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2、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路習作內(nèi)容習作內(nèi)容 本次寫作題目是本次寫作題目是“猜猜他是誰

3、猜猜他是誰”,選擇,選擇一個同學(xué),用幾句話或一段話寫一寫他。不一個同學(xué),用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容,能猜出你寫的是誰。你寫的內(nèi)容,能猜出你寫的是誰。 綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)第一步:審題第一步:審題 本次作文是選擇一個同學(xué),用幾句話或本次作文是選擇一個同學(xué),用幾句話或一段話寫一寫他,不寫出他的姓名,讓大家一段話寫一寫他,不寫出他的姓名,讓大家猜猜你寫的是誰。猜猜你寫的是誰。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

4、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

5、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第二步:立意第二步:立意 用幾句話或描寫出同學(xué)的外貌特征,或用幾句話或描寫出同學(xué)的外貌特征,或突現(xiàn)他熱愛學(xué)習、助人為樂、禮貌待人的品突現(xiàn)他熱愛學(xué)習、助人為樂、禮貌待人的品質(zhì),并激發(fā)同學(xué)們對人物仔細觀察,抓住特質(zhì),并激發(fā)同學(xué)們對人物仔細觀察,抓住特點進行描述的興趣。點進行描述的興趣。第三步:方法第三步:方法 抓住人物的特點進行描寫,恰當?shù)剡\抓住人物的特點進行描寫,恰當?shù)剡\用比喻、夸張等修辭方法進行描寫。用比喻、夸張等修辭方法進行描寫。 他有一頭黑油油的頭發(fā),彎彎的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角底下有一個調(diào)皮的小黑點。他性格有點內(nèi)向,不愛說話。他有一對甜甜的酒窩,一笑起來特別好看。他喜歡運動,每次都跑在最前面。他上課認真聽講,回答問題非常積極,作業(yè)很整齊,字寫得很大、很漂亮,每次考試他都是最好的。我喜歡他,他是我的好榜樣,我要向他學(xué)習。他是誰,你們猜到了嗎?例文例文 按一定順序描寫人物的外貌特征;抓住人

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