歌頌老師的詩歌

1、四度春風(fēng)化綢繆,黑發(fā)積霜織日月,蠶絲吐盡春未老,幾番秋雨洗鴻溝。粉筆無言寫春秋。燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千秋來碩果滿神州。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言 寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。（這首是自己做的）一寸一寸的粉筆染白你的頭發(fā)騰然而起點(diǎn)燃成燭照亮別人 讓一個一個象形文字成為你走過的腳印攀上崖頂讓后來者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最后一點(diǎn)余熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師?。∈钦l一把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰一把調(diào)皮

2、的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰一把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師，我贊美您老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟 梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩 獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充 滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老 師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！老師，您

3、是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵, 繁花似錦！老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱，但有一分熱,發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)月貳，比友愛更純潔。您一一老師的愛，天下最偉大，最高潔！老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得

4、知識的大數(shù)。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。3、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

5、感謝您，老師！ 5、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨 襲來，總是躲在您的懷里一一我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！6、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！7、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師8、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人 間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。9、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它 經(jīng)年累月， 砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌

6、九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃 李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn) 點(diǎn)心血勤育英才澤神州。參考資料：尊師對聯(lián)春雨秋日一一獻(xiàn)給敬愛的老師我最喜歡聽您講的課與春雨悄悄地浸蘊(yùn)碧草茵茵充滿希望的顏色多少年后我還會想起您看秋日豐碩的大地 色彩斑斕源自那一點(diǎn)綠記住要寫一定要按我的格式寫（三）（男女對讀：九月飛歌永奇男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽光；女：在夏天與秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊，早己是歡樂 的海洋！男：九月飛歌，女：九月飛歌，男：九月飛歌，女：九月飛歌，合：九月，把華夏兒女的心 聲，匯集

7、成如潮的歌聲。是生命的神采飛揚(yáng)。是熱能的激情釋放。是時(shí)男：您將夢想放 光的山高水遠(yuǎn)。是奉獻(xiàn)入我的手中，稚 的碩果累累。嫩的心從此開始飛翔。女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始瞭亮。男：是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您 依然站在原地?fù)]動著手臂；女：是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。男：一 支粉筆，寫下您無聲的歲月；一根教鞭，揮灑您青春的花雨；女：一塊黑板，拓展您無限的向往；一盞 孤燈，放射您激情的生命。男：加減乘除，算不盡您付出的汗水；女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。男：您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線，女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化的縮影，男：一代代業(yè)界

8、的英才，是您最舒心的笑容。女：是啊，師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天一一合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁！男：選擇了教師，我無怨無悔；女：走上了講臺，我激情澎湃。男：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽。女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會滾燙，滾燙。男：每年到了今天，精致的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候；女：我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動的心房。男：從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；女：從政壇的叱咤

9、風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的H益富強(qiáng)，男：到處是我們心血澆 鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng)；女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。男：這就是我們，作為一名普通的人民教師合：無尚的榮光！男：九月啊，積攢下太多的感動，給未來以憧憬；九月女：啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點(diǎn)亮。男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，合：以九月的名義，托起民族的希望！老師，辛苦了是誰一把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰一把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰-一把幼小的我

10、們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！一一您辛苦了，老師！慶祝教師節(jié)詩歌二傳說天使下界的時(shí)候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭 清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無聞還是驚天動地啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個比喻只要一種想象最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸