二年級識字1教案

1、小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計課題識字1課型問題生成課、交流課、討論課、問題解決課課時數(shù)2課時教師鄭碧課題識字1教材分析本課是三組關(guān)于秋天的四字詞語。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。三組詞語排列有序，合轍押韻，讀起來朗朗上口。學(xué)生分析對于二年級上學(xué)期的學(xué)生來說，上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過四季和四個太陽，有的小朋友對秋天 的特點有一些了解。本課是三組關(guān)于秋天的四字詞語，讀起來朗朗上口，對于學(xué)生來說是比較容易的。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1、會認12個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受秋天的美好，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗。過程與方法1、主要通過多種形式的讀，使學(xué)生輕松愉

2、快地識記，完成識字目標(biāo)。2、通過師生合作，引導(dǎo)學(xué)生觀察秋天的景物和氣候，了解秋天，感覺秋天，讓學(xué)生畫秋天，寫秋天，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高語文素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生收集詞語的興趣。2.感悟詞語描繪的秋天景色之美麗，熱愛秋景。3、激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。教學(xué)重難點1.會認12個生字，會寫10個字。2.正確、流利地朗讀課文。感悟詞語描繪的秋天景色之美麗，熱愛秋景。設(shè)計理念通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生對秋天有一定的了解，能積累一些關(guān)于四字的成語。教學(xué)策略教學(xué)課本可按照“主動學(xué)習(xí)”的策略，激發(fā)學(xué)生主動、積極地收集關(guān)于秋天的詞語，培養(yǎng)積累詞語的習(xí)慣。教學(xué)準備自制生字卡片、收集關(guān)于秋天的詞語。教學(xué)方

3、法1、充分開發(fā)和利用課程資源，讓學(xué)生感受秋天的美好，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗。同時，讓學(xué)生體會出美好幸福生活是勤勞的人們創(chuàng)造的。 2、發(fā)揮學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。 3、要寫的字，采取學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)寫，小組合作學(xué)等形式進行。教學(xué)過程設(shè)計第一課時一、導(dǎo)入新課： 孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。二、讀中識字。1、學(xué)生自由試讀詞語。2、分組互助讀詞語，再開火車讀詞語。3、出示生字，學(xué)生自主認讀（讀準前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。）4、開火車讀生字5、同桌卡片抽讀。三、朗讀感悟。1、教師范讀，學(xué)生邊聽邊想畫

4、面。2、分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3、看書上的圖片，說說自己的感受。4、學(xué)生邊讀邊想象，聯(lián)系大自然實際，整體感悟詞語的意思。5、多種形式讀。（1）開火車讀，要求讀得正確、流利；（2）美讀，要求讀得有感情。（3）自由讀給喜歡的小伙伴聽。四、在讀中鞏固識字。1、選詞語，讀詞語。出示圖片，選出與圖上景色相對應(yīng)的本課詞語，讀一讀。2、分小組讀“我會讀”中的詞語，鞏固認讀生字。3、自編字謎，在編字謎、猜字謎的過程中自主識字。五、教師小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了個有關(guān)秋天的四字詞語，還有很多描寫秋天的詞語，請同學(xué)們回家收集，看誰收集的詞語最多。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，認讀生字新詞二、分析字形，記憶漢字。 1、小

5、組自主學(xué)習(xí)：用什么方法記住這些漢字？ 2、全班匯報。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫。注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。四、在應(yīng)用中鞏固識字。1、給生字找朋友(組詞語)。2、卡片游戲找朋友。五、在寫中鞏固識字1、認讀字音。2、根據(jù)規(guī)律分析字形，記住字形。如，“宜”與“實”，上邊都有一個寶蓋兒，區(qū)別在于“宜”的下邊是個“且”，“實”的下邊是個“頭”。 3、分組說說自己喜歡的記字方法。4、說說難寫的字和容易寫錯的字。5、師范寫，學(xué)生觀察字在田字格中的位置。注意指導(dǎo)偏旁和部件的占格位置，把字寫正確，寫美觀。6、學(xué)生練習(xí)。六、小組競賽。1、讀詞語，看誰讀得正確？2、匯報。 3、小組競賽，比一比誰收集的有關(guān)秋天的四字詞語多。七、教師小結(jié)。同學(xué)們，通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但學(xué)會了一些描寫秋天的詞語，同時也積累了一些有關(guān)秋天的詞語。回家后，可以畫一畫秋天。八、實踐活動“慶豐收”：秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民收獲了糧食瓜果，我們收獲了詞語。分小組整理收集到的秋天的詞語，在班上展示、交流，看誰獲得了詞語大豐收。關(guān)于秋天的詞語一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、秋收、立秋、中秋節(jié)九、板書設(shè)計識字1金秋時節(jié) 天