“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)問(wèn)題整改方案

1、小學(xué)“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)問(wèn)題整改方案教育“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校高度重視，各項(xiàng)工作及時(shí)部署，迅速行動(dòng)，進(jìn)展順利。從8月下旬開(kāi)始，活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段，為了深入貫徹落實(shí)市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)和區(qū)政府廉政工作會(huì)議精神，落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)的實(shí)施方案的有關(guān)要求及發(fā)放學(xué)區(qū)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)第三階段工作安排意見(jiàn)，切實(shí)糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，著力加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，特制定發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)問(wèn)題整改方案。 一、明確“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)第三階段的具體任務(wù)。第三階段的工作既是對(duì)學(xué)習(xí)宣傳階段工作效果的檢驗(yàn)和深化，又是把生活品

2、質(zhì)理念貫穿到實(shí)際工作之中，明確目標(biāo)方向，推動(dòng)工作落實(shí)的關(guān)鍵階段。第三階段的主要任務(wù)是，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，全面查找作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施，促進(jìn)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)人民群眾實(shí)際問(wèn)題的解決，促進(jìn)各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。學(xué)校按照教育局關(guān)于開(kāi)展“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)的實(shí)施方案和發(fā)放學(xué)區(qū)開(kāi)展“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)的實(shí)施方案要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究，細(xì)心謀劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。要通過(guò)對(duì)照檢查、征求意見(jiàn)、談心交流等方式，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并深刻剖析原因，研究制定整改落實(shí)方案，落實(shí)整改措施，集中進(jìn)

3、行整改。二、查找存在問(wèn)題，提出整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人。2013年8月下旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等理論學(xué)習(xí)，自我檢查在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，形成對(duì)照檢查材料。9月上旬，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)等形式，走訪基層服務(wù)對(duì)象，邀請(qǐng)基層干部和離退休老同志進(jìn)行座談，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工之間深入開(kāi)展談心活動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。9月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師個(gè)人根據(jù)對(duì)照檢查及征求意見(jiàn)、談

4、心交流、群眾評(píng)議中查找出的問(wèn)題，進(jìn)一步修改完善對(duì)照檢查材料，在找準(zhǔn)、找實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，明確努力的方向，研究具體的解決辦法。根據(jù) “政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校在廣泛進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，查找出實(shí)際存在的以下四個(gè)方面的問(wèn)題：1、師德師風(fēng)建設(shè)方面，具體表現(xiàn)是： （1）學(xué)校地處城郊，教師走讀現(xiàn)象嚴(yán)重，教育教學(xué)研究成果不顯著。 （2）青年教師,骨干教師,名師培養(yǎng)力度不夠,教師專業(yè)化成長(zhǎng)培養(yǎng)效果不佳。 （3）個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。整改措施是： （1）嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)作息時(shí)間安排，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，確保取得教研成果。 （2）嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教師培養(yǎng)的方案

5、，促進(jìn)教師整體教育教學(xué)水平不斷提高。 （3）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教師從教行為有關(guān)規(guī)定，對(duì)違規(guī)教師從嚴(yán)處罰。整改時(shí)限是2013年8月份，責(zé)任部門(mén)是教導(dǎo)處，責(zé)任人是全體教師。2、教學(xué)質(zhì)量方面，具體表現(xiàn)是： （1）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍居全學(xué)區(qū)中間位置。 （2）學(xué)校地處城郊，各種原因?qū)е聦W(xué)校生源急劇減少。整改措施是： （1）加強(qiáng)引領(lǐng)，共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)辦一流學(xué)校的意識(shí)和緊迫感。 （2）注重“教”“研”結(jié)合，以研引教，以研促教，不斷提升教育教學(xué)效率。推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。整改時(shí)限是2013年8月-10月份，責(zé)任部門(mén)是教導(dǎo)處，責(zé)任人是教研組長(zhǎng)。3、經(jīng)費(fèi)管理方面，具體表現(xiàn)是：（1）由于小學(xué)生源減少,公用經(jīng)費(fèi)

6、也隨之減少,難以確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 （2）學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不能確保30%用于大項(xiàng)開(kāi)支,對(duì)相關(guān)政策的執(zhí)行力度不夠。整改措施是： （1）學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支比例的有關(guān)規(guī)定，制定學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的計(jì)劃。 （2）加大學(xué)校開(kāi)支計(jì)劃的審核力度，嚴(yán)格審核要求，積極接受上級(jí)部門(mén)對(duì)開(kāi)支情況檢查。整改時(shí)限是2013年8月-10月份，責(zé)任部門(mén)是總務(wù)處，責(zé)任人是總務(wù)主任。4、物品采購(gòu)方面，具體表現(xiàn)是：采購(gòu)的大宗物品由于在教育局規(guī)定的公司采購(gòu),質(zhì)量偏低,部件不能及時(shí)更新,耗材支出過(guò)高,售后服務(wù)不及時(shí)。整改措施是：積極與采購(gòu)公司協(xié)調(diào)，確保售后服務(wù)到位。整改時(shí)限是2013年8月-10月份，責(zé)任部門(mén)是總務(wù)處，責(zé)任人是

7、總務(wù)主任。三、把握第三階段工作要求，確?！罢L(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)取得成效。我們學(xué)校按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排和部署，積極推進(jìn)第三階段各項(xiàng)工作，確保“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)取得成效。在開(kāi)展“查找問(wèn)題，邊整邊改”階段的具體過(guò)程中，注重把握好以下幾個(gè)方面：1、高度重視，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署，精心組織實(shí)施，主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”的關(guān)注、重視程度，結(jié)合各自工作實(shí)際統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。2、繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度，反映工作深度。在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)黨章、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)讀本，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)

8、風(fēng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。及時(shí)報(bào)道和反映各自的工作動(dòng)態(tài)、典型做法，營(yíng)造濃厚的氛圍，確保第三階段工作順利發(fā)展。3、深入查找問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因。要聯(lián)系實(shí)際，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查、個(gè)人自查、內(nèi)部互相找、基層群眾提、相關(guān)部門(mén)幫等方法，認(rèn)真查找本單位和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)查找到的問(wèn)題要進(jìn)行梳理、匯總，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、結(jié)合警示教育活動(dòng)、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)要求，分層次召開(kāi)專題討論會(huì)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析，深入剖析原因，切實(shí)抓住問(wèn)題的本質(zhì)。4、提出整改措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。在查找問(wèn)題，分析原因的基礎(chǔ)上，要結(jié)合前一階段區(qū)“政風(fēng)行風(fēng)集中整治”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，研究提出各自的整改措施。每位老師也要針對(duì)自身實(shí)際提出切實(shí)可行的整改辦法。學(xué)校要按照制定的整改措施和辦法扎實(shí)整改，要把整改任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)限，落實(shí)具體責(zé)任人，并采取適當(dāng)?shù)姆绞綄⒈緦W(xué)校的整改措施和落實(shí)情況向社會(huì)公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。5、加強(qiáng)