廣州第四十七中學(xué)課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、廣州市第四十七中學(xué)課程建設(shè) 發(fā)展規(guī)劃廣州市第四十七中學(xué)課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為了全面科學(xué)地規(guī)劃和實(shí)施普通高中新課程， 依據(jù)教育部 普通 高中課程方案（實(shí)驗(yàn)） （教基 20036 號）、教育部關(guān)于開展普 通高中新課程工作的通知 （教基 200321 號）、廣東省教育廳 關(guān) 于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知 （粵教基 200447 號）、 廣東省教育廳廣東省普通高中選修課開設(shè)指導(dǎo)意見 ，廣州市教育 局 2004 學(xué)年廣州市普通高中課程開設(shè)指導(dǎo)意見 （試行 ）（穗教發(fā) 200424 號）、廣州市教研室 2006 學(xué)年廣州市普通高中課程開設(shè) 指導(dǎo)意見（征求意見稿等文件精神，同時(shí)結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制 定本

2、規(guī)劃。一、我校課程現(xiàn)狀我校課程建設(shè)的基本情況如下：（一）全部開設(shè)國家規(guī)定的普通高中必修課。 這些必修課包括思 想政治、語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、外語（英語） 、物理、化學(xué)、生物、 歷史、地理、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)以及通用技術(shù)、 研究性學(xué)習(xí)。 普通高中必修課是為學(xué)生打好共同基礎(chǔ)開設(shè)的，每位學(xué)生必須修習(xí)。（二）必修課程與選修課程同時(shí)開設(shè)，校本課程滲透始終。保證 學(xué)生每學(xué)年在每一領(lǐng)域都修得學(xué)分。 高一高二修完全部必修課程與部 分選修課程，高三全面進(jìn)入選修。每周課時(shí)數(shù)不超過 35 學(xué)時(shí)，國家 課程模塊按每周 4 課時(shí)或每周 2 課時(shí)安排。校本課程參照國家課程的 學(xué)時(shí)數(shù)設(shè)置。（三）必修課和選修課的組織有

3、序。 必修課的上課形式以行政班 為主，選修課的上課形式以教學(xué)班（走班制）為主。（四）開足、開齊、開好國家規(guī)定的各項(xiàng)課程1、必修課、選修課開設(shè)情況高一年級學(xué)科周課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容語文5（4+1）“4”：必修模塊：語文 14“1”：選修：文言文拓展閱讀或論語選讀數(shù)學(xué)5（4+1）“4”：必修模塊：數(shù)學(xué) 1、2、4，數(shù)學(xué) 3或 5 “1”：選修系列 3中的 2個(gè)專題英語5（4+1）“4”：必修模塊：英語 14“1”：選修 系列 II 中“語言知識 與技能”類專題思想政治2必修模塊：政治 1、 2歷史2必修模塊：歷史 1、2地理2必修模塊：地理 1、2物理2必修模塊：物理 1、2化學(xué)2必修模塊：化學(xué) 1、2

4、生物2必修模塊：生物 1、2信息技術(shù)1或2必修模塊：信息技術(shù)基礎(chǔ)通用技術(shù)1或2必修模塊：技術(shù)與設(shè)計(jì) 1、2美術(shù)1至少 2個(gè)模塊（ 5 個(gè)系列中 的不同系列）音樂1音樂鑒賞模塊以及另外 5 個(gè) 模塊中的 12 個(gè)健康與體育2至少選 2 個(gè)系列，每個(gè)系列 可選若干模塊，其中田徑系 列至少 1 模塊。研究性學(xué)習(xí)周課時(shí)不固定安排， 開題和結(jié)題時(shí)集中使用， 全學(xué)年集中使用 的課時(shí)數(shù)不少于 30，研究利用課余進(jìn)行。學(xué)生在一個(gè)學(xué)年完3成 12 個(gè)研究專題。選修二2（全級同時(shí)開地方和校本課程 （可使用校本教材或“七市高中選修教材”等地方教材）設(shè)，以便走堂）班會、自 習(xí)、體鍛35周課時(shí)總數(shù)40說明：1、通用技術(shù)

5、必修課程共 2 模塊， 4 學(xué)分。課程開設(shè)有兩種方案： （1）周課 時(shí) 2（最好能連堂），可在高一結(jié)束；（2 ）若受師資等條件限制，可每周 1 課時(shí)， 分高一、高二兩年完成。2 、信息技術(shù)課高一學(xué)習(xí) 1 個(gè)模塊，共 40 課時(shí)。根據(jù)學(xué)校的師資和設(shè)備條件， 課程開設(shè)有兩個(gè)方案： （1）全體學(xué)生同時(shí)開設(shè)，每周 1 課時(shí)，全年完成；（2） 學(xué)生對分兩批，輪流開設(shè)，每周 2 課時(shí)，1 學(xué)期完成。3、美術(shù)、音樂和體育等科目，建議統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，選擇若干系列或 模塊同時(shí)開設(shè)。學(xué)生自主選擇內(nèi)容，跨班級（或年級）上課。4、由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，物理和化學(xué)可根據(jù)實(shí)際需要分別每周增加 0.51 課時(shí)。高二年級學(xué)科周

6、課時(shí)教學(xué)內(nèi)容5（4+1）“4”：4語文上學(xué)期 ：語文 5；傳記選讀或唐宋散 文選讀下學(xué)期（暫定）：中國現(xiàn)代散文或短篇 小說欣賞；新聞閱讀與寫作或語言文字規(guī)范“1”：常用文體寫作英語5（4+1）“4”：英語 5、6、7、8“1”：系列“寫作教程”和“中國之旅” 專題數(shù)學(xué)文科：5必修 5 或 3，選修 1-1 、1-2理科： 5（4+1）“4”：必修數(shù)學(xué) 5 或 3；選修 2-1 、 2-2 、3-3“1”：系列 4 中幾何證明選講、坐標(biāo)系與 參數(shù)方程、不等式選講等專題任選 2 個(gè)政治政治班 45必修：政治 3、4，選修：國家和國際組織、經(jīng)濟(jì)常識其他班 2（下學(xué)期 3）上學(xué)期：政治 3，下學(xué)期 ：

7、政治 4 及復(fù)習(xí)歷史歷史班 45上學(xué)期 ：必修（歷史 3）、選修（歷史上重 大改革回眸） 下學(xué)期（暫定）：中外歷史人物評說、近代 社會的民主思想與實(shí)踐、 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與 和平 3 個(gè)模塊中的 2 個(gè)其他班 2（下學(xué)期 1）上學(xué)期：必修 3；下學(xué)期 ：復(fù)習(xí)地理地理班 45必修：地理 3 選修：旅游地理、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、 自然災(zāi)害的防治 4 個(gè)模塊中的 3 個(gè)其他班 2（下學(xué)期 1）上學(xué)期：必修 3；下學(xué)期 ：復(fù)習(xí)物理物理班 453-1 、3-2 、3-4 、3-5 （或 3-3）其他班 2（下學(xué)期 1）上學(xué)期 ：理科 3-1 ，文科 1-1 （必修學(xué)分）下學(xué)期：復(fù)習(xí)化學(xué)化學(xué)班 45上學(xué)期

8、：化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)與技術(shù)下學(xué)期（暫定）：有機(jī)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)5其他班 2（下學(xué)期 1）上學(xué)期：化學(xué)與生活（必修學(xué)分）下學(xué)期：復(fù)習(xí)生物生物班 4 5必修：生物 2、3選修：現(xiàn)代生物科技專題、生物技術(shù)實(shí)踐其他班 2（下學(xué)期 3）上學(xué)期：生物 2；下學(xué)期 ：生物 3 及復(fù)習(xí)信息技術(shù)1或2“多媒體技術(shù)應(yīng)用”或“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”中選 1（必修學(xué)分）通用技術(shù)1或0尚未完成必修學(xué)分的學(xué)生繼續(xù)修習(xí)美術(shù)15 個(gè)系列中不同系列的至少 2 個(gè)模塊音樂1音樂鑒賞模塊外另 5 個(gè)模塊中開設(shè) 12個(gè)健康與體育2至少選 2 個(gè)系列，每個(gè)系列可選若干模塊， 其中健康教育系列至少 1 模塊。研究性學(xué)習(xí)周課時(shí)不固定安排，開題和結(jié)題

9、時(shí)集中使用，全學(xué)年集中使用的 課時(shí)數(shù)不少于 30，研究利用課余進(jìn)行。 學(xué)生在一個(gè)學(xué)年完成 1 2 個(gè)研究專題。選修二2（全級同時(shí)開設(shè)，以便 “走堂”）地方和校本課程 （可使用校本教材或“七市高中選修教材”等地方教材）班會、自習(xí)、 體鍛14周課時(shí)總數(shù)40說明： 1、英語課教學(xué)進(jìn)度根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)起點(diǎn)有所區(qū)別，生源較好的學(xué)校，高二完成英語 8，高三選學(xué)英語 9 11 ；其他學(xué)校在高二完成英語 8 的一部分內(nèi)容， 余下部分高三完成。2、若已在高一開設(shè)技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 ，所以在高二年級開設(shè)技術(shù)與設(shè)計(jì) 2， 每周 1 節(jié)。若學(xué)生在高一沒有開設(shè)課程，則在高二年級每周 2 節(jié)開課，完成必 修模塊課程的學(xué)習(xí)。三、高

10、三年級學(xué)科周課時(shí)教學(xué)內(nèi)容語文6結(jié)合高考方向選學(xué)常用文體寫作；中國現(xiàn)代散文、新聞閱讀與寫作兩個(gè)模塊中的 1 或 2個(gè)，在學(xué)習(xí)過程同步進(jìn)入總復(fù)習(xí)英語6未完成英語 8 的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)英語 8，已經(jīng)完 成的學(xué)校可選學(xué)英語 9 11。上學(xué)期中進(jìn)入總 復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)6開學(xué)后進(jìn)入總復(fù)習(xí)文科基礎(chǔ) / 理科基礎(chǔ)總復(fù)習(xí)物理、化學(xué)、生物6繼續(xù)學(xué)習(xí)未完成的選修模塊，已經(jīng)完成的進(jìn)入總復(fù)習(xí)政治、歷史、地理6方案：先進(jìn)入總復(fù)習(xí)，結(jié)合總復(fù)習(xí)完成尚未 學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容；方案：先學(xué)習(xí)尚未完成的選修模塊，然后進(jìn)入總復(fù)習(xí)健康與體育2選修二2班會、自習(xí)、體鍛47周課時(shí)40說明：1 、文科基礎(chǔ)理科基礎(chǔ)每周課時(shí)。有多種模式，可結(jié)合實(shí)際靈活安 排

11、。推薦模式：上學(xué)期“” 、“”或“ 22 + 4 1”，下學(xué)期“ ”或“”。政治必修模塊多，如有需要，可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)課時(shí)。2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，可在不同時(shí)段有側(cè)重地加強(qiáng)某些學(xué)科2、校本課程開設(shè)情況2005 年高一年級校本課程安排表學(xué)科教師課程名稱上課地點(diǎn)語文邱興玉現(xiàn)、當(dāng)代散文賞析高一（ 1）班課室鄧佳萍新概念英語高一（ 2）班課室英語林秀惠英語語法教學(xué)高一（ 3）班課室韋忠群英美概況高一（ 4）班課室肖建宇新概念英語高一（ 5）班課室數(shù)學(xué)符春邇幾何畫板609電腦室彭茜數(shù)學(xué)方法 函數(shù)高一（ 6）班課室政治謝志偉時(shí)事競賽輔導(dǎo)706小課室鐘國華科學(xué)思維常識高一（ 7）班課室歷史王桂紅廣州歷史變遷711小

12、課室郭虹虹歷史學(xué)科與政治地理的跨 科研究高一（ 8）班課室地理何明熹地理災(zāi)害與防治高一（ 9）班課室物理張平高一力學(xué)知識拓展高一（ 10）班課室賀遠(yuǎn)榮物理競賽輔導(dǎo)高一（ 11）班課室化學(xué)笪賢蘭生活中的化學(xué)高一（ 12）班課室毛艷濱化學(xué)競賽輔導(dǎo)高一（ 13）班課室陳曼升選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練高一（ 14）班課室黃鎮(zhèn)洲基本概念拓展高一（ 15）班課室通用技術(shù)王群驍、 鐘俊峰機(jī)器人競賽藝術(shù)樓 6 樓展覽廳信息技術(shù)肖愛華信息學(xué)奧賽程序設(shè)計(jì)707電腦室音樂李曦音樂與戲劇藝術(shù)樓五樓音樂室美術(shù)鄧土軒書法藝術(shù)樓四樓美術(shù)室科技楊锎發(fā)明創(chuàng)新802課室2006 年校本課程安排表學(xué)科活動(dòng)名稱指導(dǎo)教師上課地點(diǎn)語文趣味謎語小組陽

13、雄章、劉朝霞高一（ 1）班語文儒道文化知多少易璽銘高一（ 2）班語文語文系列活動(dòng)課之四： 職業(yè) 生涯規(guī)劃楊英、鄧彬高一（ 3）班英語英語課本劇李錦婭、申紅強(qiáng)高一（ 5）班英語英文電影欣賞蔣兆菲高一（ 6）班英語英語角康建勇高一（ 7）班英語英文歌曲賞析唐曉敏高一（ 8）班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)史研究小組張芬活動(dòng)樓 206數(shù)學(xué)函數(shù)興趣小組符春邇活動(dòng)樓 207數(shù)學(xué)立體幾何興趣小組周平波高一（ 4）班物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法研究小組何國光活動(dòng)樓 209物理無線電興趣小組周浩權(quán)高一（ 10）班物理力學(xué)興趣小組王敏、楊揚(yáng)高一（ 12）班物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究許安利高一（ 11）班化學(xué)裝修材料的選擇劉海嵐高一（ 14）班生物生物探究

14、實(shí)驗(yàn)陳玲、關(guān)新妹、梁麗華高一（ 15）班信息技 術(shù)機(jī)器人興趣小組鐘俊鋒藝術(shù)樓 6 樓科技活動(dòng)室信息技 術(shù)多媒體制作小組音609 電腦房語文閱讀興趣小組張穗歡、秦欽春圖書館學(xué)生閱覽室美術(shù)陶藝興趣小組嚴(yán)威活動(dòng)樓陶藝室美術(shù)PHOTOSHO興P趣小組彭萍602 電腦房音樂流行歌曲演唱技法訓(xùn)練韋靜文藝術(shù)樓 5 樓音樂欣賞室體育武術(shù)興趣小組馬云藝術(shù)樓首層體育乒乓球興趣小組吳清五山花園乒乓球場美術(shù)書法興趣小組鄧土軒藝術(shù)樓 4 樓書法室2007 年高一年級校本課程安排表教師課程名稱人數(shù)上課地點(diǎn)備注語文各課語文科老師語文興趣班34高一（ 2 ）班程合班連愛勤語法21高一（ 3）班翟小潔學(xué)唱英文歌曲31高一（ 4

15、）班程悅英語任務(wù)型寫作8北樓四樓連廊教 室（英語科對面）李義啟英語語法50高一（ 5）班佘麗萍美國風(fēng)俗19高一（ 6）班汪萬芹、康家 榮 、曾紅霞英文歌曲影視欣賞82502 會議室合班余明 、周君、翁 小柳、莫亞梅、 劉允飛數(shù)學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)（ 1）36高一（ 7）班合班陳支良、曹建國數(shù)學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)（ 2）50高一（ 8）班謝志偉、來鐵山、 謝文政治興趣班15高一（ 9）班合班黃偉強(qiáng)、范斌、 廖光宇、辛同祥歷史興趣班27高一（ 10）班合班唐虹、 雷必春地理興趣班16高一（ 11）班合班陳?？?、王敏物理實(shí)驗(yàn)與興趣小組40+5高一（ 12）班合班張民利物理競賽 （ 1）16高一（ 1）班1 班同學(xué)沈健、

16、孫賢春物理競賽 （ 2）12+36+14高一（ 13）班合班林弇美容與化學(xué)傷害19高一（ 14）班李紅梅化學(xué)能力提高班50高一（ 15）班劉海嵐選擇題訓(xùn)練15北樓三樓連廊教 室（數(shù)學(xué)科對面）葉建樹、陳雁云生物興趣班27+6707 多媒體室合班陽東山C語言編程33實(shí)驗(yàn)樓六樓 電腦房鐘俊鋒、張音多媒體的欣賞與制作35實(shí)驗(yàn)樓五樓 電腦房李曦音樂與戲劇18藝術(shù)樓五樓 音樂欣賞室梁粵蔥動(dòng)漫賞析49藝術(shù)樓四樓 美術(shù)多媒體室楊國華籃球裁判19514 會議室10二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)（一）指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針， 立足我校實(shí)際， 堅(jiān)持“以人為本， 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“兩有兩強(qiáng)兩突出”的培養(yǎng)

17、目標(biāo)，即把 學(xué)生培養(yǎng)成為有健康體魄和健全人格， 科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神強(qiáng)， 學(xué)習(xí) 能力和個(gè)性特長突出的人，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，構(gòu)建富有活力、促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展的普通高中新課程體系， 實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越 式發(fā)展。（二）目標(biāo)任務(wù) 1、近期：構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理體系，探索新課程背 景下全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑、 方法， 構(gòu)建新的學(xué)校管理制度和 教學(xué)管理模式。2、中期：探索并建立新的發(fā)展性評價(jià)制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。3、遠(yuǎn)期：提高教師開發(fā)課程和挖掘課程資源的能力，建立課程 資源開發(fā)和共享機(jī)制。 加強(qiáng)信息技術(shù)與課程資源的整合， 促進(jìn)學(xué)校課 程建設(shè)、課程管理能力的提高，形成有特色的課程結(jié)構(gòu)。三

18、、課程發(fā)展的措施（一）建立指導(dǎo)課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)。 將課程建設(shè)納入學(xué)校高中 課程改革實(shí)驗(yàn)的范疇， 課程方案、計(jì)劃的制訂， 由學(xué)校的兩個(gè)組織機(jī) 構(gòu)“課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“課程委員會”負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)。課 程的開發(fā)、實(shí)施由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。（二）明確各種課程設(shè)置的目標(biāo)指向。 普通高中必修課是為學(xué)生 打好共同基礎(chǔ)開設(shè)的， 每位學(xué)生必須修習(xí)。 教師們首先要以必修課堂 為體現(xiàn)新課程改革背景下， 更新教育觀念改進(jìn)教學(xué)方式的主陣地； 教 師通過必修課的講授， 要使學(xué)生在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、 掌握學(xué)習(xí)方法、 打11 好知識基礎(chǔ)等方面，達(dá)到相應(yīng)的較高的水平。 選修課是在必修課基礎(chǔ)上， 為拓寬和增強(qiáng)學(xué)生有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知 識

19、和能力而開設(shè)的。作為新課程改革的最大的“亮點(diǎn)”之一，選修課 的設(shè)置和講授， 幾乎占了高中教學(xué)時(shí)數(shù)的一半。 教師們要從滿足學(xué)生 拓寬知識領(lǐng)域， 引領(lǐng)教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展， 積極推動(dòng)課改進(jìn)行等幾個(gè)方 面，開設(shè)、上好選修一、選修二課程。（三）強(qiáng)化教師主動(dòng)開發(fā)課程的意識。 一是全員學(xué)習(xí)新課程改革 的相關(guān)政策和理論， 了解課改對教師開發(fā)課程的要求； 二是，出于體 現(xiàn)學(xué)?！皩?shí)驗(yàn)性，創(chuàng)新性，示范性”辦學(xué)特色的需要，教師們有承擔(dān) 課程開發(fā)的責(zé)任； 三是， 作為提升教師專業(yè)水平的重要途徑， 教師們 有必要主動(dòng)開發(fā)課程。（四）重點(diǎn)開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的課程。 憑著多年積淀下來的課程 開發(fā)成果，我校具備開發(fā)多樣化課程的硬件

20、、 軟件資源。 借新課改之 機(jī)，近期要把前兩年就已開發(fā)的幾個(gè)課程進(jìn)行清點(diǎn)、審校、修訂。這 些校本課程是心理輔導(dǎo)課程、信息技術(shù)課程、青少年團(tuán)校課程 、 青年黨校課程、研究性學(xué)習(xí)課程 。（五）提供課程開發(fā)應(yīng)用所需的資源。全員參與、深入開展新課 程改革實(shí)驗(yàn)， 本身就是課程開發(fā)的最大的資源。 具體的，學(xué)校要在硬 件和軟件兩方面提供課程開發(fā)所需的資源。 硬件方面包括： 課程開設(shè) 所需的教師、課室、專用室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、資金等；軟件包括：學(xué)校對 課改的高度重視和支持、 教師的認(rèn)識水平、 教師的專業(yè)水準(zhǔn)、 學(xué)生的 參與度和學(xué)校對課程建設(shè)過程的指導(dǎo)與監(jiān)控。12（六）建立新課程實(shí)施的“全員管理”制度。班主任、任課老

21、師 全員參與管理， 有序地組織教學(xué)和有效地指導(dǎo)學(xué)生。 高中三年以行政 班為單位進(jìn)行德育管理，開展教育活動(dòng)，輔之以教學(xué)班組織教學(xué)，建 立“導(dǎo)師制”和“學(xué)習(xí)小組”等多種形式的管理制度。教導(dǎo)處做好學(xué) 生的思想教育、常規(guī)管理、 學(xué)業(yè)成績管理等工作。在新課程實(shí)施過程 中，發(fā)揮團(tuán)委、 學(xué)生會在德育管理中的作用，突出我校在學(xué)生自主管 理方面的優(yōu)勢，構(gòu)建新課程背景下學(xué)生社團(tuán)組織，使 100 的學(xué)生參 與到社團(tuán)活動(dòng)中，從而大大增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識。（七）加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通。 對學(xué)生進(jìn)行新課程的教育通過 宣傳和教育，讓學(xué)生了解新課程在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評價(jià)以及管理 等方面的新變化而引發(fā)的學(xué)習(xí)方式的變革， 了解

22、新課程給他們帶來哪 些好處和挑戰(zhàn)， 掌握新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式， 上好必修課，打好基礎(chǔ)， 并提供具體的選課手冊，在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣特長，自 主地選課，制訂三年的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃。與此同時(shí)，賦予家長委員會在 課程改革實(shí)踐中的職能作用， 認(rèn)真咨詢和聽取家長的意見， 探索建立 社區(qū)、家長、社會力量有效參與課改的新機(jī)制，使學(xué)校、社區(qū)、家長 在課改中形成合力。（八）及時(shí)交流和總結(jié)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。課程的開設(shè)，絕大部分屬 于實(shí)驗(yàn)、探索性質(zhì)， 在實(shí)施過程中必然要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。 作為編寫 教材的主體， 教師要善于根據(jù)教學(xué)反饋， 主動(dòng)總結(jié)和修正。 學(xué)校要組 織學(xué)生和教師進(jìn)行相應(yīng)的座談會，聽取、交流課程實(shí)施中

23、的優(yōu)與劣、 長和短。 必要時(shí)，學(xué)校要指定某些科目， 將相關(guān)的課程作為校級或以13 上的課題研究的項(xiàng)目，作重點(diǎn)指導(dǎo)、跟蹤。四、課程的保障、檢驗(yàn)與評估（一）加強(qiáng)有關(guān)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。 成立學(xué)校的 “課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) 小組”和“課程委員會”，由它們負(fù)責(zé)指導(dǎo)、審定全校課程的設(shè)置和 實(shí)施細(xì)則，并由教導(dǎo)處帶領(lǐng)學(xué)科組對課程實(shí)施進(jìn)行質(zhì)量檢測和評估。（二）引導(dǎo)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變課程理念。在新課程實(shí)施過程中，教師 要認(rèn)真領(lǐng)會新課程“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，在教學(xué) 要求上不能忽視基礎(chǔ)性； 在教學(xué)設(shè)計(jì)上要保證課程模塊的整體性； 強(qiáng) 調(diào)關(guān)注學(xué)生的差異性； 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在老師引導(dǎo)下對知識的自主建構(gòu)； 關(guān) 注課堂教學(xué)的開放性

24、與動(dòng)態(tài)生成性； 關(guān)注課堂教學(xué)的情感性。 并遵循 以下 10 項(xiàng)教學(xué)基本原則：良好的班級氣氛豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會妥 善的課程安排明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容智慧的教學(xué)對 話充分的練習(xí)應(yīng)用學(xué)習(xí)策略的教導(dǎo)協(xié)同合作的學(xué)習(xí)教師的 適度期望。（三）深入開展以新課程理念為指導(dǎo)的創(chuàng)新式教學(xué)模式下的發(fā) 展性評價(jià)研究實(shí)驗(yàn)。在新課程理念指引下，深層次地開展“促進(jìn)學(xué) 生創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的學(xué)業(yè)成就評價(jià)研究” ，探索和建立符合新課 程要求的發(fā)展性評價(jià)制度，與之相適應(yīng)，制訂了廣州市第四十七 中學(xué)學(xué)分認(rèn)定辦法，制定了全新的廣州市第四十七中學(xué)學(xué)生評價(jià) 手冊，并嘗試在發(fā)展性評價(jià)理念下的校內(nèi)考試改革、 學(xué)生學(xué)習(xí)情感 和態(tài)度的評價(jià)研究 （學(xué)科評語）、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)研究