通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文59683new

1、HEFEI UNIVERSITY 通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文系 別 電子信息與電氣工程系 專業(yè) 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)老師 顧涓涓 段惠敏 胡國華 完成時(shí)間 2013年1月2日 目錄引言：3第一部分：通信工程專業(yè)簡介4第二部分：第二課堂簡介6第三部分：通信工程專業(yè)7第四部分：結(jié)束語10通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文引言：在科技發(fā)展如此迅速的今天，通信業(yè)在社會中占據(jù)著不可替代的地位，各種各樣的信息每天都在變換著。何謂信息？不知道有多少人知道。從古老的結(jié)繩記事，烽火傳煙，飛鴿傳書，到當(dāng)前的手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，電話等等通信方式，人們的通信方式發(fā)生了翻天覆地的變化，變的更加方便，快捷，舒適，給人類的溝通帶來了無與倫比的便捷，縮

2、短了時(shí)空的距離，提高了溝通的效率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化鋪上了高速通道?？梢哉f通信方式的發(fā)展促進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開科技的發(fā)展，更重要的是離不開一門專業(yè)通信工程的發(fā)展。合肥學(xué)院獨(dú)具特色的第二課堂管理體系，使我校的辦學(xué)能力不斷的提升，下面將進(jìn)行介紹。胡國華老師對我們通信工程專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)方向、發(fā)展前景也進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。下面我將給大家詳細(xì)介紹。第一部分：通信工程專業(yè)簡介通信工程專業(yè)與信息的聯(lián)系是密不可分的。信息是可以描述的客觀現(xiàn)象，且具有一定物理含義的消息或知識，信息是可以用數(shù)值、文字、聲音、圖像等形式描述的狀態(tài)，信息是用數(shù)據(jù)作為載體來描述和表達(dá)的客觀現(xiàn)象，信息是對數(shù)據(jù)加工提煉的結(jié)果，是對人類

3、有用的知識，信息是隱含在物理信號中具有一定含義的消息，信號處理的目的是為了從信號中獲取有用的知識。信息技術(shù)的內(nèi)涵包括傳感，通信和計(jì)算機(jī)。主要分為兩類：一類是管理信息系統(tǒng)；另一類是指面對自然科學(xué)領(lǐng)域的工程。信息系統(tǒng)，它是由工程科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等組成的交叉科學(xué)。工程信息系統(tǒng)有：通信工程、電子信息工程、電氣工程、自動(dòng)化、光電工程、生物工程、現(xiàn)場控制、現(xiàn)場檢測等。對于第四次工業(yè)革命，是電子信息和通信技術(shù)在信息工作中的應(yīng)用，這種有效結(jié)合，使信息的處理速度和傳遞速度達(dá)到了驚人的提高。人類處理信息和利用信息的能力達(dá)到了空前的高度，人類社會進(jìn)入了信息時(shí)代。通信業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著基礎(chǔ)性的地位。通信設(shè)

4、施和網(wǎng)絡(luò)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施，是當(dāng)今社會生產(chǎn)和生活的必要條件。從2008年到2015年安徽八大支柱產(chǎn)業(yè)包括：汽車、裝備制造、優(yōu)質(zhì)金屬材料、水泥及非金屬優(yōu)質(zhì)金屬材料、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、能源和煤化工、生物技術(shù)。其中信息產(chǎn)業(yè)排到了第五位，也就充分說明了通信業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。同時(shí)通信業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中還占有先導(dǎo)性地位。因?yàn)橥ㄐ艠I(yè)的發(fā)展促進(jìn)了信息的交流和應(yīng)用，從而帶動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的增長。通信業(yè)的發(fā)展可以帶動(dòng)設(shè)備制造、交通、旅游、教育等眾多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，通信要先行。對于通信工程專業(yè)的學(xué)生，主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到通信

5、工程、計(jì)算機(jī)通信、信息處理等方面實(shí)踐的基本訓(xùn)練，了解本專業(yè)前言發(fā)展的趨勢，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能。通信工程專業(yè)（080604）還包括對通信網(wǎng)基礎(chǔ)、程控交換原理、移動(dòng)通信、光纖通信原理等。與其相近的專業(yè)主要有：電子信息專業(yè)（080603）自動(dòng)化專業(yè)（080602）我校電子信息專業(yè)培養(yǎng)的是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子和信息系統(tǒng)的研究、制造、設(shè)計(jì)、應(yīng)用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。而我們通信工程專業(yè)培養(yǎng)的人才是具備在電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上能初步掌握通信技術(shù)，通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)知識，受到同形詞實(shí)踐的系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)能從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，通信設(shè)備的研究、設(shè)

6、計(jì)、制造、運(yùn)營應(yīng)用和開發(fā)的基本能力的高級工程技術(shù)人才。 我校的辦學(xué)宗旨是：地方性、應(yīng)用性、國際化。通信產(chǎn)業(yè)具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，在安徽省“十二五”規(guī)劃中，提出要建設(shè)“數(shù)字安徽”全面建設(shè)推進(jìn)安徽省的國際經(jīng)濟(jì)和社會信息化，將使安徽省國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化提高到一個(gè)新的水平。 第二部分：第二課堂簡介 “第二課堂的學(xué)分很重要”這是我來到合肥學(xué)院聽到的最多的一句話。因?yàn)樗蛯W(xué)位證有關(guān)。合肥學(xué)院是為了實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性培養(yǎng)目標(biāo)，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)知識應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，并且深入探索課外活動(dòng)、專業(yè)教育、人才方案相融合的新模式，整合第二課堂內(nèi)容，開展以主題鮮明、形式多樣與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密相連的

7、第二課堂活動(dòng)。同時(shí)，為了保障我們課外學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范有序的開展，在有效實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制訂了第二課堂的制度。 學(xué)校為了提高我們的知識、能力、素質(zhì)、規(guī)定每個(gè)本科學(xué)生在校期間，需要取得6個(gè)及以上的第二課堂學(xué)分，才能獲得學(xué)位證書。第二課堂學(xué)習(xí)時(shí)間一業(yè)余為主，在不影響正常的教學(xué)秩序的前提下，有組織、有計(jì)劃的開展，利用雙休日，寒暑假及課余時(shí)間進(jìn)行。當(dāng)我們修業(yè)期滿時(shí)，平均學(xué)分績點(diǎn)低于1.7時(shí)也就是說明我們的血液還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)將不予授學(xué)士學(xué)位。學(xué)期或?qū)W年的平均學(xué)分績點(diǎn)=（課程（模塊）績點(diǎn)）課程（模塊）學(xué)分?jǐn)?shù)哦）課程（模塊）學(xué)分?jǐn)?shù)，學(xué)分按四年基本培養(yǎng)年限計(jì)算，教學(xué)時(shí)數(shù)為2500左右，總學(xué)分240學(xué)分，其中課堂教程學(xué)分

8、150到160學(xué)分實(shí)踐教學(xué)和第二課堂在80到90學(xué)分，課堂教學(xué)學(xué)分一律按照16課時(shí)（28學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)量）這算1學(xué)分計(jì)算。所以第二課堂占著很大的比例，是比較重要的。我們學(xué)校的學(xué)分制是以選課為基礎(chǔ)，以學(xué)分和績點(diǎn)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量和質(zhì)的一種現(xiàn)代教學(xué)管理制度。那么第二課堂的學(xué)分可以從那幾個(gè)方向獲得呢？首先我們說一下介入第二課堂的方法吧，一、可以通過電子愛好者協(xié)會，因?yàn)殡娮訍酆谜邊f(xié)會是一個(gè)院級的組織，在那里可以了解到很多關(guān)于各種比賽的消息。二、通過我們的校園網(wǎng)站，比如我們電子系內(nèi)的網(wǎng)站，進(jìn)入電子系內(nèi)網(wǎng)站可以看到我們系最近發(fā)生的事，以及各種比賽的最新情況。三、通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，在我們參與第二課堂時(shí)應(yīng)注意要

9、有團(tuán)隊(duì)合作精神，“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”所以只是靠自己成不了大事。我們要在團(tuán)隊(duì)中輪崗，如果每位同學(xué)只是會其中的一樣，到真正比賽的時(shí)候肯定吃虧。要自己主動(dòng)去找老師。每年都會有很多比賽，比如“安徽省創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽畢昇杯”等等。我們會有很多機(jī)會，只要愿意去做。第三部分：通信工程專業(yè)作為一名大學(xué)生，大學(xué)四年的時(shí)光短暫而又漫長。對于開學(xué)前對大學(xué)的憧憬，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸消失了。開始選通信工程這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，只覺得這是個(gè)新專業(yè)，選的人比較少，以后找工作會好找點(diǎn)。通過胡國華老師對通信工程以及我校通信工程專業(yè)的講解，讓我又學(xué)到了更多的知識，我對通信工程這個(gè)專業(yè)有理更深的了解。是我的想法發(fā)生了改變。我

10、校為國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃“實(shí)施高校，安徽省示范應(yīng)用型本科高校，學(xué)校在探索和創(chuàng)新應(yīng)用型培養(yǎng)模式，為安徽省示范應(yīng)用型本科高校排頭兵，模塊化人才培養(yǎng)方案的改革已經(jīng)走在全國的前列，為確保各項(xiàng)創(chuàng)新改革的順利進(jìn)行，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模塊閑的尤為重要，在學(xué)校和電子系共同努力下建設(shè)了通信工程實(shí)訓(xùn)中心，以工信部”通信工程師“為依托，以提高學(xué)生的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程素養(yǎng)目標(biāo)。胡錦濤總書記11月8日向黨的十八大所做的報(bào)告中，有19處表述提及信息、信息化、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)及信息安全。更重要的是，報(bào)告明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一，并提出了走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道

11、路，促進(jìn)四化同步發(fā)展。這成分反應(yīng)了我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康神會的決定性階段，黨中央對信息化的高度重視和認(rèn)識的進(jìn)一步的深化。信息化本身已步子只是手段，而成為發(fā)展的目標(biāo)和路徑。這必將對今后的十年我國信息化推進(jìn)和信息通信業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。中央關(guān)于十二五規(guī)劃的建議，“培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，把“新一代信息技術(shù)”排在第一位。培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。積極有序發(fā)展新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)，加快形成先導(dǎo)性、蜘蛛型產(chǎn)業(yè)，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。全面提高信息化水平。發(fā)展和提升軟件產(chǎn)業(yè)。實(shí)現(xiàn)電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)融合”構(gòu)建寬帶、融合

12、、安全的下一代國家信息基礎(chǔ)設(shè)施。推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)應(yīng)用。通信工程是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對通信中的一些實(shí) 通信專業(yè)教材?際問題進(jìn)行處理。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學(xué)范圍比

13、較寬。需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，專業(yè)劃分比較細(xì)的時(shí)候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計(jì)算機(jī)與電子兩個(gè)方向。面向新的世紀(jì)，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才。現(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO，這勢必會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個(gè)十分不利的因素。因此，在未來若干年，我國勢必會更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。對于就業(yè)方向，通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室通信工程專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信、

14、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研 院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。本專業(yè)本著加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智

15、、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、開發(fā)的高級專門人才。我覺得通信，最簡單的理解，也是最基本的理解，就是人與人的溝通方法。無論是現(xiàn)在的電話，手機(jī)，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實(shí)際還是人與人的溝通?，F(xiàn)在的通信技術(shù)，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術(shù)來不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。雖然近幾年的大學(xué)紛紛擴(kuò)招，畢業(yè)生的身價(jià)每年都在下跌，但是根據(jù)2005年教育部在全國范圍的統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生平均工資排名第一的仍然是通信工程專業(yè)。這就是說，雖然通信工程專業(yè)的畢業(yè)生在逐年增加，

16、但是畢業(yè)生的需求量也在增加，以后極有可能也是這樣。眾所周知，我們現(xiàn)在處在一個(gè)信息時(shí)代，這就直接導(dǎo)致領(lǐng)域的很多內(nèi)容直接將很多傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域取代了。中國通信領(lǐng)域也將進(jìn)入3G時(shí)代，通信領(lǐng)域人才還將出現(xiàn)更大的缺口。由通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3G技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂觀.第四部分：結(jié)束語對于我們選通信工程的學(xué)生來說，這肯定是一次機(jī)會。所以我認(rèn)為通信工程的就業(yè)前景應(yīng)該相對樂觀一些 對于四年后的去向以前自己也想過，就是畢業(yè)了能找個(gè)好點(diǎn)的工作。就真簡單。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我覺得自己喜歡上這個(gè)專業(yè)了。我想要了解“雞蛋”的作用，想要知道移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大公司是用什么使手機(jī)可以通話的想知道的太多了。這就需要我努力認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，專業(yè)知識是必須要過關(guān)的，同時(shí)我也會多關(guān)注與我們專業(yè)相關(guān)的事。每個(gè)專業(yè)都有其自身的特點(diǎn),沒有哪個(gè)專業(yè)是永遠(yuǎn)的熱門,也沒有哪個(gè)專業(yè)會是永遠(yuǎn)的冷門,無論專業(yè)的前景如何,我們首先應(yīng)當(dāng)盡全力的完善自己,使自己在競爭中更有優(yōu)勢.其次,以后的就