教科版【四年級(jí)】下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)體與絕緣體課件PPT

1、導(dǎo)體與絕緣體簡(jiǎn)單電路圖1v觀察電路連接，說(shuō)說(shuō)電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會(huì)出現(xiàn)什么情況，為什么?3、現(xiàn)在想使小燈泡重新亮起來(lái),我們以橡皮擦為例，你們猜測(cè)橡皮擦容不容易讓電流通過(guò)?_rJ思考：用什么工具檢測(cè)?電路檢測(cè)器繼續(xù)思考：你是怎樣 :、用，電路檢測(cè)器檢測(cè)？實(shí)驗(yàn)一：檢測(cè)橡皮擦是否容易讓電流通過(guò)(1)自檢：先檢查電踣檢測(cè)器靈不靈。用兩個(gè)檢測(cè)頭的金屬部分相互接觸,若小燈泡亮了說(shuō)明電路檢測(cè)器是好的, 若小燈泡沒亮說(shuō)明電路檢測(cè)器是壞的。(2 )檢測(cè)1 :用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端,看看燈泡 是否發(fā)光。(3 )檢測(cè)2 :為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn) 確.所以我們要重新再檢測(cè)

2、一次。(4)判斷并記錄：將兩次檢測(cè)的結(jié)果記錄在1號(hào)員錄單 上,再在檢測(cè)表明一欄得出結(jié)論。物體名稱1丨P 檢2 測(cè) 檢明表 :判橡皮擦 d亮，亮亮易過(guò) 容通容通 不易過(guò)JVJVJVI A 亠J檢測(cè)10種物體的導(dǎo)電性我們的檢測(cè)記錄憚馨提示:1在檢測(cè)的過(guò)程中，材料應(yīng)該從塑料袋內(nèi)拿 出，待該材料檢測(cè)完畢后，放在桌子上， 最后全部檢測(cè)完，再將所有材料放回塑料 袋內(nèi)。我們要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣；身邊的其他材料,小組檢測(cè)）0勺最多,進(jìn)行檢測(cè)，比一比哪個(gè)盡量將表格填滿。2、既有老師準(zhǔn)備的材料，又需要小組內(nèi)尋找匯報(bào)員準(zhǔn)備匯報(bào)1能導(dǎo)電的材料有哪些？不能導(dǎo)電的又有哪 些？2、檢測(cè)中能使小燈泡發(fā)光的材料有（） 種，它們一般都是些（）；檢測(cè)中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們一般都是 些（）。像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體，叫導(dǎo)體。像塑料那樣不容易導(dǎo)電的物體，叫絕緣體。拓展思考:人體和水是導(dǎo)體還是絕緣體?安全用電1、找一找：在我們的教室中，找找電 器設(shè)備哪些地方用到了導(dǎo)體，哪些地方用 到了絕緣體？2、想一想：絕緣體的用處是什么？導(dǎo) 體的用處又是什么？我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的 地方，因此我們要好好保護(hù)這些絕緣材料。我們利用導(dǎo)體把電送到人們