小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)解說(shuō).doc

1、精品文檔小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)解說(shuō)各位老師您好！我代表太陽(yáng)班的老師和小朋友歡迎老師們來(lái)參觀指導(dǎo)我們班的“區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)”。我們班的區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是結(jié)合小班教材和年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，各位老師請(qǐng)?zhí)ь^看我們班的吊飾設(shè)計(jì)是七彩的泡泡，五顏六色的非常漂亮。從門(mén)口墻壁開(kāi)始我愛(ài)吃的水果和蔬菜是根據(jù)主題二的內(nèi)容設(shè)計(jì)的，北面的主題墻是根據(jù)主題一幼兒園真好 設(shè)計(jì)的，活動(dòng)室的墻壁是根據(jù)主題五我的動(dòng)物朋友來(lái)設(shè)計(jì)的。 而且我們還在墻壁上留下了我們教學(xué)主題的痕跡和孩子們的作品。下面我來(lái)為大家講解我們班開(kāi)設(shè)的區(qū)域活動(dòng)：首先我們看到的是美工區(qū)，家長(zhǎng)和孩子們正在用廢舊的瓶蓋來(lái)進(jìn)行印畫(huà)吹泡泡， 我們這個(gè)區(qū)域是個(gè)流動(dòng)區(qū)域，在這一

2、區(qū)域?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備了豐富的材料，例如：包糖果、捏捏樂(lè)、印畫(huà)、折紙、粘貼、繪畫(huà)等每次讓幼兒有選擇性的學(xué)習(xí)，這也是孩子們喜歡的活動(dòng)，讓孩子在游戲里得到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。大家請(qǐng)跟我來(lái)， 這邊是幼兒閱讀區(qū)，大家請(qǐng)看我們的圖書(shū)架及圖書(shū)，我們把每本圖書(shū)以大小次序擺放， 可以讓孩子養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣，同時(shí)讓他們?cè)谧x書(shū)中不知不覺(jué)積累讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讓孩子認(rèn)識(shí)圖畫(huà)，來(lái)加強(qiáng)他們的認(rèn)知能力，豐富他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。.精品文檔下面請(qǐng)看這里： 現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是自然角，在自然角里面， 我們擺設(shè)了各種植物、花卉， 還有烏龜、金魚(yú)等小動(dòng)物供幼兒認(rèn)識(shí)欣賞。這些大蒜都是孩子自己種植的，讓孩子們自己給大蒜澆水，觀察植物生

3、長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。接下來(lái)我們看到的是娃娃家：小班幼兒年齡較小，剛?cè)雸@的這一學(xué)期他們會(huì)有焦慮感，為了使他們盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，我們布置了娃娃家，在娃娃家里， 我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的物品非常齊全，各種娃娃、小動(dòng)物都是孩子喜歡的，有各種廚房用品，各種“家具”。請(qǐng)老師們看： 寶寶們正在娃娃家里玩為小熊看病的游戲。這里是孩子們梳洗打扮的地方。這邊是廚房， 寶寶們?cè)诔床恕⑶胁?。在客廳里孩子們玩起了請(qǐng)客人的游戲。娃娃家里的孩子們可以做許多的游戲， 真實(shí)的反應(yīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但讓孩子消除顧慮感減輕戀家行為。而且讓幼兒能感覺(jué)到幼兒園就像自己的家。這是我們的“玩具寶貝區(qū)”：里面我們

4、給孩子提供了多種各式的安全衛(wèi)生的玩具，例如：各種各樣的毛絨玩具、車(chē)玩具、雪花片、搭建積木等許多好玩的玩具，一部分是幼兒園的，一部分是孩子自己從家里帶來(lái)的，還有一部分是老師和孩子自己制作的，各式各樣的非常豐富。通過(guò)這些玩具可以發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作的能，也能學(xué)會(huì)和小朋友相互謙讓?zhuān)w驗(yàn)游戲的快樂(lè)。我們是一所農(nóng)村的幼兒園，我們有著豐富的資源，在我們的區(qū)角農(nóng)家樂(lè)中，我們利用農(nóng)村的特色做了許多好玩的玩具，在這里擺放的這些東西都是用廢舊材料（玉米皮、 麥稈、茅草、紙繩）做成的，比如：毽子、跳繩、舞龍、飛碟等，老師們看到現(xiàn)場(chǎng)制作的是：家長(zhǎng)在和孩子們進(jìn)行編織活動(dòng)，用玉米芯和紙繩制作手榴彈。.精品文檔孩子們通過(guò)這些豐富區(qū)域的活動(dòng)，在不知不覺(jué)中就提高了孩子們的人際交往能力、想象力和創(chuàng)造力。