個(gè)園的導(dǎo)游詞

1、范文最新推薦 個(gè)園的導(dǎo)游詞 清代揚(yáng)州曾有園林甲天下之譽(yù)，至今還保留著 許多優(yōu)秀的古典園林，其中歷史最悠久、保存最完整、最具藝術(shù)價(jià)值 的，要算坐落在古城北隅的個(gè)園了。這樣的一個(gè)私家住宅園林有什么 樣的美景呢，接下來讓我們欣賞下面?zhèn)€園的導(dǎo)游詞吧。 各位游客：說起古典園林，大家都會(huì)想起蘇州。然而，200多年 前，江淮古城揚(yáng)州的園林卻要?jiǎng)龠^蘇州。 早在清朝時(shí)曾有人對(duì)江南名 勝作出過這樣的評(píng)價(jià)：杭州以湖山勝，蘇州以市肆勝，揚(yáng)州以園亭勝。 可見當(dāng)時(shí)江南一帶，揚(yáng)州是以園林之美而著稱的。早在漢代，揚(yáng)州就 有規(guī)模較大的園林式建筑，以后又有創(chuàng)新，到清代時(shí)，由于手工業(yè)、 商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、鹽業(yè)都十分發(fā)達(dá)，加之乾隆的

2、六次南巡，揚(yáng)州園 林迅速興盛。但歷史上多次遭到兵災(zāi)戰(zhàn)禍，園林毀壞甚多，現(xiàn)在幸存 的僅個(gè)園、何園、小盤谷和后冶春園等為數(shù)不多的園林了。 【個(gè)園的創(chuàng)建歷史及名稱來源】 游客們：今天我們游覽的是全國(guó)十大名園之一的個(gè)園。個(gè)園位于 揚(yáng)州市內(nèi)東關(guān)街318號(hào)宅后，清嘉慶二十三年（1818年），兩淮鹽總 黃玉筠在明代壽藝園的舊址上重建。 黃玉筠認(rèn)為竹本固、心虛、體直、 節(jié)貞，有君子之風(fēng)；又因三片竹葉的形狀似個(gè)字，取清袁枚月映竹成 千個(gè)字的句意命名個(gè)園。蘇東坡曾說：寧可食無肉，不可居無竹，無 肉令人瘦，無竹使人俗。道出了園主人以竹命名的本意。 【造園概況園林春景】 揚(yáng)州以名園勝，名園以疊石勝。個(gè)園就是以竹石為主

3、體，以分峰 用石為特色的城市山林。個(gè)園的假山采取分峰疊石的手法，運(yùn)用不同 的石頭，表現(xiàn)春夏秋冬四季景色，號(hào)稱四季假山，為國(guó)內(nèi)國(guó)林惟一孤 例。個(gè)園的植物以竹為主，與竹最相配的造景材料是各種奇峰異石， 像玲政透巧的太湖石峰，瘦削嶙嶙的石筍等。竹與石組合在一起，形 成園林中很有特色的竹石小景。游客們，現(xiàn)在我們可看到在個(gè)園的人 口處，造園者就別具匠心地設(shè)置了一組竹石小景， 開宗明義地點(diǎn)出了 這座園林以竹、石為中心的主題。 個(gè)園就在黃家邸宅的后面，從住宅中間的小夾弄進(jìn)入，往左一轉(zhuǎn), 可以看到一左一右兩個(gè)花臺(tái)。臺(tái)上翠竹亭亭，竹間疊放了參差的松布 石筍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像剛破土的春筍，縷縷陽光把稀疏竹影映射在園

4、 門的墻上，形成個(gè)字形的花紋圖案，烘托著國(guó)門正中的個(gè)園匾額。那 在微風(fēng)中搖曳的新算又象征著春日山林， 這一真一假的竹景，被前面 住宅部分的白墻一襯，立于園門兩邊，很有春山是開篇的意味。不知 游客們是否領(lǐng)略到了春回大地，氣象萬千的感覺。這就是個(gè)國(guó)著名的 四季假山景中的春景。 【園林夏景：宜雨軒夏山】 欣賞完春景之后，我們?cè)偃ビ^賞一下夏景的風(fēng)采。那么夏季假山 在哪兒呢？從兩座花臺(tái)春景中步入園門，迎面便是一座四面廳。廳前 有兩個(gè)用湖石平疊的花臺(tái)。兩臺(tái)植竹，東臺(tái)種桂，因而此廳原先稱為 桂花廳，現(xiàn)在匾額上已改名為宜雨軒。從廳中朝南而望，到處是綠意 盎然，近處是青竹、叢桂。透過圍墻上四個(gè)水磨石砌的漏窗及月

5、洞門， 還可以看到我們剛才路過的竹石小景。近景遠(yuǎn)景既內(nèi)外有別，又隔而 不閉。這種以內(nèi)外互對(duì)互借來增加入園第一景的深度的造園手法，還 是個(gè)國(guó)的獨(dú)特之處，可謂別出心裁。從桂花廳沿著軒廊往西走，經(jīng)過 一片密密的竹林，便來到水池邊上，隔水往北望去，只見藍(lán)色的天幕 下，巍峨屹立著一座蒼古濃郁、玲政剔透的太湖石假山，山下有石洞， 山上有石臺(tái)，形姿多變，形狀宛如天上的云朵，這就是夏山。山前有 一泓清澈的水潭，水上有曲橋一座，通向洞口，巧妙地藏起了水尾， 給人以庭院深深深幾許的觀感。池中遍植荷花，一眼望去，映日荷花 別樣紅，突出了夏的主題意境。 走在曲橋上，我們可以飽覽夏山的多姿多彩，只見兩旁奇石有的 如王鶴

6、獨(dú)立，形態(tài)自若；有的似犀牛望月，憨態(tài)可掬。抬頭看，谷口 上飛石外挑，恰如喜鵲登梅，笑迎賓客；跳遠(yuǎn)處，山頂上群猴戲鬧， 樂不可支。真是佳景俏石，使人目不暇接。進(jìn)入洞室，剛開始覺得有 點(diǎn)陰森，繼而習(xí)慣了斜上方石隙中落下的絲絲光線， 便覺得洞室寬敞。 而小池里的水又分出一支流入洞中， 加上湖石色呈青灰，夏日在洞中 賞景，更覺涼爽。洞室可以穿行，拾級(jí)登上，轉(zhuǎn)上數(shù)轉(zhuǎn)使到山頂。上 有一小亭子孤立于假山之上。亭前留有一株古松，伸出崖際，增添了 夏山的蔥郁的氣氛。站在亭中，回首再看假山，在山洞石縫中，廣玉 蘭盤根錯(cuò)節(jié)，石階兩旁，雨打芭蕉亭亭玉立。走在其間，只見濃蔭披 灑，綠影叢叢，真讓人感到心已曠神怡。 【園

7、林秋景：黃山石秋山】 各位游客：如果夏景是以有清新柔美的曲線的太湖石表現(xiàn)秀雅恬 靜的意境，那么秋景則以黃山石粗?jǐn)U豪放的直線表現(xiàn)雄偉闊大的壯 觀。因?yàn)辄S山石既具有北方山嶺之雄，又兼南方山水之秀，因此秋山 是個(gè)園最富畫意的假山。整座假山，都用懸?guī)r峭壁的安徽黃石灘就， 其石有的顏色呈儲(chǔ)黃，有的赤紅如染。假山主面向西，每當(dāng)夕陽西下， 紅霞映照，色彩極為醒目。在懸崖石隙中，又有松柏傲立，其蒼綠的 枝葉與褐黃色的山石恰成對(duì)比，宛如一幅秋山圖景。山巔建有四方亭， 人在其中，俯瞰四周景觀，往北遠(yuǎn)眺綠楊城郭，瘦西湖，平山堂及觀 音山諸景又一招入園內(nèi)，這也是中國(guó)傳統(tǒng)的造園手法之借景。 在我國(guó) 古代，向有秋日登高遠(yuǎn)

8、望的傳統(tǒng)。個(gè)園黃山石是全國(guó)的制高點(diǎn)，又以 重陽登高來渲染秋的主題。 秋山的外形高峻突兀，內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜。石洞、石臺(tái)、石磴、石梁 與山中小筑交錯(cuò)融合在一起，形成一條撲朔迷離的山中立體游覽通 道，它不僅有平面的迂回，更有立體的盤曲。游客們，如果您感興趣 的話，可以因山而樓，再由樓兩山，慢慢去領(lǐng)略這座設(shè)計(jì)巧妙、堆疊 技法高超的揚(yáng)州名山秋山的風(fēng)采。 【園林冬景：透風(fēng)漏月軒漏商】 從黃石假山往南看去，在三盈小樓的西面，有一個(gè)幽靜的景區(qū)， 這區(qū)域的主體建筑是一座南北敞達(dá)， 東西用墻圍閉的小廳，這些建筑 給人的感覺好像帶了某些京味。請(qǐng)看這些房子，屋角起翹較小，屋面 較平緩，造型顯得比較厚重，為什么會(huì)這樣呢 ？

9、原來在清朝盛世，帝 王南巡，都要在揚(yáng)州游玩。揚(yáng)州鹽商經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，為了所謂的迎鑾， 費(fèi)盡心機(jī)來揣摩皇帝的喜好，因而有不少園林建筑就仿照了北京建筑 的款式，漸漸地，揚(yáng)州園林中有些建筑也帶有了某些京味。這幢叫作 透風(fēng)漏月的小廳也不例外。在廳的南面有一座用宣石平疊的花臺(tái)，臺(tái) 上倚著花園的南界墻，又有宣石堆起的小型倚壁假山，這就是冬山。 宣石產(chǎn)于安徽的宣城，其色潔白如雪，人們又稱它為雪石。這一景區(qū)， 原是冬日圍著火爐，邊賞雪邊品茶的地方。為了使假山在不下雪之時(shí) 仍有雪意，便將宣石山置于南界墻北面的墻下，從廳中望去，臺(tái)上小 山一色皆白，猶如積雪未消。因?yàn)樾泻惺?，其色雖白，但在 陽光下會(huì)閃閃發(fā)光，

10、如將其置于向陽處，就與賞雪的主題有些相違， 冬山背陰，也可見疊山家觀察的仔細(xì)了。 宣石山的東側(cè)界墻外，便是個(gè)園的人口處。為了使冬天的意味更 足，造園家在墻上有規(guī)律地排列了 24個(gè)圓洞，組成一幅別具一格的 漏窗圖景。每當(dāng)陣風(fēng)吹過，這些洞口猶如笛蕭上的音孔，會(huì)發(fā)出不同 的聲響，像是冬天西北風(fēng)呼叫，以聲來輔助主題意境。更為奧妙的是， 通過那幾排透風(fēng)漏月的圓潤(rùn)，看到的是春景的翠竹、石筍。不知朋友 們有沒有產(chǎn)生冬去春來的聯(lián)想。 【個(gè)園造園藝術(shù)總體概括】 游客們：在個(gè)園景區(qū)規(guī)劃時(shí)，園主人按照主要游覽路線順時(shí)針方 向布置了春、夏、秋、冬四處假山石景，立意新穎，用材精細(xì)，配景 融洽，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。在這些以假山為主

11、題的風(fēng)景序列中，時(shí)令特征是創(chuàng) 作的命題，春山是啟示部，夏山是展開部，秋山是高潮，冬山是尾聲, 就像音樂的創(chuàng)作或?qū)懳恼履菢?，有著?yán)密的章法。 各位游客：個(gè)園的假山概括了所謂春山談冶而如笑，夏山蒼翠而 如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡與春山宜游，夏山宜看，秋 山宜登，冬山宜居的畫理。園內(nèi)還有宜雨軒、抱山樓、拂云亭、住秋 閣、漏風(fēng)透月軒等古建筑。四季假山在這些樓臺(tái)亭閣的映襯下，加之 古樹名木點(diǎn)綴其間，更顯古樸典雅、幽深雄奇。有人說景石四標(biāo)準(zhǔn)： 皺、瘦、透、漏，似乎已成定論，這不過是一般的疊石技巧，像個(gè)園 這樣分峰造石，構(gòu)成四季假山，游園一周，似游一年，足見構(gòu)園者的 不同殊俗;更可貴者，這春夏秋冬

12、都不是孤立的個(gè)體截然分開，而是 渾然天成。冬景雖給人以積雪未消的凜冽之感。 但靠春景的西墻卻開 了兩個(gè)圓形的漏窗，只見枝枝翠竹過墻來，又給人們嚴(yán)冬過盡綻春蕾 的深遠(yuǎn)意境，整個(gè)園景猶如一幅構(gòu)制巨大的畫卷，構(gòu)成美的和諧。 游客們：個(gè)園的主要景觀已經(jīng)游賞完畢了。在游罷個(gè)園后，也許 您會(huì)與我同樣發(fā)出由衷的感嘆：揚(yáng)州個(gè)園，的確是園林中的精華之園。 蘇軾所寫的橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中形象描繪了廬山的景色， 成為千百 年來膾炙人口的名篇以下是小編為大家收集的兩篇關(guān)于廬山的導(dǎo)游 詞，希望大家喜歡。 篇一：廬山導(dǎo)游詞 各位旅客，大家好，歡迎來到遠(yuǎn)近聞名的廬山風(fēng)景名勝區(qū)觀光

13、。 我是今天為你們服務(wù)的導(dǎo)游，我姓馬名穎瑤，大家可以叫我小瑤姐姐。 不過要注意衛(wèi)生哦！希望能給你們帶來美好的一天！ 你們看!這就是世界聞名的廬山！美麗嗎？現(xiàn)在就讓我來介紹介紹 廬山！ 廬山位于中國(guó)中都江西省九江市南，北頻長(zhǎng)江，東接鄱陽湖。山 體總面積302平方公里。全山共有90座山峰，最高峰為大漢陽山， 海拔1473。4米群峰間散布著許多壑谷巖洞，瀑布、溪澗。 廬山風(fēng)光以奇、秀、險(xiǎn)、雄聞名于世，素有國(guó)廬奇秀甲天下的美 譽(yù)。 廬山不但素有國(guó)廬奇秀加天下的美譽(yù)，而且還是我國(guó)的明珠之一。 廬山水氣環(huán)繞萬頃江湖，使廬山夏日清涼，雨水充沛。早晨，一 層層郁濃的云霧覆蓋著廬山；一遍遍細(xì)幼的雨露灌溉著花草；

14、一陣陣 柔和的微風(fēng)呼喚著各種小生命。青松在濃郁的云霧中，在細(xì)幼的雨露 中，在柔和的微風(fēng)下，挺直而生。那郁郁蔥蔥的柏樹堅(jiān)韌挺拔，就像 我們的人格和意志。山間的水流又是那樣清澈就像我們的心靈。 周圍 的艷花給山間的水流織了個(gè)樸素的花環(huán)， 綠樹倒映在水流之間，讓這 座山披上了綠色的圍巾。就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的仙境。 既然我們來到了廬山，那旅客們，你們可知道廬山古有神仙之廬 的傳說嗎？ 據(jù)說，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝廷所獲悉。于是，周天 子屢次請(qǐng)他出山相助，匡俗其人無影無蹤。有人說他成仙去了，自然 是無稽之談。后來人們美這件事，把匡俗求仙的地方稱為神仙之廬并 說廬山這一名稱，所以廬山就是這樣出現(xiàn)的

15、。因?yàn)槌上傻娜诵湛铮?以又稱匡山，或稱匡廬。至打宋朝，為了避宋大祖趙匡胤脫匡字的忌 諱，而改稱康山。 那彌漫的云霧為廬山增添了許多迷人的秀色和神秘的色彩。這就 是廬山。讓我們?cè)俅蜗驈]山告別吧！ 篇二：廬山導(dǎo)游詞 大家好!歡迎大家來的風(fēng)景秀麗的廬山風(fēng)景區(qū)。 今天，我就為大家 講解廬山吧！ 廬山位于江西省的北部，廬山的北面，有一條大江滾滾而下，那 就是中國(guó)的黃金水道萬里長(zhǎng)江，而它的南面就是我國(guó)的第一大淡水湖 鄱陽湖，在地形上，它形成了一江一湖一山的格局。廬山全山由九十 九座山峰組成，其中，五老峰是廬山的代表山峰，但它不是最高，廬 山的最高山是漢陽山。但較之于全國(guó)其它一些名山來講， 廬山不算太 高

16、，但我國(guó)有句古話說的好，山不在高，有仙則名。相傳在殷周時(shí)期， 當(dāng)時(shí)有位姓匡的人和幾位愛好仙術(shù)的朋友去此山結(jié)廬修煉。那時(shí)有個(gè) 周定王，想利用他們。就帶人去上山找，只看到一些被遺棄的草廬， 就問居民他們的下落，居民說這些人已經(jīng)羽化登仙而去。因此，他留 下草廬的山，叫廬山。 現(xiàn)在，我們來到了廬山的瀑布之一三疊泉，唐代的李白在這里寫 下了一首詩，那就是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大家看，三 疊泉拋珠濺玉，上下爭(zhēng)飛。如果是下雨天，飛瀑如發(fā)怒的長(zhǎng)龍，沖破 青天，凌空飛下，雷聲轟鳴，令人嘆為觀止。俗話說的好不到三疊泉， 不為廬山客。祝賀你們今天成了真正的廬山客。 好!今天的游覽到此結(jié)束，我相信三疊泉給大

17、家留下了美好的印 象，請(qǐng)大家?guī)Щ厝ヅc家人一起分享這美麗的景色吧 ！謝謝大家！ 元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已 依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2018年，下面是小編搜 集整理的2018最新期末工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。 2018最新期末工作總結(jié)范文1 曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞 型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思 考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒 教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下： 一、思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容 豐富。積極參加園里

18、組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老 教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早 退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì) 待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干 的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué) 期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí) 的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴 分享、合

19、作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí) 我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人 的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得 到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、德育工作方面 很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們 整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的， 我們還有細(xì) 心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子， 這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛， 只有這樣你不但能贏得孩 子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的

20、興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下 午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí) 的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子， 并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè) 別教育。 四、家長(zhǎng)工作方面 我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng) 和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需 要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與 我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了 解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。 五、衛(wèi)生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧 好幼兒的身體健康，我們的生活

21、習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手, 飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助 的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì) 體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃 工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的 工作，減少細(xì)菌滋生。 六、自身的進(jìn)步 在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還 很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的 前進(jìn)目標(biāo)： 1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘 謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切 配合，增強(qiáng)孩子們的自信心

22、。 2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下 學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多 了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以 更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)， 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為 舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)！相信我們這些 愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛 的陽光！ 2018最新期末工作總結(jié)范文2 今年，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持 下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力踐行三個(gè)代表重要思 想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科

23、學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工 作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化 學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將 我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、抓好、抓實(shí)德育工作。 德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義， 是學(xué)校工作的首重， 是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。在準(zhǔn)備工作中，我們堅(jiān)持以德治校的大方向， 建立健全了學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì) 劃。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站， 升旗儀式，班會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通 過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣 向榮的景

24、象。 1、 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要，重視 德育工作，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)德育 為先，育人為旨、教學(xué)為主的辦學(xué)思想，真正落實(shí)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存的培養(yǎng)目標(biāo)。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一 學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，未成年人保護(hù)法、教 育法、教師法和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出 了深刻的心得體會(huì)。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行三個(gè) 代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng) 發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了， 教育效果也明顯

25、提高了。 3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們重視對(duì)學(xué)生的 養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的講話、踐行五個(gè)一、班會(huì)課的德育講座 及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動(dòng)，使廣大學(xué)生的行為舉止、 文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的 改善。 4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校 長(zhǎng)，到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，通報(bào)青少 年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解， 使廣大師生做到 了警鐘長(zhǎng)鳴；通過邀請(qǐng)上長(zhǎng)洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識(shí)，使廣大 師生認(rèn)識(shí)到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢(shì)，掌握了各種安全知識(shí)，懂得 了各種自救方式方法；學(xué)校

26、通過辦法制手抄報(bào)，出以法制內(nèi)容為主題 的黑板報(bào)、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的內(nèi)涵。 5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。 一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主 任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、 共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任 工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的積極性 得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。 6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。 一是進(jìn)一步完善每周文明班級(jí)評(píng)選制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)肅執(zhí)法， 利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰， 大

27、大 提高了班級(jí)常規(guī)管理的有效性；二是繼續(xù)抓好午休管理，成效頗顯， 有力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí)；三是加強(qiáng)突出問題的整治，先后進(jìn) 行了班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安 全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校從嚴(yán)入 手的做法給予了高度的評(píng)價(jià)，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校 呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。 二、教學(xué)工作 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 第一、認(rèn)真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計(jì)劃，有效地防 止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析報(bào)告， 各教師進(jìn)行總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作 的有

28、序推進(jìn)。 第二、落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。 學(xué)校對(duì)教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施；對(duì)學(xué)生作業(yè) 每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對(duì)性等。 同時(shí)對(duì)教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進(jìn)行檢查。 第三，深入開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)可以每天與教師班主任溝 通、交流;每星期確定一天校長(zhǎng)開放日，這天，家長(zhǎng)可以及時(shí)的與校 長(zhǎng)（或校行政）進(jìn)行有效的溝通和交流；這些活動(dòng)開放了學(xué)校的教學(xué)工 作及工作方法法，也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作 的有效整改。clasS =共3頁， 第四、抓好平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理。加大對(duì) 課堂巡查力度，學(xué)校組織

29、教導(dǎo)處人員定期或不定期對(duì)各年級(jí)、各班級(jí) 的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時(shí)反饋，通過多種途徑保證課堂教 學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公 室和老師交流教育教學(xué)情況，及時(shí)聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí) 表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出改進(jìn)。同時(shí)，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課， 和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對(duì)青年教師更是特別關(guān)注， 跟蹤 幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的過程管理， 學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)。2、以課堂教學(xué)為主渠道，以黨員示范課為榜樣， 以骨干教師優(yōu)質(zhì)課為表率，以年輕教師公開課為舞臺(tái)，努力提高課堂 效率，加快教育教學(xué)改革步伐。 3、堅(jiān)持以老帶新，加強(qiáng)對(duì)青

30、年教師和骨干教師的培養(yǎng)。 根據(jù)上級(jí)指示，安排年輕教師和年輕班主任參加暑期市級(jí)培訓(xùn)， 回來后進(jìn)行體會(huì)介紹，共同提高。對(duì)新教師和新班主任，學(xué)校有針對(duì) 性地制定了自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合的方法，舉行了拜師結(jié)對(duì)活 動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶、扶作用，幫助青年教師和新班主任 迅速成長(zhǎng)，加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。 4、抓好平安校園的鞏固、深化工作。我們千方百計(jì)建立完善安全 管理制度，做好責(zé)任狀的簽訂工作，及時(shí)宣傳，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社 會(huì)安全工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生法制道德教育，能及時(shí)消滅偶然性的不安 全隱患。學(xué)校經(jīng)常組織安全檢查；經(jīng)常開展自查自糾；經(jīng)常開展交通安 全、防火、防盜、防溺水、防食品中毒、防

31、雷擊的教育活動(dòng)。本學(xué)期 沒有發(fā)生安全事故。 5、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教師的自主發(fā)展能力。 (1) 繼續(xù)加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，促進(jìn)知識(shí)更新和師德水平的提 高。學(xué)校采取集中培訓(xùn)、分組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的多種方式，要 求教師不斷學(xué)習(xí)更新，自我提高。要寫心得，寫反思，由學(xué)校定期檢 查或不定期檢查。 (2) 強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。一是每周一次 的集體備課活動(dòng)，正常并富有成效。二是聽課、評(píng)課活動(dòng)更好的促進(jìn) 了教師間的交流合作。教師相互評(píng)價(jià)，共同反思，促進(jìn)了不同學(xué)科間 的溝通整合；三是教學(xué)比武，公開課、優(yōu)質(zhì)課的開展，促進(jìn)了課堂教 學(xué)水平的全面提高。 15 / 20 范文最新推薦 (

32、3) 引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化。學(xué)校要求 教師課后要結(jié)合實(shí)際總結(jié)思考，寫好教學(xué)反思。找出成功的經(jīng)驗(yàn)和存 在的不足，提出改進(jìn)措施，以便更好的提高。這一措施收到了很大實(shí) 效，使教師能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為上好后面的課奠定了良好的 基礎(chǔ)。 (4) 積極做好信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作。 充分利用多媒體及 遠(yuǎn)程設(shè)備，在全校進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作， 有力地促進(jìn) 了課程改革的實(shí)施。 6、教師愛崗敬業(yè)，師生關(guān)系和諧。全體教職工能履行和遵守職業(yè) 道德規(guī)范，樹立以身立教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的精神，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 緊張、人員較少的情況下，教師能堅(jiān)守崗位，全身心投入教育改革中， 教師的工

33、作積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。 三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平，為學(xué)校再發(fā)展準(zhǔn)備力量。 教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的核心因素，造就一支高水平高素質(zhì)的教師 隊(duì)伍是學(xué)校的需要和目標(biāo)，學(xué)校一向重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，把教師隊(duì) 伍建設(shè)置于各項(xiàng)工作之首。 1 、加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨 員的先鋒模范作用。學(xué)校黨總支開展了黨員示范課，為教師公開課、 優(yōu)質(zhì)課起了帶頭和模范作用。學(xué)校黨總支通過上黨課及召開入黨積極 分子座談會(huì)等形式進(jìn)一步加強(qiáng)了隊(duì)伍的思想建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員 隊(duì)伍的帶頭作用。 2、強(qiáng)化了干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的年輕行政領(lǐng)導(dǎo)大多是教學(xué)一線的 骨干，他們大多承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。但在行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他們 都做得有聲有色。他們認(rèn)真履行了職責(zé)，也提升了自己，給學(xué)校各部 門工作帶來了生氣。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，樹立了良好的職業(yè)形象。我校把 教師的職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓。 學(xué)校根據(jù)制定的政治理 論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按制度、計(jì)劃、組織教師開展政治