàn)在由于許多語言學(xué)家的努力，已經(jīng)可經(jīng)閱讀和理解這種楔形文字了，于是它也就開始具備作為信息的條件。如果將信息與人類接受信息的五官相對(duì)應(yīng)，可以把信息分為聽覺信息、視覺信息、味覺信息、嗅覺信息和觸覺信息等。講話和音樂之類屬于聽覺信息；圖片、文字、照片、景物等屬于視覺信息。在這五類信息中，視覺信息所占的比重最大。這也就是圖像通信作為一種新的通信方式而異軍突起的原因。信息在人類(生物)的生

3、存上,具有和物質(zhì)、能源同等重要的地位,它們都是人類(生物)生存的基本要素。在人類社會(huì)漫漫的歷史長河，人類的信息活動(dòng)經(jīng)歷了五次革命，第一次是語言的獲得，第二次是文字的創(chuàng)造，第三次是印刷術(shù)的發(fā)明，第四次是以莫爾斯電報(bào)（1844年）為起點(diǎn)的電信技術(shù)的開拓，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)以計(jì)算機(jī)和通信相結(jié)合為特點(diǎn)的第五次信息革命階段。在現(xiàn)代社會(huì)里，信息的生產(chǎn)、加工和流通所產(chǎn)生的價(jià)值，已經(jīng)超過物質(zhì)生產(chǎn)、加工和流通所產(chǎn)生的價(jià)值；整個(gè)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了所謂的“信息爆炸”狀態(tài)。因此“信息社會(huì)”這個(gè)名詞也應(yīng)運(yùn)而生。本文屬于 (填類型)說明文,運(yùn)用的說明順序是 。本文是依次從 方面說明“信息”的。 a.本質(zhì) 概念 價(jià)值 類

4、別 b.概念 特征 變革 價(jià)值 c.概念 類別 變革 價(jià)值 d.特征 概念 類別 價(jià)值指出文中畫線句子分別運(yùn)用了什么說明方法。 判斷下面對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。本文開頭從概述現(xiàn)象入手，引出所要說明的對(duì)象。 ( )第三段的三句話都是具體說明上段最后一句話。 ( )第四段中加點(diǎn)詞“可能”不能刪掉,否則,就不符合實(shí)際了,表達(dá)不準(zhǔn)確。( ) 最后一段中加著重號(hào)的兩個(gè)詞“生產(chǎn)”、“加工”可以互相位置，因?yàn)樗鼈兪遣⒘械年P(guān)系 ( )關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是區(qū)分事物性說明文和事理性說明文的能力。區(qū)分它們，可以從文章的內(nèi)容和形式兩方面考慮：內(nèi)容上，事物性說明文的說明對(duì)象一

5、般是具體的實(shí)物，以說明其形狀、構(gòu)造、功用等為主；而事理性說明文的說明對(duì)象是抽象的事理，以說明事物內(nèi)在的成因、原理、發(fā)展規(guī)律等為主。形式上，事物性說明文一般采用總分式之類的結(jié)構(gòu)，而事理性說明文一般采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。事理性說明文還常運(yùn)用一些設(shè)問句，既引出話題，又作為一段或全文圍繞的中心。解題思路第題，識(shí)別類型，可從說明對(duì)象的屬類和說明的內(nèi)容來加以識(shí)別。識(shí)別說明順序，可以運(yùn)用排除法：非時(shí)非空即邏輯。解答第題，要仔細(xì)閱讀全文，尤其要弄清楚第二、三、四段都是圍繞概念，即“什么是信息”說明的。第三、四段舉例說明“信息”必須具備的本質(zhì)特征具有某種意義。弄清了這些，答案就不會(huì)選錯(cuò)了。第題，識(shí)別，要注意它揭示的是

6、“信息”這一概念的全部本質(zhì)特征，而不是部分本質(zhì)特征。前都屬于下定義，后者屬于作詮釋。識(shí)別，要注意它的內(nèi)容和形式：內(nèi)容上，它把同類歸在一起；形式上，它用了分號(hào)。識(shí)別，要注意“和”是介詞，而不是連詞，“和同等”是作比較的結(jié)果。第題，解答，要把第一段和第二段的第句話聯(lián)系起來，答案就清楚了。解答，可參考第題的思路解說。解答，可運(yùn)用比較法，看刪后是否符合實(shí)際。解答，要弄清“加工”的含義比“生產(chǎn)”更進(jìn)了一層，這里是指對(duì)原信息加以篩選、提煉，使之達(dá)到更完美的標(biāo)準(zhǔn)。因些，兩個(gè)詞如果對(duì)調(diào) ，就不符合邏輯了。第題遙感衛(wèi)星信息技術(shù)革命，是傳送信息技術(shù)的更新，是獲取信息手段的突破。獲取人類認(rèn)識(shí)世界的一些深層次關(guān)鍵信息

7、是至關(guān)重要的。a遙感衛(wèi)星就是人類獲取重要信息的重要工具。它遠(yuǎn)在太空就可以看清人們?cè)诘孛娌煊X不到地質(zhì)斷層，代替人們勘察無人區(qū)內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)地下的石油、古跡。我國寶成鐵路自建成以來，長期被滑坡、塌方災(zāi)害困擾。長期以來，鐵道專家一直找不出內(nèi)在原因，只能年復(fù)一年的在災(zāi)害與維修的怪圈中折騰。然而在我國發(fā)射的返回式遙感衛(wèi)星拍攝的照片上清晰的顯示出，這條鐵路一些地段處于地層的斷裂帶上，于是鐵路部門立即采取了加固地層的措施，才從根本上減少了山體滑坡時(shí)事故的發(fā)生。利用遙感衛(wèi)星進(jìn)行國土普查，是人類獲取信息的另一重要途徑。b例如，我國對(duì)于青藏高原等人跡罕至、自然條件惡劣之地進(jìn)行普查，遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積

8、是航空照片的140倍，只需1人用3天時(shí)間就可以完成解譯判讀工作；如用飛機(jī)航拍，則需30人用幾個(gè)月時(shí)間；如用人工則需幾年。我國石油地質(zhì)隊(duì)員在對(duì)柴達(dá)木盆地“伊克雅烏汝”油氣構(gòu)造進(jìn)行調(diào)查時(shí)，26人苦戰(zhàn)4個(gè)月，才測(cè)出568個(gè)點(diǎn)，以此繪制出五萬分之一的地質(zhì)圖；而衛(wèi)星僅用一張照片就把情況看清，還發(fā)現(xiàn)了地面測(cè)量中無法發(fā)現(xiàn)的斷層構(gòu)造。我國考古工作者還利用遙感衛(wèi)星圖片，發(fā)現(xiàn)了一批古代遺跡。比如內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟附近的一座被黃沙深埋的古城，在遙感衛(wèi)星照片上被發(fā)現(xiàn)，并確認(rèn)是元朝忽必烈為其女兒魯國大長公主興建的應(yīng)昌古城。1、本文的說明順序是 。對(duì)本文結(jié)構(gòu)理解正確的一項(xiàng)是 a./ b./c./ d./2、理解文中畫橫線句子

9、所運(yùn)用的說明方法：a句運(yùn)用的說明方法是 （a、下定義 b、作詮釋）b句除運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字外，還運(yùn)用了什么說明方法？運(yùn)用這種說明方法有何具體作用？ 3、第四段畫浪線句子所說明的對(duì)象的特征之一是 4、理解第二段中加點(diǎn)詞 ：“一直”不能刪掉，這是因?yàn)?“才”的用法是 。a、表示強(qiáng)調(diào)所說的事 b、表示對(duì)比之下數(shù)量少c、表示事情發(fā)生得晚 d、表示只有在某種情況下然后怎樣關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是整體感知說明文內(nèi)容的能力。整體感知說明文內(nèi)容，指的就是能明確說明對(duì)象及其特征，把握說明順序和說明方法，理清結(jié)構(gòu)和理解文意，等等?！澳苷w感知課文的大概內(nèi)容”，這是教綱提出的要求，據(jù)此，中考對(duì)說明文閱讀能力

10、的考查格外看重，我們必須予以足夠重視。解題思路解答第1題，先要整體把握文意，明確第一段末句的幾點(diǎn)意思對(duì)下文的作用，據(jù)此就能一舉兩得，揭開“順序”和“結(jié)構(gòu)”之謎。第2題，解答要弄清下定義和作詮釋的根本區(qū)別，用換位法（主語與連同定語在內(nèi)的賓語互換位置）加以鑒別，換后意思不變的是下定義，換后意思發(fā)生邏輯錯(cuò)誤了，就是作詮釋。解答，目光要在“航空照片”、“飛機(jī)航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不難看出意在用它們跟遙感衛(wèi)星的工作效率用比較，以突出遙感衛(wèi)星工作效率高的優(yōu)點(diǎn)。解答第3題，只要扣住“僅”和“還”這兩個(gè)副詞，答案就會(huì)撩開面紗。第4題，解答要看到“一直”是與“長期以來”相照應(yīng)的，便可揣摩出

11、它對(duì)查找“內(nèi)在原因”的難度之大起了強(qiáng)調(diào)作用。解答，要聯(lián)系上文理解，會(huì)很快排除a和b，卻可能會(huì)在c和d中猶豫不決，但只要聯(lián)系“長期以來”和“一直找不出”去揣摩，你就會(huì)覺得選c才是準(zhǔn)確的。第3題永恒辦公室或許再過個(gè)十年、十五年，你工作的辦公室不必禁錮在鬧市深處狹窄的房間內(nèi)了，你將自由地在任何地方工作。那時(shí)人類已進(jìn)入“永恒辦公室”時(shí)代 ，小時(shí)內(nèi)，無論在什么地方都可得到賴以工作的信息?！澳憔褪悄戕k公室”，這句在今天幾乎是不可思議的口號(hào)將標(biāo)志著一個(gè)新時(shí)代的到來。到那時(shí)，你佩戴的電子袖口將世紀(jì)移動(dòng)式辦公室最關(guān)鍵的部分，嵌在厘米寬袖口鑲邊內(nèi)，它就是一個(gè)位置傳感器，借助它導(dǎo)航網(wǎng)可始終跟蹤著你。傳感器不斷從導(dǎo)航

12、衛(wèi)星上讀出有關(guān)你的資料，不斷修正你所在位置和各方面信息情況。你的電話和電話號(hào)碼簿也在手腕上，這種蜂房式電話機(jī)是聲控 的，聲控使微型化成為可能，電話機(jī)簡(jiǎn)直就是一只裝在袖口上的溥片揚(yáng)聲器。需要電話號(hào)碼嗎？告訴電話簿為你查找。袖口電話機(jī)為你撥通電話，完成譯碼，按你當(dāng)時(shí)所在位置接通最近線路電話費(fèi)也就是最便宜。借助于導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)，文字先轉(zhuǎn)送到你所在地區(qū)，然后再傳遞給你，最后貯存在袖口里的永久儲(chǔ)存器中，“播放文電”能發(fā)出一系列數(shù)字化的聲音：提醒你客人到來的時(shí)間，向你提供信息或讓你回電話。電子太陽鏡不僅能為眼睛遮蔽陽光，還能顯示來自剛開啟的袖珍個(gè)人計(jì)算機(jī)的文字、數(shù)字和圖像。袖珍個(gè)人計(jì)算機(jī)差不多有掌心大小，厚度不

13、及兩張信用卡。推開后呈現(xiàn)出一個(gè)黑色屏面，屏面一側(cè)排列著個(gè)符號(hào)按鍵，可展現(xiàn)多種圖像，每一種圖像代表一種文件。如按下其中一個(gè)符號(hào)，會(huì)出現(xiàn)一張信紙，當(dāng)你口述時(shí)，文字便在信紙上形成。按下另一個(gè)符號(hào)，信紙的內(nèi)容即儲(chǔ)存在記憶系統(tǒng)中。當(dāng)你咯嗒一聲關(guān)上個(gè)人計(jì)算機(jī)，電話機(jī)會(huì)接通微波通信網(wǎng)，把信以電波形式送往目的地。你可在任何地方工作，因?yàn)橥ㄐ啪W(wǎng)遍布整個(gè)世界。信息服務(wù)、電信傳遞、蜂房式電話以光速把你與辦公室聯(lián)系起來。理解下面詞語的含義：第一段中加點(diǎn)的短語：“永恒辦公室”指的是（所填字?jǐn)?shù) 不超過所限格數(shù)。下同）。第二段中加點(diǎn)詞“那時(shí)”指的是。第二段中加點(diǎn)的短語“最關(guān)鍵的部分”指的是。“聲音信使首先到達(dá)你的手腕”，這

14、句話應(yīng)該放入文中，歸恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)該是 。a.第二段結(jié)尾 b.第三段開頭 c.第四段開頭 d.第五段結(jié)尾第四段是按什么說明順序說明的？確認(rèn)這種說明順序的依據(jù)是什么？ 第六段中畫線句子照應(yīng)了前文的哪句話？ 關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練的考查的重點(diǎn)是抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確理解文意的能力。所謂關(guān)鍵詞句，是就它們?cè)谖闹械淖饔枚缘?。有在結(jié)構(gòu)上起總起、過渡、照應(yīng)、總結(jié)作用的，有在內(nèi)容上起點(diǎn)明主旨、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)、巧用方法、合理支撐的。無論怎樣設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，它們的共同目的都是為了把話說準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，把說明對(duì)象的特征說清楚。閱讀說明文時(shí)，我們要注意抓準(zhǔn)總起句和主旨句等，就能較快捷地把握住說明文對(duì)象的特征和結(jié)構(gòu)布局還要注意句子中和修

15、飾限制語，準(zhǔn)確理解句意和文意。從教綱“能找出關(guān)鍵性詞句”的要求和中考的情況來審時(shí)度勢(shì)，誰能否定培養(yǎng)和提高這方面能力的重要性呢？解題思路第一題，解答要仔細(xì)尋找詮釋“永恒辦公室”的句子。解答，要根據(jù)指示代詞所指代的內(nèi)容往往在前面的規(guī)律，上溯到第一段，找到與時(shí)間相對(duì)應(yīng)的意思。解答，要把“它就是”中的“它”：搞清楚，看它稱代的是什么。解答第2題，首先要弄明白兩點(diǎn)：一是這句陳述的對(duì)象是“聲音信使”，而不是其它；一是答案涉及的四個(gè)語段，各自說明的是“永恒辦公室”的哪個(gè)部分。這樣，就可經(jīng)否定它與第二、五段的聯(lián)系，則有第三、四段中斟酌，如果放在第三段開頭，似乎與“也在手腕上”相呼應(yīng)，但你仔細(xì)斟酌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信

16、息源”與手腕太近，且本段不是重點(diǎn)說明“聲音”的，這句話放這里不合適。而第四段則是說明聲音的接收異地聲音、“播放文電”。解答第3題，首先要看清表示程序的幾個(gè)詞語先、然后、最后，再根據(jù)程序順序?qū)儆跁r(shí)間順序加以回答。解答第4題，要從兩個(gè)方面去思考：一是文末往往與文首相呼應(yīng)，以明確解答的大方向。二是讀懂畫線句子的意思。第4題人類空間計(jì)劃的新目標(biāo)，是在太空建立一個(gè)永久性的載人空間站。永久性航天站的出現(xiàn)，將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實(shí)。載人空間活動(dòng)的發(fā)展將由科學(xué)試驗(yàn)和軍事應(yīng)用變?yōu)樯虡I(yè)應(yīng)用，如在軌道中制造稀有的藥物，制成集成電路塊等等，能大大提高生產(chǎn)率，給人類帶來更多的收益。我們知道，藥物是一種特殊的分子，雜質(zhì)也

17、是分子，與藥物分子很相似。提純藥物就是將藥物分子和雜質(zhì)分離。藥物提純一般采用電泳法。電泳法的過程是這樣的：先把分子從周圍環(huán)境中獲得電荷，液體中的帶電分子就在靜電作用下運(yùn)動(dòng)起來，然后再加上電場(chǎng)，含有藥物與雜質(zhì) 混合物溶解成分子。不同的分子因其大小不同，帶電量的不同，受到的作用力就不同。分子帶電量越大，運(yùn)動(dòng)得就越快。藥物分子和雜質(zhì)分子以不同的速度運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后，這兩類分子就分開了。在電泳提純過程中，關(guān)鍵是液體的粘滯力與帶電粒子會(huì)受到靜電力的平衡作用。在地面上應(yīng)用電泳法提純時(shí)，液體微粒的流動(dòng)就會(huì)擾亂上述兩種力的平衡，而使各種分子混雜起來，大大降低了獲得的產(chǎn)品的純度。由液體各部分的溫度不是絕對(duì)均勻的

18、， 。對(duì)流是破壞電泳法高效生產(chǎn)藥物的大敵。只有存在重力的情況下才發(fā)生對(duì)流。在太空中，重力為零，冷而密的液體不會(huì)沉至底部，密度較低的液體也不會(huì)升至液面，大家都停留在原處。這樣，就能不受干擾地將不同種類的分子分離。在航天飛機(jī)上進(jìn)行的試驗(yàn)表明，太空中制造藥物比地球上制造同一種藥物的純度高5倍，其提純速度提高400800倍。這意味著太空中一個(gè)月的產(chǎn)量相當(dāng)?shù)厍蛏?0年的產(chǎn)量。這就能導(dǎo)致藥物價(jià)格大幅度下降。有一種可在太空中制造的藥物叫尿激酶。它可治療由血栓引起的肺栓塞和心力衰竭。在美國有100萬 患這種病，每年因此病死亡的有5萬人 。一劑尿激酶約值1000美元，每年需50萬劑，總價(jià)值達(dá)5億美元，尿激酶是由

19、腎臟中一種特殊的細(xì)胞產(chǎn)生的。在航天飛機(jī)上進(jìn)行的試驗(yàn)表明，電泳法可以將產(chǎn)尿激酶的細(xì)胞與其它細(xì)胞分開來，從而提高尿激酶的產(chǎn)量。在空間或地面培養(yǎng)高產(chǎn)細(xì)胞，可使尿激酶的價(jià)格下降到十幾分之一。就此一項(xiàng)，每年就可節(jié)約數(shù)億美元，亦可拯救許多因藥價(jià)昂貴而買不起藥的病人的生命。第二段畫線的句子理路不清,合理的順序應(yīng)該是 。為使上下文連貫，填入第三段空缺處恰當(dāng)?shù)木渥邮?a.較熱的一部分，熱的液體上浮，冷的液體被沉下去，形成對(duì)流。b.一部分較熱，把熱的液體浮上來，冷的液體下沉，對(duì)流形成了。c.一部分較熱，熱的液體上升，把冷的液體沉下，對(duì)流形成了。d.一部分較熱，熱的液體上升，冷的液體下沉，形成對(duì)流。電泳提純的關(guān)鍵是

20、 。導(dǎo)致地球上電泳提純不如太空中電泳提純的純度高，速度快的直接原因是 的對(duì)流，而造成這種“對(duì)流”的根本原因是 。判斷下列說法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”：本文說明的中心是在地球上提純藥物和在太空中提純藥物的利與弊 ( )本文是按邏輯順序介紹說明的。（ ）“電泳法”的定義是：電泳法是一種把含有藥物與雜質(zhì)的混合物溶解成分子，然后加上電場(chǎng)，使藥物分子和雜質(zhì)分子在靜電作用下以不同的速度運(yùn)動(dòng)，最終分離開來的提純方法。（ ）第三段中加點(diǎn)詞“這”指代的是提純速度快的試驗(yàn)結(jié)果。（ ）關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是“大體了解文章思路”的能力。了解文章的思路首先要善于辨體。各種文體的寫法和特點(diǎn)不同，辨別出文體，就能

21、便于把握文章的思路。其次要整體把握。高屋建瓴，便于理清來龍去脈、前后關(guān)系。第三要側(cè)重布局。側(cè)重從布局入手分析，便于搞清結(jié)構(gòu)關(guān)系，詳略關(guān)系等。就說明文而言，尤其要注重從布局入手，理清文章結(jié)構(gòu)、說明順序，以及語言的連貫關(guān)系等，進(jìn)而準(zhǔn)確地把握說明對(duì)象的特征和作者的寫作意圖。解題思路解答第1題，若懂得相關(guān)的化學(xué)原理則易如反掌。若語言學(xué)角度來整理，可以根據(jù)“然后”一詞，第一環(huán)節(jié)先排除。然后斟酌句，把它們一一與“先把”連句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有句能通順，故將句定位為環(huán)節(jié)一。接下來，由分子一詞可見，句與句相連緊密，故將句定位為環(huán)節(jié)二。再把剩下的句斟酌一下，就會(huì)感覺句放在最后意猶未盡，放在句前，既通順又合理，并且與下

22、文也連貫。解答第2題，要注意選項(xiàng)自身的語言連貫性。a項(xiàng)中主動(dòng)句與被動(dòng)句雜糅，b、c兩項(xiàng)也是句式前后不一致，只有d項(xiàng)句式整齊、一致，顯得連貫順口。解答第3題，目光要在第三段聚焦，答案真身自現(xiàn)。第4題，判斷要讀懂全文，弄清講地球上藥物提純“弊大”只是用來作比較。目的在于突出太空藥物提純“利大”。因此本文說明的中心只是“利”的一面。判斷可以用排除法，非時(shí)非空即邏輯。判斷。要結(jié)合電泳法的過程考慮，看定義是否概括了主要的環(huán)節(jié)特征。判斷，要仔細(xì)揣摩“這”所在的這句話說的是什么，是只是“產(chǎn)量”，還中既有“產(chǎn)量”又有“質(zhì)量”？顯然，“這”指代的只是在太空藥物提純速度快這一試驗(yàn)結(jié)果。第5題信息高速公路“信息高速

23、公路”是一種電子信息網(wǎng)絡(luò)。它能把某個(gè)區(qū)域乃至整個(gè)世界連成一體，使“公路”上的任何一個(gè)人都能享用信息資源。鋪成信息高速公路的材料，不是鋼筋混凝土和瀝青，而是光導(dǎo)纖維。一條典型的光導(dǎo)纖維，直徑不足13毫米，其中卻包容著32根用塑膠皮包裹的玻璃。信息高速公路以光導(dǎo)纖維為媒介、激光脈沖束為數(shù)據(jù)載體來傳輸信息，。光導(dǎo)纖維柔軟而堅(jiān)韌，傳導(dǎo)能力特別強(qiáng)。經(jīng)過處理的文字、聲音、圖像等信息，變成強(qiáng)弱不同的光信號(hào)，通過光導(dǎo)纖維傳輸?shù)竭h(yuǎn)方。信息高速公路每秒鐘可以傳輸30億比特的信息相當(dāng)于在1秒鐘內(nèi)傳輸整套大不列顛百科全書，而且，在傳遞過程中，幾乎不會(huì)出現(xiàn)信息的失真。信息高速公路是以交互方式來傳遞信息的。用戶既是信息

24、的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路“入網(wǎng)”十分便捷。用戶只要把電腦的專用接口卡接到電話線上，就可進(jìn)入信息高速公路。隨著多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，用戶還可將電腦、電視、電話連成一體，以多種通信方式與外界取得聯(lián)系。有了高速傳輸功能的光導(dǎo)纖維，又有了多媒體的先進(jìn)技術(shù)，再加上衛(wèi)星通信的配合，信息高速公路的優(yōu)越性便能充分地顯示出來。信息高速公路為人們的生活帶來極大的便利。不久前，美國明尼蘇達(dá)州一家診所的醫(yī)生，根據(jù)電視屏幕上顯示的病人肝臟圖像，指導(dǎo)遠(yuǎn)在2000公里外的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。肝臟的圖像是從那里通過人造衛(wèi)星傳送過來的。這是使用信息高速公路進(jìn)行的遠(yuǎn)距離醫(yī)療。除此之外，它還可以使遠(yuǎn)隔重洋的通信雙方，彼此

25、看得清清楚楚；可以讓學(xué)生在電視屏幕上請(qǐng)最優(yōu)秀的教師為自己上課，而且能夠互相對(duì)答；可以使人們足不出戶，隨時(shí)翻閱世界各地的圖書資料信息高速公路 。辦公會(huì)議可在各自的家里進(jìn)行；天南地北的貿(mào)易伙伴可以進(jìn)行“面對(duì)面”的商談；復(fù)雜的研究可在電腦屏幕上進(jìn)行，最新研究成果能及時(shí)進(jìn)行交流信息高速公路大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，其提高幅度預(yù)計(jì)右可達(dá)20%40%。勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)預(yù)測(cè)，美國12年內(nèi)每投入1美元的資金將增加6美元的產(chǎn)值。信息高速公路這一全球性的跨世紀(jì)宏偉工程，自1993年起步至今，只有短短的幾年時(shí)間，但它的發(fā)展卻是驚人的。信息高速公路的建設(shè)，開始改變?nèi)藗冇^察世界的方式，縮短地域之間的距

26、離，形成頻繁交往的新型社會(huì)。信息高速公路對(duì)人類社會(huì)的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何一次科技革命。1、本文第二段介紹了信息高速公路的（所填字?jǐn)?shù)不超過所限的格數(shù)。下同。），第三段介紹了，第四段介紹了。2、第三段畫線句子說明信息高速公路傳輸信息具有、的特點(diǎn)。3、第五段起 作用，重在引出對(duì) 說明。第六段的中心句是 ，第七段中心句應(yīng)當(dāng)這樣補(bǔ)寫 ，第八段的中心句是 。4、利用信息高速公路，完成諸如醫(yī)生指導(dǎo)遠(yuǎn)距離手術(shù)之類的活動(dòng)，還必須具備 和 這兩個(gè)條件。第九段中加點(diǎn)詞語，依次分別從 和 兩個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了信息高速公路的意義。關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是提煉要點(diǎn)，概括大意的能力。根據(jù)教綱規(guī)定的“具有一定的語言感受能

27、力”的要求，注意培養(yǎng)和提高這方面的能力是非常重要的。所謂提煉要點(diǎn)，就是能從紛繁復(fù)雜的語言信息中準(zhǔn)確、快速地篩選出主要信息或題目信息。方法是摘取詞、句，或自己概括。所謂概括大意，一般是指段意和層意。方法是，說明文可從語段的中心句、關(guān)鍵句等來確定。如若自己概括，要注意以下三點(diǎn)：1、不能遺漏重要內(nèi)容；2、不能空泛無物；3、語言要準(zhǔn)確 、簡(jiǎn)明。解題思路解答第1題，要注意提煉要點(diǎn)，從所涉及段的段首句表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)考慮。解答第2題，要從效果上考慮。句中列舉的數(shù)字表明兩點(diǎn)意思，既快又多。第3題，解答第五段的作用，要看第五段與上下文的關(guān)系，由此可知“有了”、“又有了”是順承上段意思說，巧妙地強(qiáng)調(diào)條件，目的是為了

28、引出對(duì)信息高速公路具體優(yōu)越性的解說。至于中心句，它一般位于段首。補(bǔ)寫第七段的中心句，宜用概括法，從開會(huì)方式的變革、貿(mào)易商談方式的變革等去考慮，準(zhǔn)確加以概括。第4 題，解答“條件”，要把目光移至第五段去尋求答案。解答加點(diǎn)詞語的含義，要作延伸思考，看到信息高速公路應(yīng)用范圍廣、科技生命力強(qiáng)的深遠(yuǎn)意義 。第6題三峽工程三峽工程是個(gè)“四美具”的特大工程。四美者：防洪、發(fā)電、通航、南水北調(diào)。建設(shè)三峽工程最大的目的是防洪。天有不測(cè)風(fēng)云，如果1860、1870年洪水再現(xiàn)，江漢平原工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地?fù)p失之大，就可能比建設(shè)一個(gè)三峽工程的費(fèi)用還要多得多。三峽工程的防洪作用是無法替代的。其次，發(fā)電，三峽電站裝機(jī)容量176

29、80兆瓦，年發(fā)電量為840億千瓦小時(shí)（等于火電用煤4000萬噸）。按預(yù)計(jì)，三峽每千瓦的建設(shè)費(fèi)用，與全國16個(gè)大型水、火電站比較，它是第11位，淹地是第9位，移民數(shù)是第5 位，應(yīng)該說是經(jīng)濟(jì)合理的。第三，三峽工程建成，長江600公里水面被抬高，原來江中險(xiǎn)灘絕大部分淹沒在水下，急流成平湖，利于航行；而下游因有水庫調(diào)節(jié)，枯水期流量增加，也有利于航運(yùn)。所以上游航運(yùn)和下游航運(yùn)各得其利。據(jù)有關(guān)部門測(cè)算，屆時(shí)可降低航運(yùn)成本30%左右。最后是南水北調(diào)。把長江水調(diào)到歷經(jīng)干旱的華北平原，是這個(gè)地區(qū)人民的心愿。目前西北各地干旱，均在引黃灌溉，因而黃河?xùn)|流之水可能漸減少。從三峽南水北調(diào)，效益不可估量。1、本文的中心句是

30、 。2、本文條理清晰，主要得益于 的運(yùn)用，如 、 、 。本文層次劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。a、 b、 c、 d、 3、本文具體解說“四美”特點(diǎn)是按 的順序組織材料的，這樣認(rèn)定的依據(jù)是 等詞語。4、按要求分析畫線句子和加點(diǎn)的詞語：劃線句子除運(yùn)用了舉例子的說明方法外,還運(yùn)用了 的說明方法。運(yùn)用這種說明方法的作用在于 。加點(diǎn)詞“可能”不能刪去，是因?yàn)?。加點(diǎn)詞“絕大部分 ”不能刪去，是因?yàn)?。關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是分析說明文層次的能力。分析說明文的層次，首先要弄清說明順序，把握文章思路。若按時(shí)間順序說明的，一般可按時(shí)間段分層次；若按空間順序說明的，一般可按方位變化分層次；若按邏輯順序說明的，一般

31、可按總一分一總式（或：總分；分總）、主次式（或：次主）、果因式、表象實(shí)質(zhì)式等分層次。另外，“首先”、“其次”，“第一”、“第二”之類的詞語，也是我們準(zhǔn)確、快速劃分層次的好幫手。培養(yǎng)和提高閱讀能力的需要，也是應(yīng)“素質(zhì)教育”之試的需要。解題思路解答第1題，要弄清句之間的關(guān)系，句是具體詮釋句的，是支撐句。解答第2 題，要注意體會(huì)“其次”、“第三”、“最后”這些用于排列次序的詞語的作用。解答層次劃分，可把本題關(guān)于“條理”的思路解說與第1題的思路解說聯(lián)系起來考慮，答案就比較明確了。解答第3題，要注意體會(huì)“最大的”含義，它表明排列次序是由主要的到次要的。第4 題 ，解答，只要注意“比多得多”，便知這是把一

32、次洪災(zāi)的經(jīng)濟(jì)損失和建造一個(gè)三峽工程的耗資作比較的結(jié)果。用“作比較”這種說明方法能鮮明突出地說明建設(shè)三峽工程的必要性。解答，要弄清“可能”表示推測(cè)，它限制說明了這個(gè)比較的結(jié)果是推測(cè)出來的，不能完全肯定，因?yàn)閷?duì)假設(shè)的情況作評(píng)估，無法肯定一定會(huì)怎樣，如果刪去“可能”，就變成完全肯定了，表達(dá)不準(zhǔn)確。解答，要弄清它是從數(shù)量上限制說明被淹沒的險(xiǎn)灘之多，但不是全部。如果刪去“絕大部分”，就變成險(xiǎn)灘全部被淹沒了，這不符合實(shí)際。第7題楊浦大橋楊浦大橋是疊合梁結(jié)構(gòu)的斜拉橋，這種結(jié)構(gòu)充分利用了鋼材的受拉能力和混凝土的耐壓性能，與以往混凝土梁相比，具有自重輕、施工期短、造型輕巧美觀等特點(diǎn)。這是目前世界上最新的建橋技術(shù)

33、。近三十年來，世界上大跨徑的斜拉橋已建成35座。1986年建成的加拿大安綱塞斯大橋，曾是世界上最大的一座采用疊合梁結(jié)構(gòu)的斜拉橋，主橋跨徑達(dá)465米，大約造了3年。印度正在興建的一座同類型的橋，主橋跨徑目前雖屬世界第二，然而建造了8年，至今尚未竣工。而我們的楊浦大橋只用了2年7個(gè)月時(shí)間就建成通車了。它是 。楊浦大橋全長8354米，如果一個(gè)人每小時(shí)步行4千米，那么走完這座大橋約需2小時(shí)。主橋跨徑為602米，比安綱塞斯大橋長137米；主塔塔高208米，比曾是上海高樓之最的國際飯店高124米，也就是說，有兩個(gè)半國際飯店那么高。通航凈高48米、5.5萬噸的巨輪在橋下可通行無阻。主橋橋面寬30.35米，設(shè)

34、雙向6個(gè)車道，可以并列行駛6輛大型卡車，每日通車能力為4.5-5萬輛機(jī)動(dòng)車；兩側(cè)還各設(shè)2米寬的人行道。整座大橋如同橫跨江上的“空中大街”。每座橋塔兩側(cè)各以32對(duì)鋼索連接主梁，橋的外形就像一架美麗的豎琴。安納塞斯大橋建成通車以來，主橋面已出現(xiàn)各種類型的裂縫數(shù)百條。中國橋梁專家們經(jīng)過考察、分析、研究，制定了預(yù)防裂縫的對(duì)應(yīng)措施，在建筑楊浦大橋時(shí)就成功地采用了這種成熟的工藝施工。1、本文第三段介紹楊浦大橋的幾個(gè)特點(diǎn)：第句介紹總長（所填空數(shù)不超過所限的格數(shù)。下同）第句介紹和；第句介紹第句介紹第兩句介紹和。把楊浦大橋比作很恰當(dāng)，因?yàn)楦Q琴的外形很相似。2、第一段中畫線句子的深層含義是 。3、根據(jù)第二段內(nèi)容

35、，聯(lián)系上下文意思，愉當(dāng)?shù)匮a(bǔ)寫出殘缺的句子：它是。4、分析加點(diǎn)詞的深層含義和作用：第二段中加點(diǎn)副詞“曾”不能刪掉，這是因?yàn)?。對(duì)第四段中加點(diǎn)副詞“就”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。a、表示在很短的時(shí)間內(nèi) b、表示事情發(fā)生很早c、表示前后事情緊接著 d、表示在某種條件下自然怎么樣關(guān)鍵提示以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是體會(huì)文中一些詞語、句子的深層含義的能力。閱讀文章，對(duì)于一些含義深刻的詞 、句，僅從字面上理解是很不夠的，還要進(jìn)一步體會(huì)它們深層的含義，做到“字求其訓(xùn)，句索其旨”。也就是說，在確切理解有關(guān)詞、句字面意義的同時(shí)，還要聯(lián)系上下句、上下段，把它們放在特定的語言環(huán)境中，細(xì)細(xì)揣摩，有時(shí)還得聯(lián)系作者的意圖、文章的

36、中心去深入領(lǐng)會(huì)，才能體會(huì)到它們的深層含義和作用。解題思路解答第1題，分析第句，要注意措辭準(zhǔn)確。分析第句，要把主橋跨徑與安納塞斯大橋和印度大橋作比較，突出其跨徑大、塔高高的特點(diǎn)。分析第句，要從通航能力強(qiáng)弱上加以概括。分析第句，要從交通能量大小上加以概括。分析第兩句，要從姿態(tài)、外觀上加以概括。至于把大橋比作什么，要求回答的是喻體，然后找出本體與喻體的相似點(diǎn)。解答第2題，要從政治意義上考慮，分析它標(biāo)志著中國建橋技術(shù)在世界的相關(guān)領(lǐng)域已處于怎樣的地位。解答第3題，可模仿第一段的結(jié)句考慮。第4題，解答，先要弄清“曾”是“曾經(jīng)”的意思，它從時(shí)間上限制說明了安納塞斯大橋的“世界之最”地位是過去的事，而不是目前的。還要深入答到如果刪它，符合實(shí)際否，表