2018年護(hù)士考試學(xué)習(xí)計(jì)劃與2018年護(hù)士節(jié)策劃方案參考匯編

1、2018年護(hù)士考試學(xué)習(xí)計(jì)劃護(hù)士執(zhí)業(yè)考試考察范圍廣，知識(shí)點(diǎn)多，需要考生花費(fèi)較多的時(shí)間、精力和成本對付該考試 。護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的專業(yè)性特點(diǎn)將表現(xiàn)得更為淋漓盡致，因此需要考生在備考過程中合理制 定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在不同階段分別解決各方面問題，最終決勝護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的考場。i必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，另嘰告訴 你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索 出自己的完整方法，才是最有用的。2列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好 計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)3剛開始列計(jì)劃的同

2、學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度、，列的計(jì)劃過高過低都是自然 的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。4任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付 出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟5.堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè) 周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍 。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一 時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。2018年護(hù)士

3、節(jié)策劃方案參考、活動(dòng)背景:在英國一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2% 這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾19XX年逝世后，國際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為 國際護(hù)士節(jié)”“ 5.12為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定

4、的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康 ，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng) 護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。護(hù)理戰(zhàn)線上的 白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給了每 一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，燃燒自己，照亮別人” 南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的 正背面，這位1820年出生的

5、護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一 代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片?；顒?dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來歷1、你們知道 5月12日是什么節(jié)日嗎 ?請小朋友們猜一猜。2、老師來告訴大家是 “護(hù)士節(jié) ”，你們都猜對了嗎 ?3、那你們來想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?（幼兒討論 ）4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個(gè)節(jié)日的。 活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作（一 ）、小朋

6、友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?快速聯(lián)想：1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?（打針、量體溫等等 ）2、請班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽?（二 ）討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來對待病人的?1、先討論再個(gè)別幼兒回答。2、教師講述護(hù)士的工作情況。活動(dòng)三：邀請護(hù)士講解護(hù)士的工作。（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們 大家一起來歡迎她。1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么 ?（白大褂、白色扁形帽 ） 教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。3、護(hù)士講述自己的工作。4、幼兒聽后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工 作，所以我們都稱她們是 “白衣天使 ”。（二）、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。2