《幫助老奶奶》中班社會教案含反思_第1頁
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文檔簡介

1、the direction of the tree is determined by the wind.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）幫助老奶奶中班社會教案含反思 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是精心整理的幫助老奶奶中班社會教案含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。活動準(zhǔn)備：1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。2

2、、教學(xué)掛圖幫助老奶奶活動過程：1、出示照片，談話導(dǎo)入。（1）教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？（2）教師傾聽幼兒的回答，及時小結(jié)。2、幼兒觀察理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。（1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰？他們在干什么？（2）引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補(bǔ)充。（3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見了應(yīng)該怎么做？為什么？你有什么不方便的時候需要大家?guī)椭鷨?？我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？（4）幼兒充分表達(dá)自己的想法后，教師及時小結(jié)。3、情境扮演，鞏固想象。（1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進(jìn)行模擬。（2）教師及時點(diǎn)評，鼓勵幼兒多幫助老人做力所能及的事情?；顒咏ㄗh與提示：1.將圖片等材料放在語言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步講述。2.建議家長設(shè)計調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請孩子運(yùn)用繪畫方式表達(dá)、表現(xiàn)。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這

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