學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)后備干部申請書

1、學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)后備干部申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！在同安教育這片田野里，我一直默默地耕耘著、收獲著；在學(xué)校教導(dǎo)主任這個崗位上，我一直努力在進步著，成長著?，F(xiàn)在，這充滿希望的時節(jié)里，感謝領(lǐng)導(dǎo)再次為我們搭建成長、鍛煉的平臺。我叫林耀輝，男，1979年8月出生，2002年8月集美大學(xué)師范學(xué)院畢業(yè)參加工作，本科學(xué)歷，全國科學(xué)教育先進個人，廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，廈門市農(nóng)村骨干教師教學(xué)能力培訓(xùn)班成員，同安區(qū)優(yōu)秀班主任，同安區(qū)科技教育先進個人，同安區(qū)先進德育工作者，西柯學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任同安區(qū)后田小學(xué)教導(dǎo)主任。自2002年參加工作以來，我一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想

2、、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，用愛去感化教育學(xué)生。“師愛，在于無悔”道出了我的從教情懷，師愛，不在于及時的求于回報，就像植樹，你用心培育、精心呵護小樹苗，雖然它不可能馬上就長成參天大樹的，但它畢竟每天都在茁壯地成長！師愛，在于的是學(xué)生的點滴進步。師愛，在于盡了一個為人師的責(zé)任，也就無悔了！正是無怨無悔的愛，我的愛感化著一批又一批的學(xué)生，曾讓一名整天沉溺在網(wǎng)吧的學(xué)生重新回到學(xué)習(xí)上并成為一名優(yōu)秀的學(xué)生；我的愛曾讓兩名學(xué)生在第二外國語學(xué)校特長班筆試中，在上千名優(yōu)秀學(xué)生的抉擇中排列第一名和第三名；我的愛曾讓學(xué)生出現(xiàn)奇跡，在五年級語

3、文期末測試中語基和作文都滿分；我的愛使得學(xué)生在各類競賽中碩果累累。近6年來，國家級獲獎5人次，省級獲獎1人次，市級獲獎36人次，區(qū)級獲獎43人次，學(xué)區(qū)級39人次?，F(xiàn)在，在教導(dǎo)主任這一工作崗位已經(jīng)5年了，5年來我?guī)ьI(lǐng)本校教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新。在日常工作中，能從維護大局、團結(jié)同事出發(fā)，不僅嚴格要求自己，而且善于發(fā)揮每位教師的個性優(yōu)勢，協(xié)調(diào)同事之間的關(guān)系，化解矛盾，主動幫助新老師熟悉學(xué)

4、校的環(huán)境及規(guī)章制度，讓新老師很快融入到這個集體，積極投入到工作中。在班級管理中，各班主任積極探索有效管理班級的方式，經(jīng)常召集班主任互相交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短。作為教導(dǎo)主任，我總是腳踏實地地走著每一步。注重全面貫徹黨的教育方針，落實好中小學(xué)德育綱要、中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好少先隊這個德育工作主陣地。在我的心中，學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展少先隊工作的永遠追求。正是這種鍥而不舍的精神，使我取得了一些成績。個人方面：20092010、20102011、20112012、20122013、20132014連續(xù)五年榮

5、獲教學(xué)成績優(yōu)秀獎；課件觀察物體、感恩的心、優(yōu)質(zhì)課分數(shù)的基本性質(zhì) 在“2010年全國中青年骨干教師優(yōu)秀成果征集活動”中榮獲二等獎和一等獎；課件觀察物體、雞兔同籠、what can you du、we love animals在全國多媒體教育軟件大賽基礎(chǔ)教育組多媒體課件榮獲三等獎和優(yōu)秀獎；論文鼓勵數(shù)學(xué)猜想 提高學(xué)生思維能力、學(xué)生數(shù)感滲透教學(xué)之我見，案例統(tǒng)計、圓的周長 榮獲福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教學(xué)研究會優(yōu)秀論文（教學(xué)案例）評比中榮獲一、二、三等獎；課例分數(shù)的基本性質(zhì)獲福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會錄像評比課活動二等獎；2011年廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識技能解題能力比賽二等獎；2011年廈門市數(shù)

6、學(xué)作業(yè)現(xiàn)場設(shè)計評比比賽二等獎；班隊會奧運圣火，傳遞你我同安區(qū)主題班會比賽三等獎；學(xué)區(qū)各級各類競賽中多次獲獎。學(xué)校管理方面：在其任職五年，學(xué)校順利通過標準化學(xué)校評估，素質(zhì)教育評估等各種檢查評估。學(xué)校在學(xué)區(qū)的期末統(tǒng)一組織考試中，2010-2011和2011-2012學(xué)年均獲得第三名，2012-2013和20132014學(xué)年獲得了第一名，學(xué)校也因此連續(xù)四年榮獲西柯學(xué)區(qū)鎮(zhèn)級先進校。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，守著滄海桑田，我恪守著這永不變更的諾言。我本次申請的是學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)的后備干部。我深知一個學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)，是在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助好校長抓好本校的日常教學(xué)工作。其中包括：貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方

7、針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決定，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，負責(zé)學(xué)校教學(xué)計劃的制定、組織落實、檢查和總結(jié)；協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，保證教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，提出教改和教研的意見，推進學(xué)校教育教學(xué)改革的實踐活動； 領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評價、教導(dǎo)處主任、副主任的工作； 制定、修改、完善各項教學(xué)管理規(guī)章制度并督促落實； 指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量； 組織好教師隊伍的培訓(xùn)和進修工作。 人們常說：“有一名好校長固然重要，但沒有一名得力的助手，工作往往會顯得被動”。正因為如此，副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中，起到承上啟下的關(guān)鍵作用。它扮演著很多角色

8、，既是配角，又主角；既是一名助手，又是一名主管；不僅要當參謀，而且要作決策。怎樣當好副職？我認為當好副職，應(yīng)該做到立足全局，擺正位置，干好本職，妥善處事，講究策略。這是副職與“一把手”融洽相處，密切配合的基本方法，也是積極發(fā)揮其職能作用的基本途徑。我，2002年7月集美大學(xué)師范學(xué)院教育系小學(xué)教育專業(yè)?？飘厴I(yè)，2002年8月分配到同安區(qū)美星小學(xué)任教，2006年6月中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科畢業(yè)，2007年8月調(diào)到同安區(qū)呂厝小學(xué)任教，2009年8月調(diào)到同安區(qū)西柯中心小學(xué)任教，2010年8月調(diào)到同安區(qū)后田小學(xué)任教導(dǎo)主任至今。在先前任職的5年里，我很清楚自己的角色和職責(zé)，與兩任校長配合親密無間，緊

9、抓學(xué)校的德育和質(zhì)量，使得學(xué)校順利通過各種評估，連續(xù)四年獲西柯鎮(zhèn)教育教學(xué)先進學(xué)校，教學(xué)成績也由原來的西柯學(xué)區(qū)第四名進步到第一名。今后的5年里，在保證學(xué)校德育和教學(xué)質(zhì)量的同時，準備做好以下幾點：一、拓寬學(xué)生的知識面與技能，努力挖掘?qū)W生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長。利用自己集美大學(xué)師范學(xué)院學(xué)長身份，與集美大學(xué)青年志愿者聯(lián)系，成立一支集音樂、美術(shù)、藝術(shù)、棋類等專業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)團隊，在校開展“91”活動，即每個星期10個半天，9個半天上學(xué)校安排的課程，1個半天由集美大學(xué)青年志愿者安排的特長培訓(xùn)課程。二、在保證學(xué)校德育和質(zhì)量的同時，努力盡力往學(xué)校的特色發(fā)展。現(xiàn)在的白板技術(shù)運用在平時的教學(xué)中日趨重要，所以我將利用自己的白板技術(shù)，在學(xué)校開展培訓(xùn)，確保每個40歲以下教師都能夠熟練運用，5年內(nèi)，所有40歲以下教師都必須拍一節(jié)利用白板技術(shù)的錄像課。學(xué)生方面，組建“星語心愿”學(xué)生月刊，由學(xué)生自己選稿，自己編輯，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)運用能力。5年內(nèi)，讓“星語心愿”學(xué)生月刊成為學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線，讓信息技術(shù)特色唱響整個校園?？傊?，