2017年一年級上冊全冊道德與法治教案

1、1一年級上冊道德與法治教案1 1開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：1 1、 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)2 2、 教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3 3、 動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)時間：1 1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約3232分鐘）一、導(dǎo)入。1 1、師自我介紹。2 2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上 學(xué)了。3 3、“擊鼓傳花”一一介紹自己。（讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1 1、 課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？2

2、2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)， 你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行 禮貌教育。）23 3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到 5 5頁，誰 來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）4 4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論一指名回答一補充意見一師小結(jié)）5 5、 上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論一指名回答一補充意見一師小結(jié)）三、動手制作課程表。1 1、 電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程

3、表是用來 干什么的？2 2、 老師示范做課程表。3 3、 學(xué)生動手制作。四、 總結(jié)全文?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲 方式來交往。2 2、拉拉手，交朋友教學(xué)目標(biāo)：1 1、熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗集體生活的愉快。2 2、體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點：體驗集體生活的愉快。難點：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花3教學(xué)過程:、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1 1、鼓傳花，自我介紹。2 2做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼 等。3 3、百寶箱。4 4、訪朋友。5 5、班級的生日二、讓兒童體驗

4、上學(xué)真快樂的活動。1 1、故事列車：我的新朋友。（1 1） 、柴謎語。（2 2） 、介紹新書和文具。（3 3） 、說說怎樣保護(hù)自己的新朋友。2 2、開心大轉(zhuǎn)盤-學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3 3、心情樹- -交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？4 4、快樂通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問題。（1 1） 討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2 2） ：引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。3 3我認(rèn)識您了一：我的老師 用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡 二：我還想認(rèn)識國旗、音樂、上課、郵遞員三：該請誰老幫

5、幫我？PptPpt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰來幫忙呢?四：這樣做對嗎動畫演示。4這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢?4 4上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路1 1我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一 條小河2 2我來學(xué)校，路上經(jīng)過。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎？動畫視頻。討論：怎樣才安全呢？二、路上的溫暖1 1姥姥，你也別淋著2 2、 交警叔叔指揮路3 3、 姐姐帶我上學(xué)校4 4、 爸爸媽媽來學(xué)校接我回家5 5、 路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號要知道PptPpt圖片演示了解交通標(biāo)志。5 5、我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1 1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校，了解自己

6、所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個可愛的地 方。2 2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何 設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點難點：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施5來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時間：共三課時，其中參觀活動 1-21-2課時，總結(jié)交流1 1課時。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其 他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級一班） 師板書：育才小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？

7、為什么？學(xué)生發(fā)言。師：你去過學(xué)校的那些地方（場所），你對學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學(xué)生 發(fā)言。可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育 才小學(xué)，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學(xué)二、 活動準(zhǔn)備階段。1 1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校 園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。2 2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3 3、學(xué)生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。三、 活動進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后

8、與同學(xué)再去看看五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。6 6 校園里的號令教學(xué)目標(biāo)1 1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感2 2、對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。重點：了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。6難點：了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過程一、參觀：校園探秘隊了解室校園各場位置、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流四、制作圖 。我們的學(xué)校。 作圖：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。五、語言表達(dá)：

9、校園廣告。1 1、老師示范2 2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。7 7 課間1010分鐘一、談話導(dǎo)入。二、“我喜歡的課間游戲”跳繩、修房子形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲1 1、 老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進(jìn)行；還可以小組一起 說說我們的校園，可以編兒歌2 2、 讓學(xué)生明白課間還要做什么。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所3 3、 這樣做好嗎？舉例說明哪些行為不是小學(xué)生的規(guī)范行為。78 8 上課了一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？課前一起唱首歌。我有個好主意還可以二、多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細(xì)節(jié)。三、

10、大家一起學(xué)交流：怎么才能做到大家一起學(xué)習(xí)？你的辦法是四、課堂作業(yè)認(rèn)真做展板：作業(yè)展示臺五、課堂小結(jié)9 9玩得真開心一：放學(xué)回家玩什么 今天，我在學(xué)校 我在家里喜歡玩二、 這樣玩好嗎？了解什么該玩，什么不該玩。怎么玩才開心呢？三、 你會跟它們玩嗎？ 樹葉、紙箱、石頭、布四、 開個玩具交流會玩具交流會很好玩，我收獲了1010、吃飯有講究教學(xué)目標(biāo)：1 1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。82 2、能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣 重點：了解小學(xué)生日常行為規(guī)范難點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動和生活習(xí)慣。教學(xué)過程：、參觀討論：干干凈凈吃飯好。討論：談一談，怎樣洗手才干凈?、活動：我在餐桌上 討論：怎

11、樣做個有禮貌的乖孩子?三、交流討論：食物的訴說 啟發(fā)兒童交流：各種蔬菜瓜果的自我介紹四、實踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的?五、游戲：進(jìn)步快車。1 1師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請有進(jìn)步的，像個合格的小學(xué)生的同學(xué) 來當(dāng)駕駛員。2 2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該 怎樣做。六、小結(jié)1111別傷著自己活動一：在家會有危險嗎？1 1、 通過PPTPPT演示，讓孩子明白哪些行為是危險的。2 2、 再走走迷宮棋，看看家里可能有什么危險發(fā)生。怎么做才安全? 活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？活動三：受傷了怎么

12、辦？9孩子們討論交流。活動四：課堂小結(jié)。1212、早睡早起活動目標(biāo)：1.1. 通過活動，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間，初步形成一定的時間概念；2.2. 逐步養(yǎng)成按時作息的生活習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：小鬧鐘一個。活動過程一、實物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.1. （教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？2.2. 小鬧鐘能告訴我們什么？2.2.我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要有時間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧！二、合作探究，體驗快樂1.1. 我們班里有哪些小朋友認(rèn)識鐘表呀？真不錯，聰明的小朋友，除了認(rèn)識鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時間呢？2.2. 小組交流，根據(jù)自己的實際情況制定作息時間表。我的時間表早上

13、，我6 6： 3030起床，離開家。中午，我 到家吃中餐， 到學(xué)校上課。下午，我回到家。晚上，我上床休息。3.3. 小組合作表演“我的一天”。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好孩子！、自我評價，延伸導(dǎo)行 你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅 星多。（老師和家長共同監(jiān)督學(xué)生的行為，及時給予評價。）1313、美麗的冬天教學(xué)目的：1 1、 引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的 奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。2 2、 用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)冬天的美好。教學(xué)重點難點：體驗、感受

14、冬天的美好，在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備：1 1、 布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然，尋找冬天的美麗。2 2、 教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、交流。（感受冬天的美好。）1 1、冬天在哪里？2 2、不一樣的冬天。3 3、冬天真好玩。三、表達(dá)感受。（與冬天融為一體。） 師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享受冬天的快樂呢? 生自由發(fā)言。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。只要開心，想怎么 玩就怎么玩，但一定要注意安全。當(dāng)然，有什么需要幫助的話，我想老師和其它 的同學(xué)都會跟你幫忙的。學(xué)生自主活

15、動。11 生介紹作品 師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一起 來跳舞，好不好？師生一起活動（視頻：冬天多么美） 師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧， 相信它會給你更多的驚喜與收獲！1414、. .健康過冬天教學(xué)目標(biāo)：了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。教學(xué)重難點：了解冬天自然景物的特點。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、冬天不怕冷1 1、讓同學(xué)們用一兩句話描述周圍的景物和人。2 2、冬天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交 流。3 3、冬天來了，我們從哪些可以感受到？4 4、我們可以從哪里找到冬天？5 5、你打算

16、怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？6 6怎樣記錄天氣？7 7、讓每個人都走進(jìn)冬天。、冬天的保健1 1、怎么開窗通風(fēng)才好?2 2、衣服怎么穿合適？3 3、要不要抹點護(hù)膚品?三、快快好起來121 1、小組或者個人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的?6 6、評價，講述兒童作品，并講述兒童在過程的收獲。四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事。1515、快樂過新年一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同二_、開個元旦聯(lián)歡會1 1、 我請媽媽幫我們剪拉花2 2、 我們演個小節(jié)目。3 3、 我們.三、我為聯(lián)歡會做的準(zhǔn)備四、大豕一起過春節(jié)1 1、 了解春節(jié)。2 2、 過年了，家人會團(tuán)圓。3 3、 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一